第1题:
[单选题]为满足检修需要，下列说法不正确的是( )。A.应建立检修基地，设置检修、试验设备（不包括检查车、试验车）、运输工具、必要的生产辅助车间和生产房屋
B.应储备定量的器材和备品，以备急需和替换时使用
C.储备的器材和备品动用后，应及时补齐
D.对各种机械设备应制定相应的检修、保养范围及安全操作规程.
参考答案:A
第2题: [多项选择]
哪些系统消息发送时，参数AGBLK不能设置为0（） A. Si2
B. Si3
C. Si7
D. Si8
参考答案:C,D
第3题:
[单选题]《铁路运输管理规则》中规定，对在不准吸烟处所吸烟的旅客，客运人员应（）。A.给予处罚
B.严禁乘车
C.驱除候车室
D.进行劝阻
参考答案:D
第4题: [单项选择]
国家对直接从江河取水的，实行（）A. 取水许可制度
B. 自由取水制度
C. 承包取水制度
D. 定额取水制度
参考答案:A
答案解析:国家对直接从地下或者江河、湖泊取水的，实行取水许可制度。为家庭生活、畜禽饮用取水和其他少量取水的，不需要申请取水许可。
第5题:
[判断题]供电调度、技术科审核后，由申请审票人员记入供电调度及技术科审票人员的姓名及审核时间。工作票审核签认章样式如下（45mm×55mm）。审核签认章也可同步打印。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [简答题]
佛塔起源于印度，称佛陀萃堵波或浮图，传入中国后，与中国原有的传统建筑形式相结合，出现了许多新的塔型。请依次将下列佛塔的类型名称写出来。
应县木塔、登封嵩岳寺塔、北京妙应寺白塔、北京真觉寺塔。
参考答案:
楼阁式塔、密檐式塔、金刚宝座塔、覆钵式塔
第7题:
[多选题]下列佛教寺院中,属于藏传佛教名寺的是( )。A.陕西法门寺
B.河南白马寺
C.内蒙古五当召
D.北京雍和宫
E.青海塔尔寺
参考答案:CDE
第8题: [单项选择]
为了避免混淆，十六进制数在书写时常在后面加上字母A. H
B. 0
C. D
D. B
参考答案:A
答案解析:[解析] 一般十六进制数在书写时在后面加上H，二进制数加上B，八进制数加上Q。另外有一种标识的方法，那就是在数字右下方标上大写的数字。
第9题: [简答题]
邓小平理论的精髓是什么？参考答案:
解放思想、实事求是既是新时期的思想先导，也是邓小平理论形成的思想条件，同时也渗透于、贯穿于邓小平理论的整个形成过程和全部理论要点之中，是邓小平理论的精髓和灵魂。
第10题:
[判断题]高海拔地区施工或外出时不得单独行动，并应保持联络，应根据实际情况配备食物、饮用水，车辆燃油等应急物品。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[多选题]由于多径效应引起的衰落称为（ ）A.多径衰落
B.瑞利衰落
C.对数正态衰落
D.路径衰落
参考答案:AB
多径效应（multipath effect）：指电磁波经不同路径传播后，各分量场到达接收端时间不同，按各自相位相互叠加而造成干扰，使得原来的信号失真，或者产生错误。比如电磁波沿不同的两条路径传播，而两条路径的长度正好相差半个波长，那么两路信号到达终点时正好相互抵消了（波峰与波谷重合）。这种现象在以前看模拟信号电视的过程中经常会遇到，在看电视的时候如果信号较差，就会看到屏幕上出现重影，这是因为电视上的电子枪从左向右扫描时，用后到的信号在稍靠右的地方形成了虚像。因此，多径效应是衰落的重要成因。多径效应对于数字通信、雷达最佳检测等都有着十分严重的影响。
第12题:
[单选题]在两端直流输电系统中,通过(____)使直流系统稳定运行。A.一端定电流调节,另一端定触发角控制
B..一端定电压,另一端的定触发角控制
C..两端定触发角
D..一端定电流控制,另一端定直流电压控制
参考答案:D
