参考答案:A
《中华人民共和国海关加工贸易企业联网监管办法》第八条规定：海关应当根据联网企业报送备案的资料建立电子底账，对联网企业实施电子底账管理。电子底账包括电子账册和电子手册。
电子
第7题:[单选题]まだ掃除が終わっていないから.教室にだめだよ。
A.入って
B.入るはC入った
C.入っては
参考答案:A
答案错误,自行解答
第8题:[多选题]770.下列能够在工件上加工孔的机床是（）。
A.车床
B.磨床
C.钻床
D.镗床
E.插床
参考答案:ABCD
第9题:[判断题]行人持有木棒等高长物件，通过电气化铁路平交道口，要高举坚直状态通过道口。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[判断题]免税进口的卷烟应该存放在烟草专卖行政管理机关指定的仓库内。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [简答题]国家工作人员拒不执行防御洪水方案、防汛抢险指令或者蓄洪方案、措施、汛期调度运用计划等防汛调度方案的，给予什么处罚？
参考答案:
构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，给予行政处分。
第12题:[简答题]67条“发汗则动经,身为振振摇”是否为苓桂术甘汤主要症状?它提示了什么?
参考答案:“发汗则动经,身为振振摇”不是苓桂术甘汤的症状,这是一种夹注句,提示水气证若误用辛温发汗,则动摇经气,经脉失养,出现身为振振摇的变证。
第13题: [简答题]出库方如何处理差错明细表？
参考答案:
如果入库方反馈有发票出库信息差错明细表，出库方应进入发票出库管理主窗口，点击查询，在发票出库查询界面中选中已打勾的差错标志列出库单，点击确定按钮，将窗口切换到差错明细标签页，然后选中需要处理的差错明细表，分两种情况进行处理：
（1）出库单多于入库验收实物：对于丢失被盗的发票可以选择丢失被盗处理，然后再另行录入红字处理单，并申请丢失被盗文书；也可以选择开具红字出库单，进行出库单的红字冲销，保存时系统产生一条相应的红字出库单并将该红字出库单销号。
（2）出库单小于入库验收的实物：如果出库方收回实物，可选择实物入库；也可以通过选择补开蓝字出库单，系统调出出库单补录界面，补录的出库单只包含多收的发票，不允许删除、添加新的发票，操作员可以保存补录的出库单、差错明细表，也可以只保存差错明细表，以后再补录相应的出库单，然后入库方进行相应的入库。
第14题: [简答题]请评析杜威的实用主义的教育思想。
参考答案:杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面；
(1)教育本质论。
在杜威看来教育的本质就是：教育即生长，教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。
①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。
杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。
②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。
杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。
③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。
活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。
(2)教育的目的。
基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。
(3)课程与教材。
①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。
②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、译程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。
杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。
(4)思维与教学方法。
在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。
杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤；在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么，提出解决问题的种种假设，推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题，在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤；①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物，③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法：⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。
杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。
综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。
第15题: [单项选择]国家重点建设项目的邀请招标，应当经______批准。
A. 省、自治区、直辖市人民政府
B. 省、自治区、直辖市发展和改革部门
C. 国务院发展和改革部门
D. 国务院行政监督部门
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题涉及的考点是邀请招标。国家重点建设项目的邀请招标，应当经国务院发展和改革部门批准。
第16题: [单项选择]财政资金采取（）方式向使用单位有偿让渡，其目的是为了既可以扶持某些项目的发展，又可以促使其提高财政资金的使用效率。
A. 贷款
B. 租赁
C. 信用
D. 抵押
参考答案:C
第17题:[单选题]腰椎黄韧带超过多少为增厚( )
A.2mm
B.3mm
C.4mm
D.5mm
E.6mm
参考答案:D
第18题:[判断题]：金融机构高级管理人员异地任职的，拟任职所在地银监会派出机构应当向原任职所在地银监会派出机构征求监管评价意见。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[判断题]市级机构或农商银行自建系统接入信贷系统的，按照省联社项目管理相关规定审批报备，符合省联社信息系统建设规划要求的，经全面评估和测试通过后，方可按要求接入。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[判断题]《山东省生产经营单位安全总监制度实施办法（试行）》要求，取得工程师及以上职称或注册安全工程师资格，且在本行业领域内从事安全管理工作满3年是安全总监必备的条件之一。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[判断题] 常用制图工具有图板、丁字尺、三角板、比例尺、圆规和绘图铅笔等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[判断题]线路经验明确无电压后，应立即装设接地线（直流线路两极接地线分别直接接地）。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:[单选题]5. Operations which left patients _____ and in need of long periods of recovery time now leave them feeling relaxed and comfortable.
A.exhausted
B.abandoned
C.injured
D.deserted
参考答案:A
第24题: [判断题]滞纳金不足10元时予以免征，纳税义务人确因不可抗力或者其他非自身原因造成滞纳的，可以按规定先向海关申请减免上述滞纳金。 ( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 滞纳金的起征额为人民币50元，不足50元的予以免征。此外，应严格遵守滞纳金的征收规定，不得随意减免。
第25题: [单项选择]在下列对十六大党章总纲第一自然段关于共产主义的表述中，正确的应该是（）。
A. 党的最高理想是实现共产主义
B. 党的最终目标是实现共产主义制度
C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义
参考答案:C
第26题:[单选题]______是网点营业场所现场管理及“三线一网格”运营线管理的直接责任人。
A.网点负责人
B.大堂经理
C.内勤行长
D.柜面经理
参考答案:C
第27题:[判断题]间歇性精神病人有违法行为的，应当给予行政处罚。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[多选题]中国特色社会主义是____全面发展的社会主义。经济特区要坚持“____”，在物质文明建设和精神文明建设上都要交出优异答卷。
A.物质文明和精神文明
B.两手抓、两手都要硬
C.政治文明和生态文明
D.经济发展和政治民主
参考答案:AB
第29题: [单项选择]下列哪项不属于集群技术种类中的分类（）
A. 最高可集群
B. 负载均衡集群
C. 多通道集群
D. 网络计算
参考答案:C
第30题:[判断题]防止误喷七氟丙烷气体灭火系统有50秒延时。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[判断题]《建设工程安全生产管理条例》规定，作业人员应当遵守安全施工的强制性标准、规章制度和操作规程，正确使用安全防护用具、机械设备等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[判断题]轰轰烈烈的辛亥革命最终归于失败的根本原因是没有一个坚强有力的革命政党。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[单选题]基金合同的重要信息中，不包括()
A.基金持有人大会的召开，议事规则
B.基金份额发售安排信息
C.基金风险提示
D.基金当事人的权利义务
参考答案:C
基金合同包含以下两类重要信息：1．基金投资运作安排和基金份额发售安排方面的信息
此类信息例如：基金运作方式，运作费用，基金发售、交易、申购、赎回的相关安排，基金投资基本要素，基金估值和净值公告等事项。此类信息一般也会在基金招募说明书中出现。
2．基金合同特别约定的事项
此类信息包括基金各当事人的权利和义务、基金持有人大会、基金合同终止等方面的信息。
第34题:[多选题] 在以下()区域内动火,应填用变电站二级动火工作票。
A.主控室
B.电缆沟道(竖井)
C.电缆夹层
D.蓄电池室(铅酸)
参考答案:ABC
第35题: [单项选择]
一个FORTRAN子例行程序如下所示：
SUBROUTINE SUBA(A，B，X，Y)
X=A+B
Y=A*B
END
调用上述子例行程序的正确语句是（）。
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