第1题:
[单选题]政法队伍“五个过硬”不包括？A.政治过硬
B.能力过硬
C.责任过硬
D.作风过硬
参考答案:B
第2题:
[单选题]在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是A.奥地利
B.中国
C.俄国
D.德国
参考答案:C
第3题: [单项选择]
打印或预览报表的命令是( )。A. CREATE REPORT
B. DO FORM
C. REPORT FORM
D. START REPORT
参考答案:C
答案解析:[解析] 打印或预览报表的命令格式是：REPORT FORM＜报表名＞[PREVIEW]。
第4题: [单项选择]
下列哪一种情况不会使收入水平增加（）。A. 自发性支出增加
B. 自发性税收下降
C. 政府转移支付增加
D. 净税收增加
参考答案:D
第5题: [单项选择]
下列纳税人中，按规定可以领购使用增值税专用发票的是( )。A. 增值税小规模纳税人
B. 增值税一般纳税人
C. 销售的货物全部属于免征增值税的纳税人
D. 不能向税务机关提供有关增值税税务资料的纳税人
参考答案:B
答案解析:[解析] 增值税专用发票只限于增值税一般纳税人领购使用。增值税小规模纳税人和非增值税纳税人不得使用。小规模纳税人如符合规定条件，需开具专用发票的，由当地主管税务所代开。
第6题:
[单选题]存储在计算机中的静态图像的压缩标准是 ______。A.BMP
B.JPEG
C.MPEG
D.AVI
参考答案:B
略。
第7题: [单项选择]
固定桥基牙临床冠根比的最低限度为A. 1:2
B. 2:1
C. 1:1
D. 2:3
E. 3:2
参考答案:C
答案解析:[解析] 临床冠根比为1:2或2:3则较为理想，当冠根比为1:1时，是选择基牙的最低限度，大于1:1时需要考虑增加基牙。
第8题: [单项选择]
与劳动过程有关的有害因素（）A. 生产毒物
B. 太阳辐射
C. 职业紧张
D. 生产粉尘
E. 噪声、振动
参考答案:C
第9题:
[单选题]当二极管反向击穿时（）。A.反向电流剧减，二极管起稳压作用
B.反向电流剧增，单向导电特性被破坏
C.正向电流剧增，二极管起稳压作用
D.正向电流剧减，单向导电特性被破坏
参考答案:B
第10题: [单项选择]
石膏配牛膝属于A. 相须
B. 相使
C. 相畏
D. 相恶
E. 相反
参考答案:B
第11题:
[单选题]线路停电时，必须按照（ ）的顺序操作，送电时相反。A.断路器、负荷侧隔离开关、母线侧隔离开关
B.断路器、母线侧隔离开关、负荷侧隔离开关
C.负荷侧隔离开关、母线侧隔离开关、断路器
D.母线侧隔离开关、负荷侧隔离开关、断路器
参考答案:A
第12题: [填空题]
纵断面的设计线是由（）和（）组成的。参考答案:直坡段、曲线段
第13题:
[单选题]前弯式风机叶片磨损较快的部分是叶片的外曲面。（ ）A. 正确
B. 错误
参考答案:B
第14题: [单项选择]
外源性肥胖不正确的是A. 常有一定的遗传倾向
B. 身体各部位无异常改变
C. 全身脂肪分布不均匀
D. 为摄入热量过多所致
E. 青少年患者可有外生殖器发育迟缓
参考答案:C
第15题:
[单选题]二、十号线票务管理系统操作规定中,TVM补币金额录入错误的调整方法：如TVM1实际补币金额100元,错误录入40元,则在“补充”功能录入（ ）元。
A.40
B.60
C.-40
D.-60
参考答案:B
第16题:
[单选题] 下列不是气体燃料的燃烧方式的是( )。A. 扩散式燃烧
B. 部分预混式燃烧
C. 完全预混式燃烧
D. 紊流式燃烧
参考答案:D
第17题:
[单选题]侧向接发停车货物列车并位于正线的单开道岔，在中间站不得小于（ ）号，在其他车站不得小于9号。
A.8
B.9
C.12
参考答案:C
第18题:
[简答题]作业组成员的职责是什么?参考答案:作业组成员要服从工作领导人的指挥、调动，遵章守纪。（2分）对不安全和有疑问的命令，（1分）以及违章指挥、冒险作业要及时果断地提出，坚持安全作业。（2分）
第19题: [单项选择]
既能养心安神，又能润肠通便的药物是（）A. 酸枣仁
B. 柏子仁
C. 远志
D. 龙骨
E. 夜交藤
参考答案:B
第20题:[单选题]按介质作用在密封端面上的压力是卸荷或不卸荷进行机械密封分类,下列分类错
误的一项是( )。
A.非平衡型
B.平衡型
C.部分平衡型
D.过平衡型
参考答案:B
第21题: [单项选择]
关于高分子溶液剂的叙述错误的是（）A. 指高分子化合物溶解于溶剂中制成的均匀分散的液体制剂
B. 属于热力学稳定系统
C. 高分子具有荷电性、渗透性、胶凝性等特殊性质
D. 高分子溶液制备时首先要经过溶胀过程
E. 高分子溶液的制备方法与液体制剂都一样
参考答案:E
第22题: [单项选择]
糖尿病性肾脏病变的特点是A. 与病程长短无关，只与糖尿病类型有关
B. 蛋白尿较轻微，而主要表现为肾功能衰竭
C. 尿中最先出现M蛋白及β
2-微球蛋白
D. 常发生坏死性乳头炎
E. 与糖尿病病程有关，可有大量蛋白尿、水肿、血浆蛋白下降，早期可为间歇性蛋白尿
参考答案:E
答案解析:糖尿病性肾病与病程长短有关，病史超过10年者，多数病人并发肾小球硬化症。典型临床表现为蛋白尿、水肿、高血压、血浆蛋白下降，最初蛋白尿为间隙性，运动试验可呈阳性，以后渐呈持续性，晚期才表现为肾功能衰竭。