第13题:
[单选题]全自动车钩头的钩身损坏是怎么样判断的( ）。
A.卡环螺栓损坏
B.变形指示器损坏
C.压溃管外端变大
D.压溃管尺寸
参考答案:B
第14题:
[判断题]光时域反射仪根据光的瑞利散射原理制作，利用光在光纤中传播时产生的后向散射光来获取衰减的信息，可用于测量光纤衰减、接头损耗、光纤故障点定位以及了解光纤沿长度的损耗分布情况等，是光缆施工、维护及监测中必不可少的工具。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [简答题]
电焊条有什么作用？参考答案:电焊条是在焊芯上涂以一定厚度的药皮，用于手工电弧焊的焊接材料。它的作用是作电极传导焊接电流和作焊缝的填充金属。
第16题:
[判断题]超过暂拆规定时间要求复装接电者,按新装手续办理。A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]
下列哪项不符合急性间质性肾炎的临床特点。（）A. 临床表现缺乏特异性
B. 绝大部分患者肾脏损伤出现在致病药物2-3周以后
C. 可表现为迅速发生的少尿型或非少尿型急性肾衰
D. 青年患者更多见
E. 多数患者可有镜下血尿
参考答案:D
第18题:
[判断题]《青岛特钢差旅费管理规定》目的为规范公司员工国内出差、差旅费等费用审批、报销程序,以控制费用提高工作效率。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [简答题]
什么是“田猎”和“武舞”？参考答案:
商周时期，军事训练的主要形式是“田猎”和“武舞”。田猎的目的，是训练各种武器的使用及驭马驾车技术，是纳身体、技术、战术训练为一体的综合训练。武舞是将用于实战的格杀经验按一定程式来训练，是古代武术由感性认识向理性认识的升华，是由支离破碎向系统化演进的象征，也是武术套路的雏形。
第20题:
[判断题]车站值班员应严格按《行规》规定时机开闭信号机。（ ）（应知应会-《行规》第83条）A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[判断题]建设行政主管部门或其他有关部门对建设工程是否有安全设施措施进行审查时,可收取相关费用。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]行政强制执行对象为动产的，行政机关向（ ）所在地有管辖权的人民法
院申请强制执行。A.行政机关
B.上一级行政机关
C.被执行人
D.执行标的
参考答案:A
《行政强制法》第五十四条规定
第23题:
[单选题]对电机轴承润滑的检查, （ ）电动机转轴,看是否转动灵活,听有无异声。A.通电转动
B.用手转动
C.用其他设备带动
参考答案:B
第24题: [单项选择]
船舶在旋回初始阶段，船舶的运动状态将发生哪些变化？（） ①船速下降 ②船体向操舵的反方向横移 ③旋回角速度不变 ④船体向操舵的一舷横倾
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
参考答案:C
第25题: [单项选择]
一男性，53岁，发现前臂肿物半年余，直径约0.5cm，偶有触痛和麻木感，手术切除，大体检查：包膜完整，类圆形，直径0.5cm，切面灰白、微囊性变。镜下：肿瘤细胞由梭形细胞组织，部分排列成栅栏状，间质水肿黏液变性。下列标记物阳性反应的是（）
A. S-100
B. CK
C. SMA
D. HMB45
E. EMA
参考答案:A
第26题:
[判断题]电源屏在带负载情况下，其输出端子对地绝缘小站≥1MΩ，大站≥2MΩ。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [单项选择]
