第1题:
[单选题]客户信息控制标志管理由网点柜员根据业务需求对单个客户信息进行维护，该交易在（ ）范围内适用，维护后当日可办理相应业务。
A.开户行
B.法人机构
C.市级机构
D.全省
参考答案:D
第2题: [判断题]
开关式稳压电源的调整管一般都工作在开关状态。参考答案:对
第3题: [多项选择]
国民经济由（）、生产和劳动部门共同组成的庞大的社会经济系统。A. 农业、工业
B. 信息业
C. 文教卫生科学研究
D. 商业、交通运输业、生活服务业
参考答案:A,B,C,D
第4题: [多项选择]
工程计价的特征包括（ ）。A. 计价的单件性
B. 计价的多次性
C. 计价的组合性
D. 计价的兼容性
E. 计价依据的复杂性
参考答案:A,B,C,E
第5题: [单项选择]
人们研究认为智商在人的成功之中占20%，占80%的是（）。A. 情商
B. 逆商
C. 胆商
D. 健商
参考答案:A
第6题:
[单选题]站用交流电源系统应具备站用变中性点接地电流及哪些回路剩余电流监测和报警功能，并应接入监控系统？
A.交流馈线
B.直流
C.蓄电池
参考答案:A
第7题:
[单选题]结核属于A.Ⅰ型超敏反应
B.Ⅱ型超敏反应
C.Ⅲ型超敏反应
D.Ⅳ型超敏反应
E.Ⅴ型超敏反应
参考答案:D
Ⅰ型超敏反应主要疾病有全身性过敏反应、皮肤超敏反应、消化道超敏反应。Ⅱ型超敏反应主要引起的疾病有输血反应、新生儿溶血症、特发性血小板减少性紫癜。Ⅲ型超敏反应引起的疾病有血清病、感染后肾小球肾炎、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、过敏性休克样反应、毛细支气管炎。Ⅳ型超敏反应相关疾病有结核菌素反应、传染性超敏反应、接触性皮炎、移植排斥反应。故选D。
第8题: [单项选择]
最易发生腺源性感染的间隙是（）A. 舌下间隙
B. 下颌下间隙
C. 咽旁间隙
D. 眶下间隙
参考答案:B
第9题:
[简答题]火灾依据物质燃烧特性，可划分为哪五类？参考答案:A B C D E
消防知识
第10题:
[判断题]性格-职业匹配理论荣格是提出的。A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[单选题]97、各路管分中心负责清障救援服务和（ ）的具体管理工作。A.A、路产征收单位
B.B、外协救援单位
C.C、广告设置单位
D.D、施工单位
参考答案:B
第12题:
[单选题]治疗成人的先天性髋关节脱位的正确方法是：A.手法复位+蛙式石膏固定
B.切开复位或Salter骨盆旋转截骨术
C.Chiari骨盆内移截骨术
D.带蹬吊带法
E.髋臼上方加盖术
参考答案:C
第13题: [单项选择]
根据故障件回收、确认与处理管理办法，采购部接服务管理部通知后，组织供应商清退故障件，其中，旧件到旧件库后必须在接通知后（）小时内拉走。
A. 24
B. 48
C. 72
参考答案:C
第14题: [简答题]【问题3】
在信息传送过程中，如果担心别人截获，可采用SSL加密，如要指定加密使用的端口，可单击“IP地址”后的“高级”按钮，然后在“SSL端口”中修改端口号，该端口的默认值是多少
参考答案:443
第15题:
[多选题]【多选题】鼻出血的止血方法有A.指压止血法
B.烧灼法
C.填塞法
D.鼻内镜下止血法
E.血管结扎法
参考答案:ABCDE
第16题:
[单选题]佛尔哈德法返滴定测Iˉ时，指示剂必须在加入AgNO3溶液后才能加入，这是因为（）。A.AgI对指示剂的吸附性强
B.AgI对Iˉ的吸附强
C.Fe3+能将Iˉ氧化成I2
D.终点提前出现
参考答案:C
第17题:
[判断题]电流通过人体会对人体的内部组织造成破坏，严重时导致昏迷，心室颤动乃至死亡A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]下列对PLC输入继电器描述正确的是( )。A.输入继电器的线圈只能由外部信号来驱动
B.输入继电器的线圈只能由程序来控制
C.输入继电器的线圈即可以由外部信号来驱动也可以由程序来控制
D.其余三项都不是
参考答案:A
第19题:
[判断题]运行中机车信号故障，列车维持进前方站后，机车信号未恢复正常，须报告列车调度员，更换机车（）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[多选题]通信网的质量要求主要有()。A.信号传输的透明性
B.传输质量的一致性
C.网络可靠性
D.临近信道抗干扰能力
参考答案:ABC
第21题:[单选题]A-B-C-003 4 2 1
铁路法适用于()。
A.国家铁路
B.地方铁路
C.专用铁路和铁路专用线
D.以上都是
参考答案:D
第22题:
[简答题]S700K型电动转辙机速动开关________作用良好。参考答案:通、断电
第23题:
[多选题]下列各项中,应按“经营所得”项目计征个人所得税的有( )。A.个人因从事彩票代销业务而取得的所得
B.个人因专利权被侵害获得的经济赔偿所得
C.投资者个人以合伙企业名义对外投资分回的利息
D.个人独资企业的个人投资者以企业资金为本人购买的住房
E.出租汽车经营单位对出租车驾驶员采取单车承包或承租方式运营,出租车驾驶员从事客货营运取得的所得
参考答案:AD
第24题:
[单选题]在66、110kV线路带电情况下，砍剪靠近线路的树木时，人员、树木、绳索应与导线保持（）m的安全距离。
A.4.0
B.3.0
C.2.5
D.1.0
E.略
F.略
参考答案:B
第25题:
[单选题]关于建设活动中的民事商事法律关系的说法，正确的是( )。A.建设活动中的民事商事法律关系不是平等主体之间的关系
B.建设活动中的民事商事关系主要是非财产关系
