第1题: [简答题]
银行为单位开立的各种存款账户，其业务是怎么规定的？参考答案:
（1）基本存款账户：存款人日常经营活动的资金收付及其工资、奖金、现金的支取，应通过该账户的办理。凡开立基本存款账户的单位，必须是独立核算的单位。单位银行结算的存款人只能在银行开立一个基本存款账户。
（2）一般存款账户：一般存款账户用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算资金收付。该账户可以办理现金缴存，但不得办理现金支取。
（3）临时存款账户：因异地临时经营活动需要时，可以申请开立异地临时存款账户，用于资金的收付。存款人可以通过该账户办理转账结算和根据国家先进管理的规定办理少量现金收付。临时存款账户需要确定有效期，在使用中需要延长期限的，应在有效期内向开户银行提出申请。注册验资的临时存款账户在验资期间只收不付。注册验资核准后，应按规定向开户银行申请办理账户用途变更手续。
（4）专用存款账户：专用存款账户是存款人按照法律、行政法规和规章，对其特定用途资金进行专项管理和使用而开立的银行结算账户。
第2题:
[单选题]传染病的下列特征中最主要的是A.有免疫性
B.有季节性
C.有病原体
D.有传染性
E.有地方性
参考答案:C
第3题:
[判断题]应急照明控制器是指控制并显示集中控制型消防应急灯具、应急照明集中电源、应急照明配电箱及相关附件等工作状态的装置。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[判断题]《进一步精简业扩手续、提高办电效率的工作意见》(国家电网营销〔2015〕70号)规定：竣工检验应查验双（多）路电源闭锁装置是否可靠，自备电源管理是否完善、单独接地、投切装置是否符合要求。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[多选题]焊接或者切割的基本特点是( )。A.高温
B.高压
C.易燃
D.易爆
E.易烫伤
参考答案:ABCD
第6题:
[判断题]其他票据债务人在票据上签章的，按照票据所记载的事项承担票据责任。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[判断题]现场轨温大于锁定轨温+20℃以上，无砟轨道禁止改道、垫板作业。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]设备应采用带隔离开关的户外高压真空断路器，真空断路器与隔离开关之间应有机械闭锁装置， 设备的短路电流水平按() 考虑。
A.10kA
B.15kA
C.20kA
D.25kA
参考答案:C
第9题: [单项选择]
香苏饮组成中含有的药物是（）。A. 苏子、香附
B. 苏梗、香附
C. 苏叶、香附
D. 苏叶、木香
E. 苏梗、木香
参考答案:C
第10题: [单项选择]
“笑破不笑补，三补又一新”体现了（ ）的思想。A. 勤劳
B. 节俭
C. 仁义
D. 忠孝
参考答案:A
第11题: [单项选择]
关于退行性主动脉瓣病变下列描述不正确的是（）A. 病理改变可为钙化、黏液样变
B. 多为轻度狭窄
C. 一般左冠瓣重于右冠瓣和无冠瓣
D. 可累及心脏传导系统
E. 与性别有关，一般男性多于女性
参考答案:C
第12题:
[判断题] 党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥.能打胜仗.作风优良的人民军队,必须同国家现代化进程相一致,力争到203.5.年国防和军队建设基本实现机械化,信息化建设取得重大进展。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[判断题]车站通过货运站系统办理取消托运和运输变更。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
《铁路货运票据电子化作业办法》第35条
第14题:
[单选题]自行式铲运机的经济运距为( )A.500-800m
B.500-1200m
C.800-1200m
D.800-2000m
参考答案:D
第15题:
[单选题]故障车辆是否摘车由客列检确认并负责，( )应服从决定。A.库检检车员
B.客列检检车员
C.车辆乘务员
D.机车乘务员
参考答案:C
第16题: [单项选择]
生物碱的含量测定，容量法可采用A. 直接酸、碱法
B. 提取中和法
C. 非水碱量法
D. A+C
E. A+B+C
参考答案:E
第17题:
[多选题]达到以下情况的钢丝绳应报废( )。A.钢丝绳绳股断裂
B.钢丝绳芯损坏
C.钢丝绳弹性减小
D.钢丝绳表面磨损达到其直径的40%
参考答案:ABCD
第18题:
[单选题]国家综合性消防救援队伍实行( )的领导体制A.国家综合性消防救援队伍实行统一领导、分级指挥
B.国家综合性消防救援队伍实行统一领导、统一指挥
C.国家综合性消防救援队伍实分级一领导、分级指挥
D.国家综合性消防救援队伍实行分级领导、统一指挥
参考答案:A
第19题:
[多选题]JW-4G液压系统油泵发响有可能哪些原因A.进油管路堵塞；
B.油液粘度过大；
C.出油管或单向阀堵塞；
D.管路接错
参考答案:ABC
第20题:
[多选题]按照《防洪重点地点管理规定》落实防洪重点地点管理工作；工务部门对（ ）级防洪地点派人汛期看守，对（ ）级防洪地点派人降雨看守，对Ⅲ级防洪地点加强雨中巡查。
