第1题:
[单选题]油泵的及油高度一般应限制在( )以下,否则易于将油中空气分离出来,引起气蚀A.1000mm
B.6000mm
C.500mm
参考答案:C
第2题: [单项选择]
只有实行贷款风险管理，将贷款（）降到最低限度，才能实现并提高银行自身的经济效益。A. 风险损失
B. 投资损失
C. 膨胀损失
D. 自然损失
参考答案:A
第3题: [单项选择]
某患者的尿中肌酐浓度为196mg／ml，血浆肌酐浓度为1．4mg／ml，尿量为1ml／min，其肌酐清除率为（）
A. 75ml／min
B. 98ml／min
C. 125ml／min
D. 140ml／min
E. 175ml／min
参考答案:D
第4题: [多项选择]
药物临床评价对于指导合理用药的重要意义是A. 开展药物临床评价，有利于合理用药目标的实现
B. 开展药物临床评价，有利于提高合理用药意识，促进医疗技术水平的提高
C. 开展药物临床评价，有利于把合理用药扩展到更深层次和更广的领域
D. 药物临床评价促进合理用药的发展
E. 检查、监督临床药品质量
参考答案:A,B,C,D
第5题:
[判断题]作战指挥中心参谋是各项具体工作任务的承担者,是各级首长命令、指示的具体执行者。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]
3岁患儿，6月发病，症见全身疲倦，饮食不振，嗜卧懒言，大便不调，应诊断为：（）A. 疰夏
B. 夏季热
C. 厌食
D. 小儿暑温
E. 疳证
参考答案:A
第7题:
[简答题]当机车速度超过___km/h，必须关闭牵引。参考答案:125
第8题:
[多选题] 按爆炸过程的性质,通常将爆炸分为()。(易)A. 物理爆炸
B. 化学爆炸
C. 核爆炸
D. 粉尘爆炸
参考答案:ABC
第9题:
[简答题]请以“学习负担与学习质量的关系”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
参考答案:减负与提高学习质量
什么是减轻学生的过重负担?顾名思义，就是在教育教学过程中，要把压在学生身上过重的负担减下来，让学生在激烈的竞争中，能轻装上阵。这里所指的是学生过重的负担，而不是说没有负担，没有负担的读书不会有，中国没有，外国也没有，发展中国家没有，发达国家也没有。还有，这里指的是轻装上阵，而不是无“装”上阵，古今中外，任何一支无“装”上阵的军队都不可能打胜仗。同样的道理，任何一个学生也不可能两手空空、头脑空空地走进中考考场，走进高考考场，除非到了取消了中考和高考的那一天。
什么是提高教育教学质量?如果说，减轻学生过重的负担还有人不太明白或不容易接受的话，那么，说到提高教育教学质量，大凡与教育有着或多或少的联系的人都不会不知道，这里就没有必要再作具体解释。
“减负”与“提高”两者之间存在着什么样的关系呢?这不是几句话就能说得清楚讲得明白的问题，这个问题正是本文所要着重探讨的。
一、学生过重的学习负担是什么东西
有人说学生学习负担过重是一个顽症，事实上，这岂止是一个顽症，简直是一颗毒瘤，是时刻影响着一代又一代人身心健康的毒瘤。此毒瘤一日不除，社会、学校，老师、学生、家长，特别是学生将一日不得安宁。此毒瘤一日不除，真正意义上的提高教育教学质量只能永远是一句空话。这并非危言耸听。
一个网友的一篇博文《云南百名初三学生放弃中考不足为奇》说：几目前，有媒体报道重庆数万高三学生放弃高考。今日又看到消息，云南潞西市轩岗中学的近百名初三班“差生”则被学校告知不必上课，学校声称学生自愿放弃中考，家长质疑学校不负责任。另外，同是云南省，其东南部某县，今年仅有1000余名初中毕业生报名参加中考。该县总面积3888平方千米，辖4个镇、7个乡(其中4个民族乡)，总人口45万人(2004年)。除县一中是一所高级中学外，另有一所高级职业中
学，两所完全中学。其中县一中就有在校生3000余。仅县一中，每年要招20个班，即1000多新生。1000余的中考人数，就算是百分之百录取，充其量
也只能满足得了其县一中的招生数额。其他两所完中又将怎么办呢?
