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[判断题]缩合釜温持续上升可能是由于缩合釜气相管堵塞造成,此时任何靠近作业均充满危险。
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题: [简答题]试对《九章算术》思想方法的一个特点“算法化的内容”加以说明。
参考答案:《九章算术》在每一章内都先列举若干实际问题,并对每个问题给出答案,然后再给出“术”,作为一类问题的共同解法,以后遇到同类问题,只要按“术”给出的程序去做就一定能求出问题的答案,书中的“术”其实就是算法。

第2题: [单项选择]
“存在者存在,不存在者不存在”是谁的思想()。
A. 泰勒斯
B. 巴门尼德
C. 柏拉图
D. 亚历山大
参考答案:B

第3题:
[单选题]. 多级油的优越性是它的粘度随温度变化小、适用温度范围宽,故尽量使用( )(易)(基础知识)
A.多级油
B.轻柴油
C.10号柴油
D.0号柴油
参考答案:A


第4题: [单项选择]
中国在国际海事组织理事会中的会员地位是()
A. 常任理事国
B. A类理事国
参考答案:B

第5题: [简答题]
超前钻孔的作用原理及使用注意事项?
参考答案: 超前钻孔的作用在于,通过向工作面前方打若干个钻孔,使在钻孔控制范围内的煤体得到排放瓦斯和卸压,应力集中带移向煤体深处,以达到在一定范围内消除和降低突出危险。使用注意事项:必须保持足够的超前距和钻孔数,以取得有效的防止突出的效果;在突出危险煤层中打超前钻孔时,有发生突出的可能,即使小直径钻孔也不例外,因此,在钻进过程中要随时注意突出预兆的观测,必要时应停钻,甚至撤离人员,采取其它可靠的技术安全措施。

第6题: [单项选择]
10BaSeT网络中的Base代表
A. 基带传输
B. 宽带传输
C. 半双工传输
D. 双工传输
E. 单工传输
参考答案:E

第7题:[单选题]1.51.第43题
变压器在运输或保管时,必须有压力监视装置,一般充以( )气体。
A.氧气
B.氢气
C.六氟化硫
D.氮气
参考答案:D
关联评价点的名称:变压器压力释放阀的工作原理

第8题:
[单选题]高速铁路隧道结构特点不包括( )。
A.大净空隧道断面
B.新型洞门
C.长大隧道
D.抗震力强
参考答案:D


第9题: [单项选择]
患者女性,26岁。深度烧伤60%,伴呼吸道烧伤2小时。静脉推注芬太尼0.1mg,5分钟后病人心跳停搏,下列哪项可能性最大()。
A. 迷走神经反射
B. 呼吸抑制
C. 循环衰竭
D. 心肌梗死
E. 肾衰竭
参考答案:B

第10题:
[单选题]营业机构的负责人()对本机构至少要全面现金查库一次。
A.每周
B.每月
C.每季
D.每年
参考答案:B


第11题:
[单选题]严格执行综合评价( ),客观评价各单位的管理改进与业绩提升。
A.分级制度$
B.$等级制度$
C.$评价制度$
D.$考核制度
参考答案:A
国网山东省电力公司关于加强业绩考核工作六项措施的通知

第12题:
[单选题]根据《工伤保险条例》,伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的,由( )补足差额。
A.工伤保险基金
B.用人单位
C.职工个人
D.社保基金
参考答案:A


第13题:
[多选题]内部控制建立及执行情况审计中,对信息与沟通审查的内容包括:()。
A.审查企业是否建立信息与沟通制度,
B.审查企业内部控制相关信息的收集、处理和传递程序是否明确,
C.审查企业内部控制相关信息能否在企业内、外部各方面及时沟通和反馈,
D.审查企业是否建立反舞弊机制等。
参考答案:ABCD


第14题: [单项选择]
破伤风最失发生收缩的肌肉是:()。
A. 面肌
B. 咬肌
C. 颈项肌
D. 背腹肌
E. 四肢肌
参考答案:B

第15题:
[单选题]我国劳动力数量大,但整体素质并不高,造成这种状况的最主要原因是( )。
A.我国劳动力的科学文化素质有待提高
B.我国劳动力的整体健康状况不高
C.我国劳动力思想道德素质还有待提高
D.许多人没有吃苦耐劳的优良传统
参考答案:A
科学文化素质制约着劳动力素质,这是一种必然的关系。因此A项正确。

第16题:
[多选题]操作票填写后, 由操作人和监护人共同审核,复杂的倒闸操作经( )审核执行。
A.班组专业工程师
B.班长
C.运维中心管理
参考答案:AB
教材变电站倒闸操作

第17题:
[填空题]职工教育培训是指路局、 基层单位根据生产需要, 对职工进行的职业道德、()、专业知识、业务技能等方面的教育培训活动。
参考答案:安全知识


第18题:
[单选题]为预防佝偻病,应提倡( )。
A.牛奶喂养
B.混合喂养
C.母乳喂养
D.尽早吃成人膳食
参考答案:C


第19题: [判断题]
根据融资时点不同,兴业银行融资租赁保理业务分为普通融资租赁保理和结构性融资租赁保理业务。
参考答案:对

第20题: [单项选择]
糖尿病患者尿量增多的原因是()。
A. 饮水过多
B. 肾小球滤过率增高
C. 肾小管重吸收氯化钠量减少
D. 小管液溶质浓度过高
E. 深交感神经紧张度降低
参考答案:D
答案解析:肾小管外渗透压梯度是水重吸收的动力,小管液溶质浓度升高可减少肾小管对水的重吸收,导致尿量增多。糖尿病患者肾小球滤过的葡萄糖量超过了近端小管对糖的最大转运率,造成小管液渗透压升高,阻碍了水和氯化钠的重吸

