第1题:
[单选题]孔子提出的“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）原则．A.循序渐进
B.巩固性．
C.启发性
D.因材施教
参考答案:B
题干中孔子提出的观点说明了教学中的巩固性原则。
第2题:
[单选题]电力通信网管的账号、权限应按需分配，不得使用开发或测试环境设置的账号。A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第3题:
[多选题]按钮按下不复位原因( )。 A.按钮弹疲劳
B.灰尘过多
C.线路断线
D.按头松落
参考答案:ABCD
第4题:
[判断题]根据《治安管理处罚法》的规定，冒充军警招摇撞骗的要从重处罚。A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题]黄某饮酒后开车途经一路口,停车等候红绿灯,此时,田某驾驶的两轮摩托车由于车速过快,追尾撞到黄某的轿车,造成摩托车驾驶员田某当场死亡。经检验,黄某血液酒精含量为180毫克/100毫升。下列说法正确的是()。
A.黄某不构成犯罪
B.黄某构成交通肇事罪
C.黄某构成危险驾驶罪
D.对黄某应当以交通肇事罪和危险驾驶罪数罪并罚
参考答案:C
本题考察危险驾驶罪。(1)根据《中华人民共和国刑法》 第133条之一规定,在道路上驾驶机动车,有下列情形之一的,成立危险驾驶罪:1.追逐竞驶,情节恶劣的;2.醉酒驾驶机动车的;3.从事校车业务或者旅客运输,严重超过额定乘员载客,或者严重超过规定时速行驶的;4.违反危险化学品安全管理规定运输危险化学品,危及公共安全的。又因黄某血液酒精含量为180毫克/100毫升,属于醉酒驾驶机动车。因为黄某构成危险驾驶罪,故此A项错误;(2)根据《中华人民共和国刑法》 第133条规定,违反交通运输管理法规,因而发生重大事故,致人死亡的,构成交通肇事罪。本案例中由于田某驾驶摩托车车速过快造成追尾,事故主要责任在田某,黄某主观上无过错,客观上无法预料,故不构成交通肇事罪,故此B项.D项错误;
综上,本题选C。
________________________________________
第6题:
[判断题]触电事故包括电击和电伤。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[多选题]配电主站主要体现配电网(____)等功能。A.数据采集
B.运行监控
C.馈线自动化
D.故障处理
参考答案:ABCD
第8题: [填空题]
税收转嫁的方法按照经济交易过程中税收转嫁的不同途径，税收转嫁有四种：前转、后转、消转和（）。参考答案:税收资本化
第9题:
[单选题]变压器中性点间隙接地保护包括（ ）。A.间隙过电流保护
B.零序电压保护
C.间隙过电流保护与零序电压保护，且其接点串联出口
D.间隙过电流保护与零序电压保护，且其接点并联出口
参考答案:D
第10题: [单项选择]
阿卡波糖降血糖作用的机制是（）A. 提高靶细胞对胰岛素的敏感性
B. 竞争性抑制α-葡萄糖苷酶，减少碳水化合物的水解
C. 增强胰岛素的作用
D. 拮抗胰岛高血糖素的作用
E. 促进葡萄糖的排泄
参考答案:B
答案解析:本题主要考查降糖药的作用机制。阿卡波糖是α-葡萄糖苷酶抑制药，在小肠竞争性抑制α-葡萄糖苷酶，减少碳水化合物如淀粉、糊精等的水解，延缓葡萄糖的吸收，降低正常人和糖尿病患者餐后血糖。故答案选B。
第11题:
[单选题]哪个OSPF区域需要通过默认路由到达其他区域？A.骨干区域
B.虚连接区域
C.totally STUB区域
D.重发布区域
参考答案:C
第12题:
[多选题]移动通信中建立一个呼叫是由( )共同完成的。A.BSC
B.BSS
C.SS
D.DCS
参考答案:BC
第13题: [单项选择]
管辖本辖区内重大、复杂的第一审行政案件是A. 最高人民法院
B. 高级人民法院
C. 中级人民法院
D. 基层人民法院
E. 被告
参考答案:B
第14题: [简答题]
拼盘制作的要求有哪些？参考答案:
从第一个拼盘制作到供应最好不超过3小时，用消毒容器留样100-200克在专用的冰箱内保鲜时间24-48小时。
第15题:
[单选题]精脱硫电加热器功率（）A.198KW
B.199KW
C.200KW
D.201KW
参考答案:C
第16题:
[多选题]职业病病人的( )社会保障,按照国家有关工伤保险的规定执行。A.诊疗费用
B.康复费用
C.伤残
D.丧失劳动能力
参考答案:ABCD
第17题:
[单选题]警情主要是指民警（ ）的情况。A.完成工作任务
B.履行监管安全职责
C.对罪犯进行监管
D.掌握罪犯思想动态
参考答案:B
第18题: [单项选择]
黄连的药理作用是（）A. 保肝利胆
B. 发汗
C. 降血糖
D. 抗疟原虫
E. 镇咳祛痰
参考答案:C
第19题:[判断题]A-C-D-004 4 1 3
板式橡胶支座出现支座压溃,四周出现明显不规则的凹凸、弯曲或扭曲应及时处理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[多选题]下列关于企业“经营杠杆”的表述，正确的有（ ）。A.保持较高的销售量和维持市场占有率是经营杠杆较高的行业成功的关键