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
参考答案:AB
第21题:
[单选题]电力电缆绝缘有油纸绝缘、（）和压力电缆绝缘三种类型。A. 塑料绝缘
B.橡胶绝缘
C.挤包绝缘
D.复合绝缘
参考答案:C
第22题:
[单选题]在三相交流电动转辙机控制电路的五条联络线中，道岔定位表示电路使用的联络线有（ ）。A.X1、X3、x4
B.X1、X3、X5
C.Xl、x2、x5
D.x1、x2、x4
参考答案:D
第23题:
[判断题]交流接触器在检修时，发现短路环损坏，该接触器不能使用。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[判断题] 民营企业涉案财物要全部交各级公安机关统一管理、集中保管A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[填空题]腺病毒传染源为( )和( )。参考答案:病人|隐性感染者
第26题:
[判断题]减轻处罚，是指行政主体对违法相对人在法定的处罚幅度最低限以下适用行政处罚。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [多项选择]
厥证的特征是（）A. 突然昏仆
B. 失语
C. 不省人事
D. 四肢厥冷
E. 常可在短时间内苏醒
参考答案:A, C, D, E
第28题: [单项选择]
食管平滑肌瘤的特征性X线表现是A. 黏膜紊乱
B. 充盈缺损
C. 管腔变形
D. 环行征
E. 浅分叶
参考答案:D
答案解析:食管平滑肌瘤中，当钡剂大部分通过后，肿瘤上下方食管收缩，肿瘤处食管似被撑开，肿瘤周围钡剂环绕涂布，其上、下缘呈弓状或环形，称之为“环形征”。
第29题:
[不定项选择题]男，38岁，因反复左侧头痛半年，加重伴呕吐3次于急诊留院。查体：浅昏迷，双侧瞳孔为左侧3mm，右侧2mm，对光反应迟钝。后侧肢体肌力4级，右侧Babieski征阳性。引起病人浅昏迷、瞳孔不等大及其他阳性体征的最可能原因是( )。
A.枕骨大孔疝
B.小脑幕切迹疝
C.左侧回眼神经麻痹
D.左侧视神经损害
E.脑干功能障碍
参考答案:B
病人浅昏迷、瞳孔不等大，肢体病理征阳性、肌力下降就要考虑发生了小脑幕切迹疝。小脑幕切迹疝的临床表现：①颅内压增高的症状表现为剧烈头痛，与进食无关的频繁的喷射性呕吐；②瞳孔改变病初由于患侧动眼神经受刺激导致患侧瞳孔变小，对光反射迟钝，随病情进展患侧动眼神经麻痹，患侧瞳孔逐渐散大，直接和间接对光反射均消失，并有患侧上睑下垂、眼球外斜；③运动障碍表现为病变对侧肢体的肌力减弱或麻痹，病理征阳性；④意识改变浅昏迷至深昏迷；⑤其他生命体征紊乱。故选择B。
第30题: [填空题]有一种只在循环语句或switch语句中使用的流程控制语句，表示该语句的关键字是
【8】 。
参考答案:break
答案解析:[解析] break语句又称为跳出语句，它的作用是从switch或循环语句中跳出。
第31题:
[判断题] 身上着火被熄灭后,应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[单选题]砖砌体工程中可设置脚手眼的墙体或部位是（ ）。A.120mm厚墙
B.砌体门窗洞口两侧450mm处
C.独立柱
D.宽度为800mm的窗间墙
参考答案:B
2020教材P116 / 2019教材P115
不得在下列墙体或部位设置脚手眼：（1）120mm厚墙、清水墙、料石墙、独立柱和附墙柱；（2）过梁上与过梁成60°角的三角形范围及过梁净跨度1/2的高度范围内；（3）宽度小于1m的窗间墙；（4）门窗洞口两侧石砌体300mm，其他砌体200mm范围内；转角处石砌体600mm，其他砌体450mm范围内；（5）梁或梁垫下及其左右500mm范围内；（6）设计不允许设置脚手眼的部位；（7）轻质墙体；（8）夹心复合墙外叶墙。故本题正确选项应为“B.砌体门窗洞口两侧450mm处”。
第33题: [单项选择]
作为软膏透皮吸收促进剂使用的是A. 蜂蜡
B. 月桂氮卓酮
C. 凡士林
D. 硅酮
E. 羊毛脂
参考答案:B
第34题:
[判断题]赊销是扩大销售的有力手段之一，企业应尽可能放宽信用条件，增加赊销量。A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:
[判断题]( )如果洗手间失火,客舱乘务员应立即打开洗手间门实施灭火。A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:
[单选题]少尿伴有尿渗量增高的疾病是( )。A.尿道炎
B.膀胱炎
C.肾盂肾炎
D.急性肾小球肾炎
E.慢性肾小球肾炎
参考答案:D
第五章,分值单位:1.0,难度:0.92,区分度:0.57
第37题: [单项选择]
按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是（）。A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
参考答案:A
答案解析:
[解析] 客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。