这仅仅只是一个省的状况，其他省份又如何呢?全国的情况又怎样呢?看到这样的现象，大凡懂得一点教育规律的人都会问，我们的教育到底怎么了?这里不敢说全是学生负担过重的错，但是，毫无疑问，肯定是有着必然的联系。因此，“减负”已经到了不能再喊喊口号的时候了，实在是到了动真格的时候了。
二、怎样才能把减轻学生过重的负担落到实处
1．用科学发展观武装我们的头脑，充分认识到学生过重负担的危害性
“在促进发展的进程中，我们不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标；不仅增加促进经济增长的投入，而且要增加促进社会发展的投入，增加保护资源的投入。”(胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》)。“百年大计，教育为本”，很显然，教育作为促进社会发展的基础工程，随着国家经济的不断强大，近几年来，国家对教育的投入已不算小。远的不说，就近的来看，有的学校在短短的几年内，无论是硬件设施还是软件设施，都发生了翻天覆地的变化：在这里，“增加促进社会发展的投入”已是显而易见。学校的建筑规模扩大了，师资队伍壮大了，更多的农村子女也有学可上了，并且也能享受到现代化教学设施带来的好处了，但并不意味着我们的教育教学质量就会自然提高了。为什么呢?因为至少长期困扰着我们教育内部的学生过重负担不仅没有随之减轻，而且还大有愈演愈烈之势。
我们应该清楚地认识到，就学校教育而言，真正的提高教育教学质量，并不是单纯的提高升学率，即多让几个学生升上高一级学校深造了事，而是“要大力加强社会主义文化建设，着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德素质和科学文化素质，为改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。”(《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。
近些年来，各地教育部门虽然采取过一些措施，但成效并不显著，有的地方甚至还变本加厉，严重影响了少年儿童的身心健康。这与我们的认识不到位不会没有关系。这种状况，引起了社会的广泛关注，许多家长、专家和有识之士，从培养21世纪合格人才的高度，发出了“救救孩子”的呼声。
2．执行政策，要持之以恒
落实教育部的政策和措施，光喊口号还不行，还要付诸行动，光有决心还不行，还要持之以恒。经验证明，当一项政策实施以后，如果只凭一时的热情，凭一阵风，虽在短暂时间内能有所见效，但热情过后，就会故态复萌，造成严重反弹，开始的热情越高涨，后来的反弹力就会越大。这也许正是长期以来减轻学生过重负担是顽症久攻不下，是毒瘤久割不了的重要原因之一。
执行政策，要持之以恒，需要各级教育部门从提高民族整体素质、使青少年健康成长的高度，从深化教育改革、提高教育普及水平和质量的
高度出发，把抓减轻学生负担过重的问题，真正摆到议事日程，大刀阔斧，毫不手软，毫不懒怠，切实转变观念，立足于长期考虑，并建立有法制保障的监督机制，长时间抓下去，抓到底，才能切实把学生的过重负担真正减下来。
3．一线教师在落实“减负”中扮演什么角色
说一千遍，道一万遍，真正要落实减轻学生过重的负担，主要就是靠一线的教师，因此，在“减负”过程中扮演主角者理所当然是一线的教师。无论怎么说，学生课业负担过重与老师有直接关系，自然解铃还需系铃人，当然系铃人不只是老师。教师要承担起减负的重任，要从课堂改起。改变以往的教学模式，更新教育观念，把以往以教师为主体，变为以学生为主体、教师为主导。把“满堂灌”变为探讨与合作，启发式教学。教师要善于启发，目的是要调动学生的积极性，给学生创造条件，使学生能在课堂动脑、动眼、动手、动口，积极地有效地参与教学过程。在教师的启发下，使学生积极主动地去探索新知识、获取新知识、学习运用新知识。
“树立和落实科学发展观，十分重要的一环就是要正确处理增长的数量和质量、速度和效益的关系。增长是发展的基础，没有经济的数量的增长，没有物质财富的积累，就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展，如果单纯扩大数量，单纯追求速度，而不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调。从而最终制约发展的局面。……即使一时搞上去了，最终也可能要付出沉重的代价。”(胡锦涛《树立和落实科学发展观》)。由此看来，教师要更新观念，深
