第4题: [单项选择]“建设文化强国，要通过学校教育、新闻媒体、文化艺术活动，营造一种健康的社会文化环境，这种社会文化环境能够使人变得越来越有教养，越来越高雅。”这一观点表明（） A. 文化对人的影响具有潜移默化的特点 B. 文化影响人们的实践活动和认识活动 C. 人民群众需要多种类型多样风格的文化产品 D. 文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展 参考答案:A 答案解析:本题主要考查文化影响人的特点,意在考查考生运用知识分析理解问题的能力。健康的社会文化环境,能够使人变得越来越有教养,越来越高雅,说明了A。材料没有涉及人的实践活动,多样风格的文化产品,B、C与题意无关
第10题: [单项选择]在Visual FoxPro中，根据变量的作用域来分，内存变量可分为( )。 A. 局部变量和全局变量 B. 私有变量和全局变量 C. 私有变量和局部变量 D. 私有变量、局部变量和全局变量 参考答案:D 答案解析:[解析] 程序设计离不开变量，一个变量除了类型和取值之外，还有一个重要的属性就是它的作用域。变量的作用域指的是变量在什么范围内是有效或能够被访问的。在Visual FoxPro中，若以变量的作用来分，
第11题: [单项选择]时序部件不包括( )。 A. 脉冲源 B. 启停控制逻辑 C. 节拍信号发生器 D. 微操作信号发生器 参考答案:D 答案解析:[解析] 时序部件和微操作信号发生器都是控制器的组成部分，时序部件包括脉冲源、启停控制逻辑和节拍信号发生器。
第13题: [单项选择]空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2.5微米的细粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指( )。 A. 粒径小于2.5微米的颗粒物 B. 粒径小于10微米的颗粒物 C. 粒径小于5微米的颗粒物 D. 粒径小于25微米的颗粒物 参考答案:B 答案解析:[解析] 我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指粒径小于10微米的颗粒物。故选B。
第17题: [多项选择]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。 A. 《普通教育学》 B. 《大教学论》 C. 《爱弥尔》 D. 《教育学讲授纲要》 E. 《民主主义与教育》 参考答案:A 答案解析:[解析] 夸美纽斯代表作是《大教学论》，赫尔巴特代表作是《普通教育学》《教育学讲授纲要》，杜威代表作是《民主主义与教育》，卢梭《爱弥尔》，规范教育学的建立标志是《普通教育学》的出版。
