第1题: [多项选择]
焊接完成后应进行以下检查（）A. 预热正确
B. 是否与图纸相一致
C. 焊缝标识是否正确且可以追溯到焊工/操作员
D. 所有临时固定装置是否恰当移除
参考答案:B, C, D
第2题:
[多选题]带电作业工具应(),并建立试验、检修、使用记录,A.统一编号,
B.专人保管,
C.登记造册,
D.装箱存放,
参考答案:ABC
第3题:
[单选题]装备器材检查要求分队（ ）检查1次。( )A. 每周
B. 每半月
C. 每月
D. 每季度
参考答案:B
第4题:
[单选题]专家建议，女性每年都应该做（）妇科体检。A.一次
B.二次
C.三次
D.四次
参考答案:A
第5题:
[判断题]新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以经济建设为中心的发展思想。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [单项选择]
患者男性，40岁，诊断为急性胰腺炎，住院治疗后腹痛略缓解。2周后上腹痛加重，伴高热。查体：左中上腹可触及一界限不清的包块，压痛。血常规：白细胞及中性粒细胞分数升高，血清淀粉酶5000U/L（Somogyi法）。该患最可能的诊断是（）。
A. 胰腺脓肿
B. 胰腺囊肿
C. 胰腺假性囊肿
D. 慢性胰腺炎
E. 胰腺癌
参考答案:A
第7题: [简答题]
生料细度对熟料煅烧的影响分析生料细度该如何控制？参考答案:
生料磨得愈细，物料颗粒尺寸愈小，比表面积愈大，组分间的接触面愈大，同时表的质点的自由能亦大，使反应和扩散能力增强，因而反应速度愈快，在实际生产中，往往不可能控制均等的物料粒径，由于物料反应速度与物，料颗粒尺寸的平方成反比，因而，既使有少量较大尺寸的颗粒，都可显著地延缓反应过程的完成。故生产上宜使物料的颗粒分布控制在较窄的范围内。生料的粉磨细度应视原料种类不同以及粉磨、煅烧设备性能的差别而有所不同，以达到熟料质量好、产量高、能耗低、综合经济效果好为宜。
生料粉磨细度用管磨生产时通常控制在0.08mm方孔筛余10%左右，0.20mm方孔筛余小于1.5-2%为宜，利用立磨生产时可适当放宽，但0.20mm方孔筛余小于1.5-2%。
第8题:
[判断题] 公安机关决定不予行政拘留处罚的，应当及时通知被处罚人的家属。A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题: [填空题]
软件结构是以______为基础而组成的一种控制层次结构。参考答案:模块
答案解析:[命题目的] 考查考生对软件结构的了解。
[解题要点] 采用模块化原理可以使软件结构清晰，不仅容易设计也容易阅读和理解，模块化使得软件容易测试和调试，因而有利于提高软件的可靠性，也有利于软件
第10题:
[简答题]前台商务日房会员价或者团购价格无法读取的解决方法参考答案:如果前台商务日房会员价或者团购价不见了，请登录相应的权限去后台进行操作：
1）点击设置进入商务日房产品维护；
2）查看是否有时间过期的，如果有点击修改，如果没有请点击新增。
第11题:
[单选题]通过调查工资发放、税款缴纳情况等，可以判断企业是否存在（ ）。A.关停迹象
B.抽逃转移资金
C.逃废债
D.虚假报表
参考答案:A
第12题:
[多选题]线路单横担安装,直线杆应装于（）,分支杆,90度转角杆(上下)及终端杆当采用单横担时应装于（）。
A.受电侧
B.送电侧
C.拉线侧
D.对侧
参考答案:AC
第13题:
[判断题]线路拔道作业中指挥人距拨道人：大弯时为50ｍ，小弯时为30ｍ。A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路工务线路作业指导书》（广铁工务部编教材2015）线路拨道作业
第14题:
[判断题]禁止把氧气瓶及乙炔瓶放在一起运送，也不准与易燃物品或装有可燃气体的容器一起运送。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [判断题]
A类企业可以开展禁止类商品的加工贸易。 ( )参考答案:错
第16题: [简答题]
密钥分发中心如何解决对称密钥的共享密钥管理问题？参考答案:
通信各方建立一个大家都信赖的密钥分发中心KDC，并且每一方和KDC之间都保持一个长期共享密钥。使用通信双方与中心之间的密钥，在通信双方之间创建一个会话密钥（SessionKey）。在会话密钥建立之前，通信双方与KDC之间的长期共享密钥用来进行中心对通信方验证以及他们双方之间的验证。
第17题: [简答题]
焊接应力是怎样产生的？参考答案:
焊接应力是在施焊过程中，焊件经受一场不均匀的加热和冷却而产生的内应力。按应力的性质又分热应力和组织应力。热应力是由热胀引起的，组织应力又叫相变应力，是由焊缝金属组织内部发生变化引起的。
第18题:
[单选题]为了提高分析结果准确度，必须( )。A.消除系统误差
B.增加测定次数
C.多人重复
D.增加样品容量
参考答案:A
第19题:
[多选题] 根据绿色施工要点对地下设施、文物和资源保护管理要求有（ ）。A.施工前应当对地下管道、管线、工地周边的建（构）筑物采取保护性措施
B.在施工过程中一旦发现文物应当立即停止施工
C.施工过程中一旦发现文物应主动移走并及时报文物管理部门
D.施工场区及周边遇有古树名木应主动移植它处防止损坏
E.施工过程中应当避让、保护施工场区及周边的古树名木
参考答案:ABE
绿色施工要求对地下管道、管线、工地周边的建（构）筑物采取保护性措施。在施工过程中一旦发现文物应当立即停止施工。施工过程中应当避让、保护施工场区及周边的古树名木。