刻反省。通过“增负”，有可能换来升学率的提高，但为此而付出的，也许是更多学生身心的被摧残，心灵的被扭曲。况且，好的质量并不一定就是来自于时间加汗水“增负”。众所周知，杨振宁、李政道、丁肇忠等这些诺贝尔奖获得者的外籍华人，并不是因为他们在中学时要背负沉重的学习负担才El后出此成就。要千方百计提高学习效率。何为效率，即单位时间内完成的工作量。教学的单位时间，很显然，不是40分钟以外的课堂，而就是40分钟本身。只能把希望在寄托在课堂的
40分钟，所以，必须要在40分钟内作文章。按文件坚决取消周末和假期补课，这只是减负的内容之一，也就是说，取消补课并不意味就是完全“减负”了。如果
观念不转变，还是抱旧有观念，40分钟之外，又布置大量的作业，那么，说不定不是在“减负”，而是在“增负”。反正教师怎么做，都会有充分的理由，只要一句话“全是为学生好”，学生在无奈中，不会再说什么，家长在无奈中，也只能表示理解。
三、正确认识减轻学生过重负担与提高教学质量的关系
减轻学生过重负担与提高教学质量之间看似一对矛盾，如果从传统观念的角度来看待这个问题，更是一组不可调和的矛盾。可是，要是用现代教育的眼光来看待，我们就会发现，两者之间的关系又是辩证的，也就是我们常说的是矛盾的统一体。不言而喻，减轻学生过重的负担，可以把学生从没完没了的作业堆中解放出来，让学生有更多的时间去自主学习，充分发挥自己的潜能，这不仅有利于提高升学率，也有利于培养学生的独立能力，也有利于学生养成创新型学习的良好习惯。提高教育教学质量，仍要倡导刻苦精神。减负不等于不需要刻苦，减轻负担与刻苦学习并不矛盾，对学生来说，减轻负担和刻苦学习都是必要的。减轻负担指的是减掉那些不必要的、不合理的课业负担，即过重负担，因为那些低水平重复的课业，不仅不能提高学习质量，反而会挫伤学生的学习兴趣，磨灭学生的灵性。学习是一个从已知到未知的探索过程，没有勤奋学习、刻苦钻研精神，是求不到真知的。“读书破万卷”，实际上就是一个刻苦学习的过程，即使是新的学习方式，如培养好奇心、探索精神，都与刻苦钻研分不开。倡导刻苦学习，一定要有正确的指导思想，讲求教育方法，避免导致适得其反的结果。
从某种意义上说，减轻学习负担，要求的不仅是转变教的观念，而且更是转变一种学习方式，提高教育教学质量就是提高学习质量，指导学生建立一种新的学习方式。也就是从传统型学习向“创新型学习”转变。两种学习方式的区别在于：前者注重知识的传授、继承和记忆，忽视对新知识的探索；后者则注重对知识的理解、探索和创新。我们要用全新的标准来衡量教育教学质量，首先要在课堂教学的主渠道上突破，把教学作为一个学习过程。破除以教师为中心的独裁式教学，建立以学生为主体、教师为主导的新的民主的“学习观”，指导学生主动学习，独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学目标的基本要求，使这种学习成为培养创新精神的源泉。这是“减负”以后要达到的教育教学的高质量。
综上所述，提高教育教学质量，应当是全面的。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教
育、品德教育、纪律教育、法制教育。要有大教育观，不仅要注重校内教育，而且要校内校外、课内课外一起抓，学校、社会、家庭一起抓，各方面都要严格履行起保护学生身心健康的神圣职责。总之，中小学教育要始终如一地坚持：以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进青少年健康成长。
第10题:
[多选题]下列说法正确的有( )。A.各类管与耐张线夹出口间的距离不应小于15m
B.各类管与耐张线夹出口间的距离不应小于10m
C.接续管或补修管与悬垂线夹中心的距离不应小于5m
D.接续管或补修管与间隔棒中心的距离不宜小于5m
参考答案:AC
第11题:
[判断题]在涉农系统中预授信审批结束，达到E贷类业务办理要求的客户，就可以在手机银行进行贷款申请、合同签订及用款。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [填空题]
颅位于（）上方，以眶上缘和（）的连线为界，分为后上部的脑颅和前下部的面颅。参考答案:脊柱；外耳门上缘
第13题: [单项选择]
螺旋CT扫描又可称为（）A. 动态扫描
B. 快速扫描
C. 容积扫描
D. 同层扫描
E. 定位扫描
参考答案:C
第14题: [单项选择]
It is implied in the passage that _______ the probability of creative idea emergence.