C.惩罚性责任是建设活动中的民事商事关系的主要责任形式
D.在建设活动中，建设单位与施工企业之间的合同关系属于民事商事法律关系
参考答案:D
第26题:
[单选题]人体的直接供能物质是( )A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.ATP
参考答案:B
第27题:
[判断题]消防救援人员按照国家规定退出消防救援队伍，或者调离、辞职、被辞退的，其消防救援衔予以保留。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:
[判断题]人力施放电缆时，所有人员应交替应站在电缆两侧，以便展放。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
人力施放电缆时，所有人员均应站在电缆的同一侧。
第29题:
[简答题]LAE30077如何办理第一、二种工作票的延期手续？参考答案:第一种工作票需办理延期手续，应在工期尚未结束以前由工作负责人向运行值班负责人提出申请 属于调度管辖、许可的检修设备，还应通过值班调度员批准），由运行值班负责人通知工作许可人给予办理。第一种工作票只能延期一次。
第30题:
[判断题]机械寿命:是指电器在额定负载时不需要修理或更换零件而能承受的负载操作极限次数。( )正确为电寿命。P28T142
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题: [名词解释]
教材的改变参考答案:教材的改变是课程实施的第一个层面，包括与新课程方案相适应的内容、编排顺序、呈现方法、教学方法等方面的改变。以往的教学过多地依赖教材，所以人们对教材的关注程度非常大，以为教材改变就可以解决一切问题。随着课程改革的深入，对课程的理解与认识的改变，教材再不是唯一的因素，课程改革更需要其他各要素的改变。但教材的改变仍然是一个重要的实施要素，是课程实施的开始。
第32题:
[判断题]牵引电机全悬挂方式可以大大减少牵引电机对轨道不平顺的响应程度。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [多项选择]
税收转嫁包括（）A. 前转
B. 后转
C. 消转
D. 税收的资本化
参考答案:A, B, C, D
第34题:
[判断题]上海铁路局客运处关于做好线路中断时旅客列车组织和服务工作的通知（客管函〔2015〕120号）规定：列车长要组织列车乘务人员积极主动做好对旅客的宣传解释、安抚和相关服务工作，加强车厢内巡视，关注旅客动态。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [简答题]
联系实际论述影响能力发展的因素。 参考答案:
（1）遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。
（2）环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、儿童早期环境能能力都有很大影响。胎儿生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育及出生后智力的发展，都有重要的影响。许多研究表明，母亲怀孕期间服药、患病、大量吸烟、遭受过多的辐射、营养不良等，能造成染色体受损或影响胎儿细胞数量，使胎儿发育受到影响，甚至直接影响出生后婴儿的智力发展。在儿童成长的整个过程中，智力的发展速度是不均衡的，往往是先快后慢。美国著名的心理学家布卢姆对近千人进行追踪研究后，提出这样的假说，即五岁前是儿童智力发展最为迅速的时期。日本学者木村久一提出了智慧发展的递减规律，他认为，生下来就具有100分能力的人，如果一出生就得到最恰当的教育，那么就可以成为有100分能力的人；如从五岁才得到最恰当的教育，那么就只能具有80分能力；若从十岁才开始教育，就只能成为有60分能力的人。可见，发展能力要重视早期环境的作用。一个人能朝什么方向发展，发展水平的高低、速度的快慢，主要取决于后天的教育条件。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。如歌德小时候，歌德的父亲就对他进行有计划多方面的教育，经常带他参观城市建筑物，并讲解城市的历史，以培养他对美的欣赏和历史的爱好；他的母亲也常给他讲故事，每讲到关键之处便停下来，留给歌德去想象，待歌德说出自己的想法后，母亲再继续讲。歌德从小就受到良好的家庭教育，这为他能成为世界著名的大诗人打下了基础。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。学校教育是有计划、有组织、有目的地对学生施加影响，因此，不但可以使学生掌握知识和技能，而且在学习和训练的同时促进了其能力的发展。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的，而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。
（3）自身努力。人的能力是在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。能力的提高离不开个人的主观努力，许多名人在总结自己的成功经验时都非常强调主观努力的结果。在个体努力过程中，诸如动机、勤奋、谦虚和坚强的毅力等都有助于能力的形成和发展。 能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。
第36题:
[单选题]线路允许速度（） km/h及以下区段的正线道岔，采用固定型辙叉道岔。A.200
B.160
C.120
D.80
参考答案:C