第20题:
[单选题]修剪果树枝干,第1天由第1位园丁先修剪1棵,再修剪剩下的 ,第2天由第2位园丁先修剪2棵,再修剪剩下的 ,第2天由第2位园丁先修剪2棵，再修剪剩下的 ,……第n天由第n位园丁先修剪n棵,结果n天就完成,问如果每个园丁修剪的棵数相等,共修剪了果树:
A.146棵
B.51棵
C.75棵
D.81棵
参考答案:D
第n位园丁修剪了n棵树后就完成了，而且每位园丁修剪的棵数相等，则一共修剪了n2棵果树，故答案为D。
第21题:
[单选题]牵引变流器检修使用棘轮扳手拆卸空气过滤器外壳（ ）颗安装螺栓，清洁滤网棉并检查空气过滤器，损坏时须更换。清洁完毕后恢复空气过滤器。
A.2
B.3
C.5
D.6
参考答案:D
第22题: [单项选择]
测角目镜用于角度、螺纹及（）。A. 尺寸测量
B. 角度误差的测量
C. 轮廓外形测量
D. 坐标的测量
参考答案:D
第23题:
[单选题]关于省域城镇体系规划的编制，不正确的是( )。A.省、自治区人民政府负责组织编制省域城镇体系规划
B.省域城镇体系的规划编制工作一般分为规划纲要和规划成果两个阶段
C.省域城镇体系规划的成果应当包括规划文本、图纸
D.省域城镇体系规划由国务院城乡规划主管部门审批
参考答案:D
《省域城镇体系规划编制审批办法》第八条规定，省、自治区人民政府负责组织编制省域城镇体系规划。省、自治区人民政府城乡规划主管部门负责省域城镇体系规划组织编制的具体工作。第十条规定，省域城镇体系规划编制工作一般分为编制省域城镇体系规划纲要和编制省域城镇体系规划成果。第十六条规定，省域城镇体系规划报送审批前，省、自治区人民政府应当将规划成果予以公告，并征求专家和公众的意见。公告时间不得少于30日。
第24题: [单项选择]
上题中，下一步最应该作的检查是A. 经直肠B超检查
B. 前列腺CT检查
C. 前列腺MRI检查
D. 血PSA+f-PSA(游离PS检查
E. 经直肠B超导引下前列腺穿刺活检
参考答案:E
第25题:
[单选题]中碳钢焊接时,由于母材金属含碳量较高,所以焊缝的含碳量也较高,容易产生()。A.冷裂纹
B.延迟裂纹
C.热裂纹
参考答案:C
第26题:
[单选题]脱位固定一般持续A.1～2周
B.2～3周
C.3～4周
D.4～5周
E.5～6周
参考答案:B
脱位后治疗一般分为三部分，一是尽早手法复位，时间越早，复位越好；二是固定，将关节固定在稳定的位置上，是受伤的关节囊、韧带、肌肉得以修复，固定时间为2-3周；三是功能锻炼，应经常进行关节周围肌肉的收缩活动和患肢的其他关节活动，以促进血液循环消除肿胀。故该题选B。
第27题: [单项选择]
肺癌组织学类型中多见于女性的是（）A. 鳞状细胞癌
B. 腺癌
C. 小细胞癌
D. 大细胞癌
E. 燕麦细胞癌
参考答案:B
第28题: [单项选择]
果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（）A. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响
C. 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
参考答案:A
第29题:
[判断题]盲板应加在有物料来源的阀门后部的法兰处，盲板一侧有垫片即可，并拧紧螺栓以保证严密性。A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]‗年1月10日，兰州通信段武威南无线测试工区职工横越线路拦停列车，构成了（）类事故,若横越线路人员未来得及下道，被列车碰撞致死，构成( )（造成1人死亡）类事故。
A.D21,B1
B.D10,B1
C.D10,B2
D.D21,B1
参考答案:B
第31题:
[单选题]在金属凝固过程中未逸出的气体所形成的孔洞叫做（）A.破裂
B.冷隔
C.分层
D.气孔
参考答案:D
第32题:
[多选题]下列关于战时共产主义的说法,正确的是()。()A.苏维埃政权非常时期的非常措施
B.是一项可以持久实行的政策
C.使苏维埃政权最大限度地集中了物力和财力
D.为保卫新生的苏维埃政权创造了必要的物质前提
参考答案:ACD
第33题: [多项选择]
根据《车辆购置税暂行条例》的规定，下列车辆中可以减免车辆购置税的有( )。A. 武警部队购买的列入武器装备订货计划的车辆
B. 长期来华定居专家进口1辆自用小汽车
C. 在外留学人员购买1辆自用进口小汽车
D. 森林消防部门用于指挥、检查、调度、联络的设有固定装置的指定型号的车辆
参考答案:A,B,D
答案解析:[解析] 回国服务留学人员现汇购买1辆自用国产小汽车免税。
第34题: [单项选择]
一只基金将60%的资金投资于市场指数，将40%的资金投资于积极的风险资产组合，市场指数的预期收益率为18%，积极的风险资产组合的预期收益率为28%，则该基金的预期收益率是______。
A. 16.80%
B. 22.00%
C. 20.08%
D. 20.00%
参考答案:B
答案解析:[解析] 该题相当于求基金所构建的资产组合的收益率：
RP=60%×18%+40%×28%=22%。
第35题:
[判断题]生产经营单位拒不执行，有发生生产安全事故的现实危险的，安全监管监察部门可以直接采取通知有关单位停止供电、停止供应民用爆炸物品等措施，强制生产经营单位履行决定（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:
[简答题]题目：赫耳莫斯和雕像者
答辩题目：
1.你是如何确立本课的教学目标的?