男性，34岁。胆囊结石，拟行胆囊切除术。既往慢性乙型肝炎病史4年。如果选择全身麻醉，下列不可取的是（）。
A. 术前用药可选用阿托品
B. 吸入麻醉剂可选用氟烷
C. 术中防止低血压发生
D. 插管动作轻，防止损伤出血
E. 肌松剂最好选用阿曲库铵
参考答案:B
第28题: [简答题]
什么是有组织排放源和无组织排放源？参考答案:
凡不通过烟囱或排气系统而泄漏烟尘、生产性粉尘和有害污染物，均为无组织排放。相反，则称为有组织排放。排气筒高度大于或等于15米的排放源为有组织排放源；而无组织排放源指无组织排放的建筑构造或排气筒高度低于15米的排放源。
第29题:
[判断题]2.26驾驶人应当按照驾驶证载明的准驾车型驾驶机动车。A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]防爆场所电气线路的敷设,非固定敷设的电力电缆应采用()。A.铠装电缆
B.非燃性胶护套电缆
C.非铠装电缆
D.护套电缆
参考答案:B
第31题:
[判断题]电子政务外网用于承载政务办公等应用，与互联网、指挥信息网逻辑隔离。A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [单项选择]
一般人酒精致死量为（）A. 1～2g／kg
B. 2～4g／kg
C. 5～8g／kg
D. 10g／kg
E. 15g／kg
参考答案:C
第33题: [单项选择]
马拉瑟上皮剩余A. 在成釉器内、外釉上皮之间的星形细胞
B. 钟状期末牙板断裂后残留的上皮岛
C. 釉质发育完成后，其表面由成釉器各层细胞相互结合形成的鳞状上皮
D. 釉质发育完成后，成釉细胞在釉质表面分泌的无结构有机物薄膜
E. 上皮根鞘断裂后遗留在牙周膜中的上皮岛
参考答案:E
第34题: [单项选择]
Rh溶血病的临床表现如下，除了A. 黄疸
B. 胎儿水肿
C. DIC症状
D. 贫血
E. 核黄疸症状
参考答案:C
第35题: [简答题]
举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案:
（1）加强虽科学技术的启蒙教育
1984年第39届国际教育会议指出更新课程内容的重点是加强科学技术的启蒙教育，并且提出了三点建议：一是进行科学技术启蒙应根据科学技术的进展、儿童性格的全面发展以及个人与社会生活的需要。二是科学技术启蒙建议应致力于发展儿童对科学的基本态度，如创造性，批判性、客观性和严格性，以及使儿童获得从切身环境出发，与智力，体力发展相适应的基本科技概念、能力和技术，例如观察、操作、测量、分类、探求、交流等。三是科学技术启蒙教育应当强调促进儿童与其自然环境和人文环境之间的建设性的相互影响，培养所有学生对待科学技术的积极性，使儿童具有对新技术和科学应用于社会的知识，培养学生对待自然和对待科学技术的情感和态度，为儿童走向未来社会的生活做准备。在科学课程的内容方面，力求及时删除陈旧的内容，增加反映现代科学技术新成就的内容，加快现代科技到教程的转化过程，促进课程内容的现代化。
1985年法国教育改革中把“科学与技术”课作为科学启蒙教育的主要课程。强调“科学与技术”课的目标在于：使儿童获得有关科学活动和工艺活动的方法，增强儿童尊重事物存在的客观性、建立假设和证明的必要性等科学品质，以及使儿童具有发明创造的兴趣。科学教育的目标还在于探索科学训练的结构，在于培养良好的科学态度和科学的思维方法。
科学技术的启蒙教育在英国初等学校课程改革中也受到极大的重视。英国初等学校科学教育所要完成的目标包括：传授科学知识、培养科学观、科学能力和科学的态度。其中科学能力包括观察能力、提出问题的能力、提出假设的能力、预测的能力、计划和执行调查的能力、说明解释的能力、交际的能力。科学态度的培养主要包括好奇心，对事实的尊重、改变自已观点的意愿、批判性反思以及对有机物和环境的敏感性。
