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[判断题]由液体静力学基本方程式可知,静压力是随着深度按线性规律变化的,即点的位置越深,则压力就越小。
A.正确
B.错误

参考答案:B

热门试题:

第1题: [单项选择]作为一名未婚妇女,小丽依法享有的权利不包括()。
A. 名誉权不受侵犯
B. 荣誉权不受侵犯
C. 隐私权不受侵犯
D. 禁止已婚女性使用“小丽”作为名字
参考答案:D

第2题:
[判断题]持用伪造或涂改的车票乘车时,除按无票处理外并送交公安部门处理。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题:
[简答题]质量审核
参考答案:是指确定质量活动及其有关的结果是否符合计划安排,以及这些安排是否有效贯彻并适合于达到目标的有系统的、独立的审核。


第4题:
[填空题]胡锦涛总书记在中纪委十七届六次全会上指出:要始终将( )、遵守党章、贯彻党章、维护党章,作为全党的一项重大任务抓紧抓好。
参考答案:学习党章


第5题:
[单选题]如果用一张纸将一个长、宽、高分别为10厘米、8厘米和5厘米的长方体形状的盒子完全包裹起来,要求从纸上剪下的部分不得用作贴补,请问这张纸的大小可能是下列哪一个?( )
A.长30厘米、宽11厘米
B.长27厘米、宽12厘米
C.长27厘米、宽20厘米
D.长24厘米、宽14厘米
参考答案:C
几何问题。该长方形盒子的表面积为2×(10×8+10×5+8×5)=340 cm2,纸张的大小应大于长方形盒子的表面积,代入可得只有C选项满足条件。故本题选择C。

第6题:
[单选题]低压接地线和个人保安线的截面积不得小于(____)。
A.6mm²
B.10mm²
C.16mm²
D.25mm²
参考答案:C


第7题: [简答题]
为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?
参考答案: (1)教育目的的价值取向的涵义,教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。 
(2)关于教育目的价值取向的争论:个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。 
(3)人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。 
a关于人的全面发展学说:是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化,但随着生产力的发展,大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下,工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。 
b.教育目的价值取向的矛盾,实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。 
①从社会历史的总的进程来看,社会进步与个人发展是密切联系的,互为条件,互为因果的。因此,总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的,而不是截然对立的; 
②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的,这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐; 
③只有在共产主义社会里,个人的发展与社会才能达到高度统一,教育目的的两种价值取向才能完全一致。

第8题: [多项选择]
()是造成教师工作压力的原因。
A. 工作的低创造性
B. 工作强度大
C. 缺乏发展机会
D. 缺乏成就认可
参考答案:A, B, C, D

第9题: [单项选择]
对于火灾危险程度高的大型储罐区,为提高泡沫灭火系统的防范能力,《低倍数泡沫灭火系统设计规范》规定:当储罐区固定式泡沫灭火系统的泡沫混合液量大于或等于( )时,系统的泵、比例混合器及其官道上的控制阀、干管控制阀宜具备遥控操纵功能。
A. 50L/s
B. 75L/s
C. 100L/s
D. 125L/s
参考答案:C

第10题:
[单选题]《建筑施工安全生产标准化考评暂行办法》规定,项目考评主体收到建筑施工企业提交的材料后,经查验符合要求的,以项目自评为基础,结合日常监管情況对项目安全生产标准化工作进行评定,在(  )个工作日内向建筑施工企业发放项目考评结果告知书.
A.5
B.7
C.10
D.15
参考答案:C


第11题:
[简答题]员工试用期期间出现以下情况,视为试用期考核不合格?
参考答案:1.违反国家法律法规或分公司规章规定; 2.试用期期间,不胜任岗位要求; 3.出现无故旷工现象 2 次或迟到早退 3 次及以上; 4.答辩不合格或处室(中心)级考试 2 次不及格及以上; 5.不服从工作安排和调动


第12题:
[判断题]联锁试验就是检查联锁关系与设计图相符
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题: [填空题]
It’s the universal hypertext language that makes all kinds of computers with different software communicate with each other.


