参考答案:A
many a是比较陈旧的说法，后面的名词应用单数，谓语动词也相应用单数，因此B项和C项应予以排除，例如：Many a man has sacrificed his life for the
第23题: [简答题]简述建构主义的学习观。
参考答案:建构主义认为，学习是学习者主动建构知识的意义的过程。建构一方面是对新信息的意义的建构，同时又包含对原有经验的改造和重组，是新旧经验之间的双向的相互作用过程。这种思想被认为是当代教学和课程改革的基础。
(1)知识观：建构主义认为，人类的知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对现实的准确表征，它不是最终的答案，而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和新的假设所推翻、所取代。学生学习的书本知识就是一种对现实世界较为可靠的假设，而不是最可靠的解释。对知识的应用，认知主义强调的是应用的普遍性，而建构主义强调的是应用的情境性。
(2)学生观：建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者，学生在学习新知识时并不是一个经验的无产者，而是能够在已有知识经验的基础上，通过新旧知识经验问反复的、双向的相互作用过程建构起新的意义，从而充实、丰富和改造了自己的知识经验，他们是自己知识的建构者。因此，学习不是简单的信息输入、贮存和提取的过程，而是在已有经验、心理结构和信念基础上去形成新知识的意义，实现新旧知识的综合和概括，形成新的假设和推论；同时在应用中加深对知识的理解。这种学生观更进一步，调动了学生学习的主动性、自主性、探索性，确保了“以学生为中心”的教学观的落实。
(3)教师观：建构主义更愿意把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为教学不是由教师到学生的简单的转移和传递，而是在师生的共同活动中，教师通过提供帮助和支持，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，使学生对知识的理解能逐步深入；帮助学生形成思考、分析问题的思路，启发他们对自己的学习进行反思，逐渐让学生对自己的学习能自我管理、自我负责；创设良好的、情境性的、多样化的学习情境，鼓励学生在其中通过实验、独立探究、讨论、合作等方式学习；组织学生与不同领域的专家或实际工作者进行广泛的交流，为学生的探索提供有力的社会性支持。
第24题:[单选题]两只单相电压互感器V/v接法，二次侧空载时，测得Uuv=100V，Uvw=Uuw=0V，则可能是(____)。
A.二次侧U相熔丝烧断
B.二次侧V相熔丝烧断
C.二次侧W相熔丝烧断
D.一只互感器极性接反
参考答案:C
第25题: [单项选择]与凝血酶原生成有关的维生素是（）.
A. 维生素A
B. 维生素E
C. 维生素K
D. 维生素PP
E. 维生素C
参考答案:C
第26题:[单选题]按照法纪严、风气正的要求，抓好法治教育训练，开展（ ）活动，强化指战员号令意识和法治观念，培养谋事找法、遇事遵法、办事依法、言行守法的习惯。
A.学法规、用法规、守法规
B.两严两准
C.手抄党章一百天
D.法制教育
参考答案:A
第27题: [单项选择]新生儿体液总量占体重的（）
A. 60%
B. 35%
C. 80%
D. 90%
E. 50%
参考答案:C
第28题:[单选题]蜈蚣的常用量按照2010版《中华人民共和国药典》是
A.1～3g
B.2～6g
C.3～5g
D.5～10g
E.3～9g
参考答案:C
第29题: [判断题]《代理记账许可证书》由工商行政管理部门统一印制。（ ）
参考答案:错
答案解析:【解析】《代理记账许可证书》由县级以上人民政府财政部门批准，财政部门印制的代理记账许可证。
第30题:[判断题]使用 HART 手操器时，连接到这个回路的任意连接点都可进行通信
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[多选题]政治权利和自由主要包括( )。
A.选举权和被选举权
B.宗教信仰自由
C.政治自由
D.平等权
参考答案:AC
第32题:[单选题]《中国人民共和国消防法》规定,( )以上地方人民政府应当按照国家规定建立公安消防队、专职消防队,并按照国家标准配备消防装备,承担火灾扑救工作。
A.乡镇级
B.县级
C.市级
D.省级
参考答案:B
第33题: [多项选择]产品抽样单一式三份，由（）共同填写，一份交被检单位，一份随同样品转运或由抽样人员带回承检单位，一份寄（交）抽检任务下达部门。
A. 抽样人员
B. 被检单位代表
C. 抽样单位法人
D. 被抽样单位法人
参考答案:A, B
第34题:[单选题]除儿童、外交人员外，旅客每人免费携带品的重量是（ ）。
A.20千克
B.25千克
C.30千克
D.35千克
参考答案:A
第35题:[填空题]有发生塌方、落石、断道等自然灾害的防洪重点处所,在每年防洪、防台期前由( )公布。
参考答案:集团公司
第36题: [多项选择]马克斯韦伯提出的“官僚制”具有如下特征（）。
A. 合理的分工
B. 组织管理的非人格化
C. 专业的培训机构
D. 合理合法的人事行政制度
参考答案:A, B, D
答案解析:
马克斯韦伯提出的“官僚制”具有如下基本特征：(1)合理的分工；(2)层级节制的权力体系；(3)依照规程办事的运作机制；(4)形成 正规的决策文书；(5)组织管理的非
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