日本政府同样重视初等学校在培养儿童科学素养和能力方面所具有的重要价值，在历次的课程改革中，理科课程内容不断地得到修订，在20世纪末所进行的理科课程标准修订中，日本文部省提出修订理科课程标准的基本方针，要求理科课程必须使学生拥有对科学的好奇心和探究心，亲近自然、进行有目的，有意识的观察和实验，以培养学生科学的调查能力和态度，形成科学的观点。为此，初等学校理科课程的目标修订为：亲近自然、进行有预测的观察、实验等，培养问题解决能力和热爱自然的心情，同时试图理解自然的事物、现象，养成科学法和想法。
（2）重视计算机教育的普及
80年代的教育改革中，为了实现教育的现代化，法国在改革基础教育的课程内容上大大强化了计算机教育内容，1985年提出了“大众计算机计划”（PIPI），从小学四年级开始，将“计算机入门”列入“科学与技术”课程中，作为必修内容，并拨专款购置电脑，以实现“学校电子化”。1986年11月，法国教育部对全国基础教育计算机教学的标准作出新的规定：要求小学计算机教学应完成两个目标，一是模拟，即让学生通过游戏领会计算机在实际生活中的作用；二是获取知识，即学会利用计算机的功能来获得信息和知识，由于计算机可以使寻找相关资料和信息的工作变得简单而快捷，因此，有助于培养学生的辨别、分析能力。
英国在1988年的教育改革中就将“信息技术”列入全国统一课程中，为全面提高英国学生的信息和传播技术能力，在新的国家课程中，英国政府将原来“信息技术”课程改为“信息和传播技术”。开设此课程的目的在于使学生学会发现、探究、分析，交换、提供信息，创造性和独立性地学习。
（3）更加注重基础学科的改革
母语、数学等基础性课程是各国初等学校课程改革中都极为重视的课程改革内容。从20世纪80年代的课程改革以来，母语和数学的重视在各国的初等学校的课程改革中都得到了体现．
英国政府早在1980年的《学校课程框架咨询文件》中就指出，掌握语言和数学方面的技能对于学生学习其他课程来说是必不可少的，英语和数学应当成为所有儿童必学的科目，并且，所花费的时间不能少于一定的比例。而在1988年的教育改革中，英国政府将英语，数学和科学例为初等学校必须开设的核心课程，此后，又将这三门课程列为必须进行阶段性统一考试的科目。这些课程改革政策的实施，反映出英国政府对于初等学校的这些基础学科的重视。为了迎接了21世纪社会发展的严峻挑战，英国政府从1995年起开始实施《提高中小学水平计划》，到2000年新实施的国家课程中，提高基础学力仍然是课程改革的基本方针。从1999年起，英国政府在初等学校中开始实施“国家基础学力战略”，包括“国家读写战略”和“国家计算战略”。为此，共同政府投入巨资以资助初等学校英语，数学教师的培训和英语、数学辅助教学材料的出版，并设立“国家基础学力战略”网站，以获得社会全方位的支持。法国政府在20世纪80年代后的课程改革中也非常重视法语等基础课程。他们将法语看作是学生以后的学业和职业生活是否成功的决定性因素．国民教育部为了促进法语课程的改革，组织有关阅读活动、建立和完善学校的图书馆等。例如1988年，法国的前文化部长组织了“阅读狂热”活动。法国政府积极宣传“书籍面向所有学校”，重视为学校提供贷款，以帮助学校建立或完善学校图书馆，以及促进地方出版业、加强学校图书馆和市图书馆的合作，以便使学生获得良好的阅读机会。
国语等基础课程在日本初等学校课程改革中也受到重视。从20世纪50年代起，日本初等学校的国语课程不断地进行着改革，其在整个初等学校课程体系中的地位越来越重要，仅仅就其课时量来说，呈现出不断增长的趋势。例如在1947年、1958年、1977年、1989年，日本都健在了新的课程计划，在这些新课程计划中，国语课的年（周）课时效不断增加，直到1989年以后，才没有递增，保持一定的课时效。
（注：以上三方面内容，每一方面举出一个国家的例子即可）