2.你认为应该如何去提高学生的阅读理解能力?
参考答案:二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
人类文化源远流长，在灿烂的文学宝库中，有一种幽默诙谐的文题——寓言。对于寓言，同学们并不陌生，同学们能举几个你听过或读过的寓言吗?(中国的寓言大多凝成四字成语：同学们熟悉的如“揠苗助长”“刻舟求剑”“守株待兔”等，外国寓言如“狼和小羊”“乌龟和兔子”“农夫和蛇”等)今天，我们来一起学习一则新的寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》。【板书标题】
(二)整体感知
1.学生自由朗读课文，读准、读通课文。学习寓言的相关知识。
明确：寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物、其他事物。
伊索及《伊索寓言》：伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，世界上最著名的寓言家，被后人誉为“寓言之父”。他与克雷洛夫(俄国)、拉?封丹(法国)和莱辛(德国)并称世界四大寓言家。相传伊索原来是奴隶，后来获得自由，善于讲寓言故事，讽刺权贵，最终遭到杀害。《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事集。
2.学生示范朗读，其他同学认真听，从字词读音、朗读节奏、语气表达等方面进行评价。
3.全班齐读课文，读后复述寓言故事内容，并总结寓意。
(明确：课文最后一句话——这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。)
(三)深入研读
1.找出课文中表现赫耳墨斯爱慕虚荣的语句。
明确：赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
2.品味关键词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格。
(1)圈点勾画出关键词语，一“笑”、两“想”、三“问”。【板书：一“笑”、二“想”、三“问”】
(2)组织讨论：
①赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么?
明确：“虚荣的人，注视着自己的名字”，赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类，而是自己的身价和荣誉，“想知道”是掩饰之辞，实际上是“想得到”，暗示他是一个爱慕虚荣、妄自尊大的神。
②赫耳墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱中“笑”说明了什么?
明确：一个“笑”字，描写赫耳墨斯的表情，使形象更显得真切。赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他的“笑”，使他傲然的神情跃然纸上。
③“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”，这个想法表明了什么?
明确：这段着意刻画赫耳墨斯的心理活动。他心想人们对他会更尊重些，他竟然认为自己的身价能超过父亲——作为最高神的宙斯，赫拉更不在话下，是多么狂妄。他自以为身为神使，又是商人的庇护神，而雕像者一定是势利的，阿谀奉承的，他这样猜度别人，足见其心灵的卑劣。
(3)默读课文，说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。在句中填入切合寓言内容的修饰语：寓言中刻画的赫耳墨斯是一个_____的形象。
明确：如盲目自高自大、妄自尊大、目空一切、爱慕虚荣、自命不凡等。【板书：妄自尊大、爱慕虚荣】
3.多角度提炼寓言寓意。
先总结“《伊索寓言》就是通过一个个形象生动的故事得出道理的，在寓言的最后往往用一句精练的话点名寓意。”再引出白山先生的话，“但有些寓言后面的‘教训’，现在看来则显得牵强，我们在阅读时，不妨只从寓言故事出发，而不必用这些‘教训’来理解故事。”启发学生要多角度从故事中总结道理。如：
(1)人要有自知之明，清楚地认识自己;
(2)在一个岗位要尽到自己的责任;
(3)人的价值不是通过地位的高低决定的，而是看一个人为社会做了多少贡献;
(4)不被人重视的人不等于没有价值。
(四)拓展延伸
寓意来源于故事，那如果故事的结尾不一样，那寓言的寓意会不会改变呢?思考：赫耳墨斯听说自己的雕像只能算“添头”，白送后，内心是怎么想的?他会说些什么?又会做些什么呢?请同学们发挥想象，为这则寓言续写一个结尾，并思考寓意是否发生变化?全班交流。
(五)小结作业
1.学了本文之后，你的感想是什么?结合板书，师生共同总结。
2.作业：用自己的语言复述本则寓言故事，并尝试续写故事。
