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[单选题]脚手架立杆的横距采用()m。
A.1
B.1.05
C.1.1
D.1.2

参考答案:B

热门试题:

第1题:[单选题]下例各项,不属于中国古代医德思想内容的是
A.救死扶伤、一视同仁的道德准则
B.仁爱救人、赤诚济世的事业准则
C.清廉正直、不图钱财的道德品质
D.认真负责、一丝不苟的服务态度
E.不畏权贵、忠于医业的献身精神
参考答案:D
中国古代医德思想内容的是:仁爱救人,赤诚济世的事业准则(B对);不图名利,清廉正直的道德品质(C对);普通一等,一心赴救的服务态度(A对);谦虚谨慎,认真负责的医疗作风;不畏权势,忠于医业的献身精神(E对)(D错,为本题正确答案)。

第2题: [判断题]
由司机操纵的电梯在使用中,不经允许不得使电梯转入自动运行状态。( )
参考答案:对

第3题:
[单选题]液化石油气泄漏事故特点为()。(中)
A.扩散迅速,危害范围大、易发生爆炸燃烧事故和处置难度大。
B.扩散迅速,危害大、易造成大量人员中毒伤亡和污染环境,洗消困难
C.易发生爆炸燃烧事故、易造成人员中毒伤亡和污染环境。
D.突发性强,危害大;易造成大量人员中毒伤亡;易造成交叉感染;政治影响大和救援难度大。
参考答案:A


第4题:
[单选题]鉴别是不是Somogyi现象的最好的方法是:
A.测早餐前空腹血糖
B.夜间多次测血糖
C.晚餐前测血糖
D.测晚餐后2小时血糖
E.测早餐后2小时血
参考答案:B


第5题: [单项选择]
管段施工,为减小新老混凝土间的不利约束,严格严格控制各次混凝土浇注的间隔时间,其中底板和侧墙的浇捣时间不超过()d。
A. 7
B. 20
C. 15
D. 10
参考答案:A

第6题:
[多选题]下列属于测试光纤的连接方法的是( )。
A.必须确保光连接器无灰尘污染,无任何外部杂物
B.用无水酒精棉球清洗光连接器的端面,加上匹配油
C.将光输出盒盖板向左移动
D.将光纤光缆连接器小心地插入光输出适配器,且适当旋紧。慢慢松回盖板
参考答案:ABCD


第7题:
[多选题]企业人力资源费用主要包括()。
A.工资项目
B.保险福利项目
C.人工成本
D.人力资源管理费用
E.培训费用
参考答案:CD


第8题:
[多选题] 严禁将等资料扫描存储个人电脑,对无权或越权办理业务、违规接受和提供担保等实行“零容忍”
A.证
B.照
C.电子印鉴
D.授权书
参考答案:ABCD


第9题:
[单选题]MCS3000E 高开电源系统中的防雷模块等级为(  )。
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:C


第10题:
[单选题]正压式消防空气呼吸器的额定工作压力为( )MPa。
A.26
B.28
C.30
D.32
参考答案:C


第11题:
[判断题]电力机车重联运行中,前部机车应按规定鸣示降、升弓信号,后部机车必须按前部机车的指示,立即降下或升起受电弓。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[单选题]人力资源市场服务是人力资源市场的重要内容,主要是帮助劳动者求职就业和用人单位招用人员,以及由其延伸的提高劳动者素质和用人单位人力资源管理水平等各类服务行为。其中人力资源市场中最传统同时也是最核心的业务是( )。
A.职业介绍业务
B.职业指导业务
C.职业培训业务
D.就业管理业务
参考答案:A


第13题: [单项选择]
在()情形下,公司可以解除与劳动者的劳动合同。
A. 试用期内被证明不符合录用条件
B. 张某因违反交通规则而被行政处罚
C. 张某在产期内,但其不能胜任工作,调整工作岗位仍然不能胜任
D. 张某工伤在恢复期
参考答案:A

第14题:
[单选题]汤汆是将汤(),直接将原料汆入汤中成菜。
A.烧热后
B.烧沸后
C.清好后
D.加入少许油烧开后
参考答案:B


第15题:
[填空题]电力机车还应配备( ),并根据需要装设弓网检测装置等。( 普速技规第165条)
参考答案:自动过分相装置


第16题:
[单选题]高速铁路维修不开行路用列车时,主体作业单位统一划分各单位( ),作业单位必须按规定分别设置防护。
A.作业项目
B.分界点
C.作业范围
D.作业范围及分界点
参考答案:D


第17题:
[单选题]双向扩散试验时出现多条沉淀线提示
A.抗原过剩
B.抗体过剩
C.抗原不是单一成分
D.抗体不是单一成分
E.抗原和抗体皆不是单一的成分
参考答案:E


第18题:
[判断题]'信e快贷'模型上线1年(含)内,至少每月评估优化一次。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题:
[单选题]工程项目建设过程招投标的不公平竞争,超常的低价中标,非法分包,擅自修改设计造成的质量缺陷的原因是( )。
A. 违反法律法规
B. 违背基本建设程序
C. 设计差错
D. 施工管理不到位
参考答案:A


