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[判断题]旁路驾驶模式也是车载子系统提供的驾驶模式之一()
A.正确
B.错误

参考答案:B

热门试题:

第1题:[判断题]危化品船舶搁浅人员遇险救助时,应首先查明是否存在危化品泄漏等安全风险,不得贸然登船施救。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题: [单项选择]
冬季墙交角处内表面温度比主体表面温度低,其原因为()。
A. 交角处墙体材料的导热系数较大
B. 交角处的总热阻较小
C. 交角处外表面的散热面积大于内表面的吸热面积
D. 交角处外表面的散热面积小于内表面的吸热面积
参考答案:C
答案解析:墙交角处外表面的散热面积大于内表面的吸热面积,同时墙交角处气流不畅也影响表面吸热,使得墙交角处内表面温度比主体部分低。

第3题: [简答题]
某船厂正在建造的一新造船舶,配备两套电罗经,而没有配备一套磁罗经,作为该项目负责人,你应如何处理?
参考答案: 不接受,因为所有船舶都应配备一套磁罗经,独立于任何电源供应。同时,大于等于150总吨的所有船舶都应配备一套备用的磁罗经,与另外一套磁罗经相互切换。

第4题:
[多选题]预防煤气中毒的方法( )。
A.加强通风,降低一氧化碳浓度
B.定期检查设备,防止一氧化碳外溢
C.排烟设施要严密
D.炉灰要勤清理
参考答案:ABCD


第5题:
[填空题]Z在木结构或砖木结构临时职工食堂的炉灶处进行施工作业属(  )级动火区域。
参考答案:二


第6题:
[单选题]PIS系统引入()路电视信号
A.1路
B.2路
C.3路
D.4路
参考答案:B


第7题:
[单选题]挤压强化修理法,主要用于加工( )。
A.活塞销座孔
B.曲轴曲柄圆角
C.气门导管内孔
D.连杆衬套内孔
参考答案:B


第8题:
[多选题](1692163)Excel2010中“清除”的内容包括“( )”“内容”“超链接”五项。
A.格式
B.全部
C.图片
D.批注
参考答案:ABD


第9题: [单项选择]
97型25Hz相敏轨道电路的送电轨道变压器的型号为()
A. BG5
B. BG25
C. BG1-50
D. BG2-130/25
参考答案:D

第10题: [多项选择]
正常新生儿出生后就存在的神经反射有()
A. 觅食反射
B. 吸吮反射
C. 握持反射
D. 拥抱反射
E. 条件反射
参考答案:A, B, C, D

第11题:
[多选题]现场工作开工前,工作负责人应组织全体作业人员学习标准作业卡,重点交代()等。
A.A.人员分工
B.B.关键工序
C.C.安全风险辨识
D.D.预控措施
参考答案:ABCD


第12题:
[单选题]要道还道时,昼间“六道”手信号的显示方式为()。
A.两臂交叉于头上
B.左臂向左下方,右臂向右下方,各斜伸45º
C.右臂向上直伸,左臂向左平伸
D.右臂向右平伸,左臂下垂
参考答案:B


第13题:
[判断题]每单位时间内在单位干燥体积上汽化的水分量,称为干燥速率。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第14题: [简答题]
使用中的消毒剂余额菌落总数应是?
参考答案: ≤100cfu/ml。

第15题: [单项选择]
决定投资型房地产购买者愿意支付价格水平的最主要因素是( )。
A. 满足购买者使用要求
B. 购买者支付能力
C. 物业预期收益
D. 物业用途
参考答案:C
答案解析:[解析] 市场上的买家,主要包括自用型购买者和投资型购买者两种。购买能力是对自用型购买者的主要约束条件;而对投资性购买者来说,其拥有物业后所能获取的预期收益的大小,往往决定了其愿意支付的价格水平。

第16题: [填空题]
FAS在站台板下的电缆隧道设()探测器。
参考答案:感温电缆

第17题:
[单选题]乙烯氧氯化反应的特点包括平行-连串反应交织的复杂反应体系;强放热反应;()。
A.气固非均相催化反应
B.液相催化反应
C.气相催化反应
参考答案:A


第18题:
[单选题]钢柱基础螺栓间距误差不得超过( )mm。
A.、±5
B.、±4
C.、±3
D.、±2
参考答案:D


第19题:
[单选题](  )是指衡量抗震设防要求高低的尺度,由抗震设防烈度或设计地震动参数以及建筑抗震设防类别确定。
A. 震级
B. 震中距
C. 震源深度
D. 抗震设防标准
参考答案:D


第20题: [多项选择]
油胶树脂的主要成分有()
A. 树脂
B. 树胶
C. 挥发油
D. 游离芳香酸
E. 树脂酸
参考答案:A, B, C

第21题: [单项选择]
谵妄状态的主要特征为()
A. 意识障碍,且昼轻夜重
B. 幻觉
C. 记忆减退
D. 错觉
E. 注意涣散
参考答案:B
答案解析:谵妄状态是特殊的意识障碍,患者的觉醒水平、注意力、定向力、知觉、智能和情感等发生极大紊乱,伴焦虑、恐怖、视幻觉和片断妄想等。