A. total freedom in thinking will increase
B. synectics tend to increase
C. brainstorming might decrease
D. breaking rules and paradigms increases
参考答案:C
答案解析:该题问：本文暗示什么增加或减少了创造性思维出现的可能 本文第三段提到，有人认为total freedom synectics(共同研讨)、breaking rules and paradigms有助于
第15题: [单项选择]
关于千兆以太网物理层标准的描述中，正确的是（）A. 1000BASE-T标准支持非屏蔽双绞线
B. 1000BASE-SX标准支持屏蔽双绞线
C. 1000BASE-CX标准支持单模光纤
D. 1000BASE-LX标准支持多模光纤
参考答案:A
第16题:
[单选题]【单选题】开阖补泻法中泻法的操作方法是A.出针时按针孔
B.边出针,边摇大针孔,出针后揉按针孔
C.出针时不摇大针孔,出针后不按针孔
D.出针时摇大针孔,出针后不揉按针孔
E.以上都不是
参考答案:D
第17题: [多项选择]
列宁认为，俄国无产阶级应该研究托尔斯泰的遗产，因为这些遗产可以使广大人民（）。A. 为消灭沙皇专制制度面奋斗
B. 认识彻底铲除土地私有制的必要性
C. 努力自我修养以提高道德水准
D. 识破官方教会的虚伪和罪恶
E. 认识到资本主义的到来不可避免
参考答案:A, B, D
第18题:
[判断题]视在功率就是有功功率加上无功功率。A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [判断题]
在待排序的记录集中，存在多个具有相同键值的记录，若经过排序，这些记录的相对次序仍然保持不变，称这种排序为稳定排序
参考答案:对
第20题: [单项选择]
车辆通过某一地点的瞬时车速指的是（）A. 地点车速
B. 行驶车速
C. 运行车速
D. 行程车速
参考答案:A
第21题:
[多选题]为了防止变压器油劣化过速,上层油温不宜经常超过（ ）。干式变压器的（ ）,应遵守制造厂的规定。
A.85℃
B.运行温度
C.45℃
D.显示温度
参考答案:AB
第22题: [单项选择]
用下列哪种固定液固定的组织一般不可冲洗（）A. 重铬酸钾
B. 铬酸
C. 苦味酸
D. 氯化汞
E. 乙醇
参考答案:E
第23题: [简答题]
简述活塞环磨损后将对发动机工况有什么影响？参考答案:
活塞环磨损后将对发动机工况产生下列影响：
（1）由于活塞环密封作用减弱，漏气严重而使发动机功率下降。（分值：1/4）
（2）由于燃气漏入曲轴箱，与曲轴箱中的机油产生热化学作用，使机油变质，产生粘胶性紫黑色的胶状物质，同时引起机油粘度下降。（分值：1/4）
（3）当发动机高负荷运转时，由于活塞环外周滑动而处于较高温度下，致使机油和燃油结胶。如果漏气量较大，容易引起活塞环“卡死”。（分值：1/4）
（4）由于机油变质和活塞环卡死等故障，因而活塞环、气缸套及其它零件的磨损加剧，漏气越严重，磨损得越快，使发动机使用寿命缩短，同时，发动机机油消耗量增加。（分值：1/4）
第24题:
[判断题]乙炔和氧气软管在工作中应防止沾上油脂或触及金属溶液。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[单选题]《建规》规定,尽头式消防车道,供一般消防车回车场的面积不应小于()。A. 144㎡
B. 12m×12m
C. 324㎡
D. 18m×18m
参考答案:B
第26题:
[单选题]根据《受限空间作业安全管理制度》作业前，应根据受限空间盛装的物料特性，对受限空间进行清洗或置换，并达到如下要求：可燃气体浓度要求，当被测气体或蒸汽的爆炸下限小于（）时，其被测浓度应不大于0.2%。
A.1%
B.2%
C.3%
D.4%
参考答案:D
第27题: [单项选择]
缓解阀拉杆与缓解阀的连接须使用直径（）的开口销。A. Φ6mm
B. Φ7mm
C. Φ8mm
D. Φ10mm
参考答案:C
第28题:
[单选题] 乙型肝炎患者抗病毒治疗可采取的措施不包括A.干扰素
B.护肝片
C.贺普丁
D.泛昔洛韦
E.某些中药
参考答案:B
第29题:
[判断题] TON指令只能用复位指令进行复位A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]球墨铸铁焊接时,热影响区会产生马氏体组织,使焊后机械加工发生困难。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [名词解释]
蓄积量：参考答案:
是指一定面积森林（包括幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林、过熟林和枯立木林分）中，生长着的林木总材积（用立方米表示）。主要是指树干的材积。
第32题:
[单选题]有五个成员组成的新产品研发小组，内部一般应该采用的沟通形式是( )。A.链状沟通
B.Y型沟通
C.环状沟通
D.交错型沟通
参考答案:D
交错型沟通是沟通圈里的所有人之间都可以进行信息交换，这是最不具层次结构性的沟通形式，沟通方向很活跃。例如，委员会和研发小组内部的沟通就是交错型的。A项，链状沟通是单一渠道的垂直沟通，例如流水线上的员工，每个人只和相邻的他人沟通；B项，Y型沟通是链状与轮状沟通的结合，是较复杂的垂直沟通；C项，环状沟通是沟通圈里的人两两之间进行沟通，既可以是垂直和横向沟通的结合，也可以是单纯的横向或垂直沟通。
第33题:
[单选题]高速铁路各供电点采用的箱式变电站，其 、RTU、变压器集成一体，大部分元器件采用免维护产品。
A.进馈线
B.二次回路
C.锁闭系统
D.高低压柜
参考答案:D
第34题:
[判断题]用计算机生成或打印的工作票应使用统一的票面格式。A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [单项选择]
喷射泵出口堵塞，会导致排压（）。A. 高
B. 低
C. 不变
D. 时高时低
参考答案:A
第36题: [简答题]
简述政策的特点。参考答案:
（1）指导性。
（2）强制性。
（3）动态性。