第20题:
[判断题]执行内攻等危险战斗任务时,遇空气呼吸器余量不足、器材故障、体能下降、突发险情等情况,无法按时安全有效完成既定任务时,应立即调整战斗部署或果断撤离、整装再战,严禁逞强作业。(√)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题:
[单选题](67020)0°探头穿透式探伤时,晶片发射的纵波从轨头经轨腰到( )。(1.0分)
A.轨颚
B.轨脚
C.轨底
D.轨面
参考答案:C


第22题:
[单选题]在楼板和结构上打孔或在规定地点以外安装起重滑车或堆放重物等,应事先经过本单位有关( )的审核许可。规定放置重物及安装滑车的地点应标以明显的标记(标出界限和荷重限度)。
A.设备运维部门
B.安监部门
C.技术部门
D.分管领导
参考答案:C


第23题:
[单选题]一个完整的计算机系统应该包含计算机的( )
A.主机和外设
B.硬件和软件
C.CPU和存储器
D.控制器和运算器
参考答案:B


第24题: [多项选择]
曲线调整可以调整照片的哪些效果?()
A. 反差
B. 清晰度
C. 亮度
D. 色相
参考答案:A, C

第25题: [单项选择]
治疗白细胞减少症与粒细胞缺乏症之外感温热证,宜选()
A. 归脾汤加减
B. 黄芪建中汤合右归丸加减
C. 生脉散加减
D. 六味地黄丸加减
E. 犀角地黄汤合玉女煎加减
参考答案:E
答案解析:外感温热证--清热解毒,滋阴凉血--犀角地黄汤合玉女煎。

第26题:
[单选题]关于胃溃疡的发病特点,下列哪项是错误的
A.一般胃酸分泌正常或偏低
B.好发于与泌酸腺区邻近的胃黏膜
C.胃溃疡患者的幽门螺杆菌感染率低于十二指肠溃疡
D.胃溃疡患者的血清胃泌素明显升高
E.部分胃溃疡与服用非甾体类抗炎药有密切关系
参考答案:D


第27题:
[单选题]脑动静脉畸形最常见的临床表现形式是
A.失语
B.癫痫
C.头晕
D.偏瘫
E.精神症状
参考答案:B


第28题:
[单选题].模板拆除前,虽然编写了拆除方案,也做了交底,但对作业环境存在的隐患,没有考虑。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第29题:
[判断题]复议机关在复议过程中收集的和补充的证据,不能作为人民法院维持原具体行政行为的根据。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第30题: [单项选择]
施工企业项目经理应履行的职责是()。
A. 执行企业的各项管理制度
B. 加强团队建设
C. 调配进入工程项目的生产要素
D. 进行合理的经济分配
参考答案:A

第31题:
[简答题]什么是启动流量?启动流量的大小对启动过程有何影响
参考答案:直流锅炉、低循环倍率锅炉和复合循环锅炉启动时,为保证蒸发受热面良好冷却所必须建立的给水流量(包括再循环流量),称启动流量。 直流锅炉一点火,就要需要有一定量的工质强迫流过蒸发受热面,以保证受热面得到可靠的冷却。启动流量的大小,对启动过程的安全性、经济性均有直接影响。启动流量越大,流经受热面的工质流速较高,这除了保证有良好的冷却效果外,对水动力的稳定性和防止出现汽水分层流动都有好处。但启动流量过大,将使启动时的容量增大。启动流量过小,又使受热面的冷却和水动力的稳定性难以保证。确定启动流量的原则是:在保证受热面可靠冷却和工质流动稳定的前提下,启动流量应尽可能小一些。一般启动流量约为锅炉额定蒸发量的25%~30%。


第32题: [单项选择]
物流系统是由物流各要素组成并使物流总体()的综合体。
A. 系统化
B. 有序化
C. 合理化
D. 自动化
参考答案:C

第33题: [单项选择]
下列关于超文本的叙述中,不正确的是( )。
A. 超文本是一种信息组织形式
B. 超文本采用非线性的网状结构组织信息
C. 超媒体进一步扩展了超文本所链接的信息类型
D. 超文本是由结点和链路组成的一个网络
参考答案:D
答案解析:[解析] 超文本与超媒体是WWW信息组织形式,也是WWW实现的关键技术之一。超文本是采用非线性的网状结构组织信息。超媒体进一步扩展了超文本所链接的信息类型,用户可以激活一段声音、显示一个图形、甚至可以

第34题:
[判断题]非调车人员作业需要登乘机车、车辆时,必须停稳上下。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题: [单项选择]
消化性溃疡夜间痛、后背痛最明显的是
A. 胃溃疡
B. 幽门管溃疡
C. 十二指肠球溃疡
D. 十二指肠球后溃疡
E. 食道溃疡
参考答案:D

第36题:
[判断题]干粉灭火器可直接扑灭电气火灾。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第37题: [简答题]
实施批评法应注意哪些事项?
参考答案: 实施批评法时应注意的事项有:(1)要根据不良行为的性质选用不同的批评方法。(2)批评要有针对性,实事求是,注重事实和儿童的态度。(3)批评必须做到公正合理,以促进儿童身心发展为原则。(4)批评要考虑儿童的年龄特点和个性特点。(5)批评要注重实效。批评不是目的,不是为批评而批评,而是要着重指出错误的性质,帮助儿童提高认识。

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