第22题:
[简答题] 使用砂轮时应注意哪些安全事项?
参考答案:事前检查研磨架框距离是否适当,防护罩是否固定可靠,砂轮是否松动、有无裂纹。不准站在砂轮正前方进行磨削,磨削时不要用力过猛、不要磨较大畸形工件。


第23题:
[单选题]新民主主义革命与旧民主主义革命区别的主要标志是什么?( )
A.革命领导权
B.革命目标
C.群众基础
D.革命思想
参考答案:A


第24题:
[判断题]客服遇到乘客弃钱(例如乘客着急赶车主动提出不要找零的钱),需要填写《乘客事务处理单》,并注明乘客弃钱,客值或值站替乘客签字。算入BOM票款,正常交接、录入系统、解行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
解析:客服遇到乘客弃钱(例如乘客着急赶车主动提出不要找零的钱),需要填写《乘客事务处理单》,并注明乘客弃钱,客值或值站替乘客签字。乘客弃钱算入错误OM票款,正常交接、录入系统、解行,相关报表上交清分中心。

第25题:
[]<br><br><br/>参考答案:problem→problems
答案解析:根据上下文内容,此处指的是“所有问题”中最严重的,由of引导the problems表示范围。

第26题:
[单选题]珍珠鸡原产于( )。
A.非洲
B.北美洲
C.南美洲
D.法国
参考答案:A


第27题: [判断题]
DMRS是在全频段发送的。()
参考答案:错

第28题: [单项选择]
腹痛伴里急后重常见于()
A. 细菌性痢疾
B. 伤寒
C. 副伤寒
D. 肠结核
E. Crohn病
参考答案:A

第29题:
[多选题]华北电力调峰辅助服务市场第三方主体包括()等。
A.A、分布式储能;
B.电动汽车;
C.电采暖;
D.虚拟电厂
参考答案:ABCD


第30题: [单项选择]
小儿白血病骨骼受累部位为()
A. 股骨
B. 肱骨
C. 髂骨
D. 脊柱
E. 以上都是
参考答案:E

第31题:
[单选题]( ),及时发现和消除现场事故隐患
A.风险评估
B.安全评估
C.危险评估
D.灾害评估
参考答案:A


第32题:
[判断题]执法办案科队领导在开展勤务组织时,既要考虑人员持续开展勤务工作的时间和休息时间的合理安排,也要考虑人员提升素质的要求,确保培训和工作两不误。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[判断题]贸易结算用高压电能计量装置应具有合规的电压失压计时功能。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题: [单项选择]
They finally ______ an agreement after ten days of hard negotiation.


A. performed
B. reached
C. drew
参考答案:B
答案解析:[解析] 本句意为“经过10天艰难的谈判,他们最终达成了共识”。“达成协议,达成共识”用reach an agreement来表示。

第35题:[单选题]
与传统导航手段相比,以下不属于GNSS的优势的是()。
A.高精度
B.全天候
C.全球化
D.完好性高
参考答案:D


第36题: [单项选择]
横道图又称甘特图、条形图,是工程建设项目进度计划编制中最常见且被最广泛应用的一种工具,关于其说法,以下选项正确的是( )。
A. 横道图的优点是简单明了、直观和易于编制,成为小型工程建设项目编制项目进度计划的主要工具,但不是大型建设项目高层管理了解全局和基层安排进度的有效工具
B. 横道图不能系统地表示出项目各项活动之间的复杂关系
C. 横道图不能表示活动较早或较晚开始或结束对进度的影响,但可以显示改变生产进度对项目完工期的影响
D. 横道图可以表明执行活动中的不确定性
参考答案:B

第37题:
[简答题]请你谈谈非指导教学法的运用特点。
参考答案:非指导教学法是由罗杰斯倡导的。在非指导性教学中,对讨论负有主要责任的是学生.教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。非指导性应答通常是一些简短的答话,这些话不是解释、评价或给予忠告,而是对理解加以反映、澄清、接受和证明,目的在于形成一种气氛,让学生愿意展开他们正在表达的观点。在这里,学生决定要学习的东西,他们自由设置自己的教育目标,并选择达到目标的方法,教师只是为他们提供一些材料。非指导性教学的学习评价主要是学生的自我评价。测量学习进步的标准在质而不在量,而每个学生的学习目标都是自己制定的,所以只有自己才能做出最恰当的评价。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任,从而更加主动、有效、持久地学习。罗杰斯指出:“当个人意识到那种标准对他很重要,他力图达到那些目标和实现那些目标时,他才真正知道应承担对他自己和他的各方面所负起的责任。”非指导教学法的运用特点有:(1)极大地依赖个体成长、健康与适应的内驱力;(2)强调情感因素,强调教学情境的情感方面而不是理智方面;(3)强调学生“此时此刻”的情形,而不关心他过去的情感和经验;(4)强调人际接触和人际关系在教学中的地位。


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