第23题:
[单选题] 当发生故障时有大量氯气漏出时,工作人员应立即带上防毒面具,打开门窗,开启室内淋水阀,将氯瓶放在碱水池中。最后,再用排气风扇抽出余氯。
A. 正确
B. 错误
参考答案:B
第24题:
[判断题]多收行李指航班到达后，行李交付工作完毕时，无人领取的行李。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[简答题]应用去甲肾上腺素应注意哪些问题？参考答案:①注意局部反应：静脉滴注时间不宜过长，浓度不宜过高和不能让药液漏出血管，否则可因局部血管强烈收缩而致局部缺血，甚至组织坏死。用药时注意观察局部反应，一旦发现滴注部位发白，应立即调换用药部位，并在原用药部位热敷，或用普鲁卡因封闭，或用酚妥拉明作局部浸润注射，以对抗去甲肾上腺素的缩血管作用。
②注意心血管反应，静脉滴注浓度过高速度过快都会使血管反应升高，导致心律失常，用药时监测血压，酌情调整滴速和浓度。
③用药不宜过久，否则会使肾血管强烈收缩导致肾脏缺血，用药期间保证尿量每小时25ml以上。
第26题: [单项选择]
有移位的尺骨鹰嘴骨折整复后。用前后侧超肘关节夹板固定肘关节于（）。A. 屈曲0°～10°
B. 屈曲0°～15°
C. 屈曲0°～20°
D. 屈曲0°～25°
E. 屈曲20°～60°
参考答案:C
答案解析:有移位的尺骨鹰嘴骨折整复后在尺骨鹰嘴上方放置1个抱骨垫。用前后侧超肘关节夹板固定肘关节于屈曲0°～20°。
第27题:
[多选题]下列工程建设投资中，属于与未来生产经营有关的其他费用的有（ ）。A.联合试运转费
B.建设单位管理费
C.办公家具购置费
D.生产家具购置费
E.生产职工培训费
参考答案:ACE
【知识点】建设工程项目总投资。在工程建设其他费的组成中，与未来企业生产经营有关的其他费用，包括联合试运转费、生产准备费、办公和生活家具购置费，共3项。
第28题: [单项选择]
在注射成型过程中，当制品出现较多的飞边的主要原因（）。A. 注射压力太高
B. 物料温度较低
C. 注射速度较低
D. 注射时间太短
参考答案:A
第29题:
[多选题] 社会主义法治理念的本质要求之一,必须反映和坚持社会主义先进生产力的发展要求,其具体表现为( )。
A. 坚持为社会主义市场经济服务
B. 坚持执法的法律效果和社会效果的统一
C. 坚持改革开放
D. 坚持平等、自由、正义、效率等社会主义市场经济内在的价值追求
参考答案:ABD
第30题: [单项选择]
患者鼻衄，血色鲜红，口渴欲饮，鼻干，口干臭秽，烦躁，便秘，舌红苔黄，脉数。治疗宜选A. 白虎汤
B. 玉女煎
C. 泻白散
D. 茜根散
E. 化肝煎
参考答案:B
答案解析:胃热炽盛之鼻衄。当以玉女煎清冒泻火。
第31题:
[单选题]办理罐式箱运输时，托运人、收货人、发到站、专用线、货物品名等应与办理限制相符。限使用（）运输。
A.集装箱专用平车（含两用平车）
B.集装箱专用平车
C.平车
D.敞车
参考答案:A
《铁路危险货物运输管理规则》第95条
第32题: [简答题]
请以“爱在教育中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。
参考答案:
爱在教育中的力量
“爱”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。
作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教；在课外，教师是学生的朋友，将心比心，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步给予表扬和鼓励，树立学生的自信心，促进学生的全面发展。
作为一名人民教师，要做到为人师表。因为小学生的向师性非常强，如果教师能够在学生面前树立美好的形象，学生也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，应主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某个学生遇到生活上的困难时，应进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生，帮助学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。
作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。学生是处于成长中的人，如果教师用爱去关心他们，用爱去帮助他们，将会使学生成长为名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，而应采取细心观察和个别谈心的办法，从中寻找他们身上的“闪光点”，以此作为转化他们的“起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，从而不断鞭策自己进步。对于自卑的学生，教师要用真诚的关怀去温暖他、感化他，提高学生的信心，使他告别昨日的自卑，坚定地走向自信、美好的明天。
“爱”是师生真诚沟通的桥梁。
“爱”是建立良好师生关系的前提。
“爱”是学生成长、进步、发展的关键。
“爱”是师魂，是教育的源泉和动力。