参考答案:Y
答案解析:此句的意思与第七段最后一句话“The universal hypertext language he created allows all kinds of computers using all k

第14题:[判断题]A-B-A-002 4 1 1
电流的大小用电流强度来表示,其数值等于通过导体横截面的电荷量。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题: [单项选择]
早期糖尿病肾病尿液检查重点检测的指标为()
A. 24小时尿蛋白定量
B. 微量白蛋白
C. 红细胞
D. 尿糖定量
E. 颗粒管型
参考答案:B

第16题: [单项选择]
下列哪种情况属于广域性的大气污染()。
A. 一个工厂的污染
B. 一个城市的污染
C. 跨行政区划的污染
D. 全球性的污染
参考答案:C

第17题:
[判断题]风机的前后轴承均设置 PT-100 四线制温度传感器。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第18题:
[判断题]TYJL-Ⅱ型计算机联锁系统中上位机与联锁机主机通信中断或通信应答时间过长不会导致联锁机自动倒机
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题: [单项选择]
《水浒传》中山东及时雨指的是()
A. 杨志 
B. 宋公明 
C. 吴用 
D. 卢俊义
参考答案:B

第20题:
[多选题]安全生产工作应当坚持( )方针。
A.安全第一
B.预防为主
C.防治结合
D.综合治理
参考答案:ABD


第21题:
[判断题]音频回线上通常都要装设阻抗匹配线圈。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题: [单项选择]
( )是指商品流通企业把经营战略的重点放在一个特定目标市场上,为特定的地区或特定的购买者群体提供某种特定的商品和服务的战略。
A. 成本领先战略
B. 差异化战略
C. 专一经营战略
D. 特定目标战略
参考答案:C

第23题:
[判断题]严禁扒乘机车、车辆,以车代步。
A.正确
B.错误
参考答案:A
上铁运〔2021〕20号第18条通用

第24题:
[单选题]库中泵房采用( )通风。
A.机械
B.自然
C.其它形式
参考答案:A


第25题: [判断题]
平盖酸败是蔬菜罐头常见的质量问题,是由耐热芽孢杆菌引起的,其罐头主要特征是产酸变质但不引起胀罐。
参考答案:对

第26题:[判断题]燃煤火电机组基本调峰范围 100%-50%额定出力,燃气机组和水电机组基本调峰范围
100%-0 额定出力。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题:
[判断题]12.( )《安全色》(GB2893一2008)中规定,表示传递安全的指示性信息为黄色。
A.正确
B.错误
参考答案:B
正确答案:《安全色》(GB2893一2008)中规定,表示传递安全的指示性信息为绿色。

第28题: [单项选择]
给下面所列的/tmp目录设立粘滞位(sticky)将产生什么效果?()drwxrwxrwt 2 sys sys 512 May 2611:02/tmp
A. 它只允许超级用户访问.
B. 它禁止所有的读写权限.
C. 它允许文件或目录的所有者移动和重命名它的文件或目录.
D. 因为任何用户能删除其它人的文件,它将引起安全问题.
参考答案:C

第29题:
[填空题]乌冬是( )[国家]的人,他的雕像他作品是( )。
参考答案:法国|伏尔泰


第30题:
[单选题]使用工具前应仔细检查其是否损坏、变形、失灵,并使用( )绝缘摇表或绝缘检测仪进行分段绝缘检测(电极宽2cm,极间宽2cm),阻值应不低于700MΩ。
A.2500V
B.2000V
C.1500V
D.1000V
参考答案:A


第31题:
[多选题]客货作业专业工作组:由()、(),()人员组成,业务科科长为第一责任人。/*《南宁车务段防洪工作管理办法》*/
A.业务
B.信息技术科
C.职教科
D.行政办公室
参考答案:ABD


第32题:
[判断题]转动着的发电机若未加励磁,可以认为无电压。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题:
[判断题](对错) 对于化学试剂或未知物,允许直接用鼻子嗅气味,不用以手煽出少量气体来嗅觉。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第34题:
[多选题]助学贷款还款方式可以分为____等多种还款方式。
A.一次性还本付息
B.分期还款
C.最高授信额度内随借随还
D.毕业后再还本息
参考答案:ABC


第35题: [单项选择]
尺神经损伤后,会出现
A. 方肩
B. 垂腕症
C. 猿手
D. 爪形手
E. 枪形手
参考答案:D

第36题: [简答题]
师生冲突主要由哪些原因引起?
参考答案: (1)就学生方面来说,一是学生的个性特点,如要面子、心理素质不稳定、自控能力差等;二是自我维权意识强;三是有些学生行为习惯差,缺乏责任感、羞耻心,当他们违纪违规受到教师批评时,随意顶撞。
(2)就教师方面来说,一是处理的方法、手段不得体。如对学生采取居高临下的姿态,以训斥为主,或者批评的场合不当,让犯错的学生感到没面子,或者有打骂学生的行为;二是处理问题失当或失误时,顾及面子,不能及时矫正;三是不能控制情绪,易将个人工作、生活中的烦恼和不满迁移或发泄到学生身上;四是平时与学生交流少,不了解学生的特点,缺乏情感交流;五是处理问题不公平,厚此薄彼。

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