第3题:[单选题]关于药物相互作用对药源性疾病的影响、说法错误的是 (单选题) A. 促动力药可加快口服药物在肠道的吸炊速度,使后者的起败时间更快 B. 血泉蛋白结合率高的药物与其他防物合用叶,更易造成后者游岛型血浆药物浓度升高。药败更强,但不良反应也更明显,不宜合用 C. 与肝药酶诱导刷合用时,药物的代谢速度加快,往往疗效会减弱 D. 长期服用胍乙啶的患者,肾上腺素受体的敏感性增伍,如果按照推荐剧量使用肾上腺素或去甲肾上腺素,血压升高明显 E. 镇静药不宜与抗组胺药合用,容易导致药效学的相互拮抗 参考答案:E
第13题:[多选题]下列选项中属于工作负责人的安全责任有( )。 A. 确认工作票上所列安全措施正确完备 B. 检查工作票所列安全措施是否正确完备,是否符合现场实际条件,必要时予以补充完善 C. 监督工作班成员遵守本规程、正确使用劳动防护用品和安全工器具以及执行现场安全措施 D. 监督被监护人员遵守本规程和执行现场安全措施,及时纠正被监护人员的不安全行为 参考答案:BC
第23题: [单项选择]下列关于优抚社区工作的陈述哪一项是正确的( ) A. 优抚工作是政府工作的范畴,不应接受社会捐资 B. 优抚工作是政府工作的范畴,不应接受企业赞助 C. 优抚工作是政府工作的范畴,不应接受个人捐赠 D. 优抚工作是政府工作的范畴,不应接受个人捐赠,但可接受企业赞助 E. 优抚工作是政府工作的范畴,但也应挖掘社会捐资、企业赞助、个人捐赠的潜能 参考答案:E
第29题: [单项选择]历史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”但两种手段的相似之处是()。 A. 历史背景 B. 最终目的 C. 指导思想 D. 实施效果 参考答案:B 答案解析:根据题干中“秦始皇的统一思想是不要人民读书”采用的是焚书坑儒;“汉武帝的统一思想是要人民只读一种书”采用的方式是罢黜百家独尊儒术,二者方式不同,结果相同,达到了维护专制集权的统治,所以答案是B。A不同