B.经营杠杆越高，销售量对营业利润的影响就越大
C.固定资本占总成本的比例越大，经营杠杆越高
D.通常情况下，高经营杠杆代表着高风险
E.在经济增长、销售上升时，低经营杠杆行业的增长速度要比高经营杠杆行业的增长速度缓慢
参考答案:ABCDE
“经营杠杆”在一定产销量范围内，产销量的增减一般不会影响固定成本总额，但会使单位产品固定成本随着产销量的变化成正比例变化，并使利润变化率大于产销量的变化率，固定资本占总成本的比例越大，经营杠杆越高，经营风险越大，销售量对营业利润的影响就越大。
第21题: [单项选择]
患者，男性，25岁。因高位小肠瘘1天入院，入院后经颈内静脉插管滴肠外营养液，两周后突然出现寒战、高热，无咳嗽、咳痰，腹部无压痛、反跳痛。观察8小时如仍有高热，应采取的措施为（）
A. 肠外营养液中加胰岛素
B. 雾化吸入
C. 胸腔穿刺抽气
D. 拔除中心静脉导管
E. 咽拭子细菌培养
参考答案:D
第22题:
[判断题]内燃机车是以内燃机作为原动力，通过传动装置驱动车轮的机车。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[判断题]旅客在一定时间和空间内发生的位移,形成流量。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]扑救高危场所火灾时，车辆应当停在便于展开、便于转移的安全位置，车头应朝（）方向。A.阵地
B.撤离
C.指挥部
D.上风
参考答案:B
第25题:
[单选题]铁路行车组织工作，必须贯彻安全生产的方针，坚持高度集中、（ ）的原则。A.高度集中
B.统一领导
C.集中领导
D.统一指挥
参考答案:B
第26题:
[多选题]加压排料出现问题，会出现哪几种情况?( )。A.密封圈不泄压
B.闸板关不到位
C.密封圈充压不足
D.料位长时不上涨或上涨太慢，排料周期太长
参考答案:ABCD
第27题: [名词解释]
IIS参考答案:
是Internet Information Server的缩写（IIS），是一个World Wide Web server。Gopher server和FTP server全部包容在里面。 IIS意味着你能发布网页，并且有ASP（Active Server Pages）、JAVA、VB产生页面，有着一些扩展功能。
第28题:
[填空题]LAA20019 与停电设备有关的变压器和电压互感器,必须从（ ）断开,防止向停电检修设备（ ）。
参考答案:高、低压两侧|反送电
第29题: [单项选择]
两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）
A. 人工诱变育种
B. 基因细胞工程育种
C. 单倍体育种
D. 杂交育种
参考答案:D
第30题:
[判断题]在办理电话闭塞过程中，待列车整列出清接车站，确认闭塞解除条件满足后，首先向行车调度报发点，再次向前方站报发点，最后向发车站报到点给出电话记录号并解除闭塞。
A.正确
B.错误
参考答案:B
首先向前方站报发点，再次向行车调度报发点
第31题:
[单选题] 间接控制指控制信号通过( )作用到消防电动装置，实现对受控设备的控制。A.消防电气控制装置
B.联动模块
C.控制模块
D.输出接点或模块
参考答案:A
第32题: [填空题]
已知int DBL(int n)return n+n；和long DBL(long n)return n+n)是一个函数模板的两个实例，则该函数模板的定义是
【13】 。
参考答案:template＜classT＞T DBL(T n){return n+n；
第33题: [单项选择]
换热器的传热方式和加热炉的传热方式是（）。A. 相同的
B. 不一样，一点也不相同
C. 不完全相同
参考答案:C
第34题: [单项选择]
总分行领导不需申请即可以看到的模块是（）。A. 客户信息管理
B. 业务统计分析
C. 分析与报告
D. 经营指标快报
参考答案:D
第35题:
[多选题]换流变设计时，为较小漏磁，可采用(____)等方法A.邮箱壁上设置硅钢片磁屏蔽
B.采用双层调压绕组
C.绕组端部设置嵌入式瓷分路
D.绕组导线采用换位导线
参考答案:AD
第36题:
[不定项选择题]解救巴比妥类中毒宜用A.贝美格
B.吡拉西坦
C.咖啡因
D.哌甲酯
E.洛贝林
参考答案:A
第37题:
[单选题]我国低压配电网的电压等级为()。A.35kV
B.66kV
C.380/220V
D.20%
参考答案:C
第38题: [简答题]
班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？参考答案:班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
(1)班级的大小会影响成员间的情感联系；
(2)班级的大小也会影响交往模式；
(3)班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。
