参考答案: (1)自然教育论。 他主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑中解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向。 (2)发现教学论。卢梭的自然教学论、儿童中心论在教学观上必然表现为发现教学论——倡导尊重儿童的发现天性的教学论。 它具有以下四个内涵: 发现是人的基本冲动; 发现教学的基本因素是兴趣的方法; 活动教学与实物教学是发现教学的基本形式; 发现教学指向于培养自主的、理性的人格。
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