第21题:
[单选题]()是指国家为搞好安全生产,防止和消除生产中的灾害事故,保障职工人身安全并根据不同行业、不同专业的技术特点而制定的法律规范。
A.安全管理法规
B.安全技术法规
C.安全技术标准
D.安全生产法律
参考答案:B


第22题: [判断题]
行政机关及其执法人员在作出行政处罚决定之前,未履行告知程序或者拒绝听取当事人陈述、申辩的,行政处罚决定不能成立。
参考答案:对

第23题: [单项选择]
颅内最常见的恶性和良性肿瘤是()
A. 胶质细胞瘤和颅咽管瘤
B. 转移癌和脑膜瘤
C. 胶质细胞瘤和血管瘤
D. 转移癌和神经纤维瘤
E. 胶质细胞瘤和脑膜瘤
参考答案:E

第24题: [单项选择]
合理分配卫生资源,协调卫生保健活动,属于()
A. 卫生保护原则
B. 预防为主原则
C. 公平原则
D. 保障社会健康原则
E. 患者自主原则
参考答案:C
答案解析:合理分配卫生资源,协调卫生保健活动,属于公平原则。

第25题:
[判断题]根据《煤矿重大安全生产隐患认定办法(试行)》之规定,高瓦斯矿井、煤与瓦斯突出矿井、开采容易自燃和自燃煤层(薄煤层除外)矿井采用前进式采煤方法的,属于煤矿重大安全生产隐患。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第26题: [单项选择]
报纸是一种能建立网络并依托网络而生存的信息商品,在它的星形网络中,以报纸为中心结点,依次为( )
A. 发行网—传播网—讯息送达网
B. 传播网—发行网—讯息送达网
C. 讯息送达网—发行网—传播网
D. 发行网—讯息送达网—传播网
参考答案:A

第27题: [单项选择]
男性,65岁,左侧面颊部有一1.0cm×0.2cm的角化性结节,镜下见鳞状上皮角化亢进,轻度不典型增生,真皮层有慢性炎症,首先考虑的诊断是()
A. 老年疣
B. 汗孔角化病
C. 老年角化病
D. 局限性角化亢进症
E. 以上均不是
参考答案:C
答案解析:常见于老年人的日光照射部位,常见症状,一般不溃破。发展缓慢,约20%。

第28题: [单项选择]
A类火灾单独使用高倍数泡沫灭火系统时,淹没体积的保持时间应大于()min;高倍数泡沫灭火系统与自动喷水灭火系统联合使用时,淹没体积的保持时间应大于()min。
A. 100、60
B. 80、50
C. 60、30
D. 50、30
参考答案:C

第29题: [多项选择]
证券公司直接营销渠道包括()。
A. 证券公司营业部销售
B. 邮寄宣传单
C. 证券公司的营销人员销售
D. 通过经纪人销售
参考答案:A, B, C
答案解析:

 直接营销渠道是指产品在供应商和客户之间的直接流通和销售,即由证券公司直接将产品和服务销售或提供给客户,如传统的证券公司营业部的直接销售、通过直接邮寄宣传单、证券公司的营销人员直

第30题:
[多选题] 电力电缆设备的标志牌要与()的名称一致。
A.电网系统图
B.电缆拓扑图
C.电缆资料
D.电缆走向图
参考答案:ABD


第31题:
[判断题]焊条电弧焊所用的焊接材料是焊条,焊条主要由焊芯和焊渣两部分组成。 中
A.正确
B.错误
参考答案:B


第32题:
[单选题]下列关于系统还原的说法,正确的是____。
A.系统还原后,用户数据大部分都会丢失
B.系统还原可以消除系统漏洞问题
C.还原点可以由系统自动生成,也可以由用户手动设置
D.系统还原的本质就是重装系统
参考答案:C


第33题: [单项选择]
镦粗矩形断面的试件,不断加大变形,最终得到的断面形状是()
A. 圆形
B. 矩形
C. 椭圆形
D. 棱形
参考答案:A

第34题: [单项选择]

在指令系统的各种寻址方式中,获取操作数最快的方式是 (1) 。若操作数的地址包含在指令中,则属于 (2) 方式。

(1)处应填()
A. 直接寻址
B. 立即寻址
C. 寄存器寻址
D. 间接寻址
参考答案:B

第35题: [简答题]
剖析个别化教学组织的三个误区:“留级制度”、“降低学力水准”和“能力分组”。
参考答案: (1)留级制度会带来很多教育问题:留级制度给被留级的学生带来很大的心理负担与压力,降低了学生的成就动机;留级带来很大的教育浪费。
(2)降低学力水准暂时适应了差生的需要,却使大多数中等学生和一部分优等生感到学习厌倦、缺乏挑战性,牺牲了大多数人的发展。其结果是学生基本上不能获得最大限度的发展。
(3)能力分组只有具备两个前提才有意义:
第一,学生之间的能力差异是不可改变的。
第二,我们确实能够正确诊断学生之间的能力差异并能够对学生能力发展的未来方向作出准确预测。目前的教育学、心理学发展水平根本做不到这两点。能力分组是一种人为地使儿童的个别差异凝固化的措施。

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