[简答题] 审美教育功能的附 工二.I 4］由主尸 匸=

参考答案:艺术的审美教育具有自己鲜明的特点，主要表现为“潜移默化” “以情感人” 和“寓教于乐”
1） 艺术能使人受到审美感化作用即“潜移默化”
艺术的教育功能主要通过艺术形象在潜移默化中达到教育人的目的。艺术作 品对人的教育作用，往往是在毫无强制的情况下，使欣赏者自由自愿、不知 不觉受到情绪的感染和心灵的净化的。
2） 艺术能使人受到情感驱动作用即“以情感人”
艺术作品总是包含着作者的思想感情，蕴含着艺术家对生活的理解、认识、 评价和态度，渗透着艺术家的社会理想与审于美理想，使欣赏者从中受到启 迪和教育。
3） 艺术能使人受到审美教益作用即“寓教于乐"
"寓教于乐”就是指人们在艺术欣赏的轻松偷悦中不知不觉地获得教育和启 迪。这种寓教于乐的艺术教育作用，正是艺术教育不同于其他学科教育的神 奇之处。