第1题:
[填空题]轧钢机常用的轧辊轴承有( )和滚动轴承两大类。参考答案:滑动轴承
第2题:
[判断题]绝缘电阻的单位是安。A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[判断题]空调开机制热室外热交换器结霜严重原因为缺氟、室外环境温度过低、空气湿度大。A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[单选题]关于行政许可听证,下列说法正确的是A.申请人、利害关系人要求行政机关组织听证的,应当承担听证费用
B.听证举行前,行政机关应当一律对外公告
C.举行听证时,审查该行政许可申请的工作人员可以提供审查意见的证据、理由,申请人、利害关系人应当提出证据,并进行申辩和质证
D.申请人、利害关系人认为主持人与行政许可事项有直接利害关系的,有权申请回避
参考答案:D
第5题:
[判断题]2.48 公安机关交通管理部门审查校车使用许可申请材料时,应当通过全国交通管理信息系统核查比对机动车行驶证记载信息、校车驾驶人驾驶资格以及校车安全技术检验情况,确认是否一致。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题]工作人员进入SF6配电装置室，入口处若无SF6气体含量显示器，应先通风（）min，并用检漏仪测量SF6气体含量合格。
A.8
B.10
C.12
D.15
E.略
F.略
参考答案:D
第7题: [单项选择]
在建设项目环境风险评价中，通常按（）估算危险化学品泄漏量。A. 一般可能发生的事故
B. 95%可信事故
C. 概率为10-4的事故
D. 最大可信事故
参考答案:D
第8题:
[判断题]104抽油机更换刹车片后无须调整刹车行程。A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[单选题]接地装置人工接地体的顶面埋设深度不宜小于（ ）m。A.0.5
B.0.6
C.0.55
D.0.45
参考答案:B
第10题: [单项选择]
胰腺癌最常见的组织类型是A. 导管细胞癌
B. 腺泡细胞癌
C. 黏液癌
D. 腺鳞癌
E. 囊腺癌
参考答案:A
第11题: [单项选择]
取得暂定资质的房地产估价机构在( )期满后达不到三级机构资质条件的，不得继续从事房地产估价业务。A. 暂定
B. 2年
C. 3年
D. 4年
参考答案:A
第12题: [多项选择]
注册商标使用许可的主要形式有（）A. 注册商标独占使用许可
B. 注册商标排他使用许可
C. 注册商标普通使用许可
D. 注册商标可分售的使用许可
E. 注册商标权转让
参考答案:A, C
第13题:
[判断题]电涡流缓速器是一种辅助刹车系统，车辆完全停驻还是要由原车常规制动系统。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[单选题]为加强电力生产现场管理，规范（），保证人身、电网和设备安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定本规程。
A.电力生产的安全管理
B.各类工作人员的行为
C.现场作业的工作流程
D.各类设备的作业方法
参考答案:B
第15题:
[单选题]对于血管腔隙境界的描述,错误的是( )A.前界腹股沟韧带
B.后界为耻骨梳韧带
C.内侧界为髂耻弓
D.内侧界为腔隙韧带
E.内有股血管穿行
参考答案:C
第16题:
[单选题]《生产安全事故报告和调查处理条例》规定对谎报或者瞒报事故的主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入()的罚款。
A.60%至80%
B.60%至100%
C.40%至60%
参考答案:B
第17题: [简答题]
试述教育与生产力的关系。参考答案:生产力对教育的决定作用：
(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力，因此，任何社会教育发展的规模和速度都必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础；另一方面是生产力发展、社会再生产对劳动力的需求程度，包括需要的劳动力总量和各种劳动力的比例，它们分别决定着整个教育发展的规模、速度和教育的体系。
(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化。教育结构通常由包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。社会生产力发展水平，以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，教育结构也将随之出现新变化。
(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力的发展、科学技术的进步，促进知识以几何级数的速度增长，促进人们的认识能力、思维水平的不断进步，由此，促进学校的课程结构与内容不断改进与更新。同样，学校的物质设备、教学实验仪器等都是一定的生产工具和科学技术在教育领域的应用，反映了当时的生产力发展水平。
(4)教育相对独立于生产力的发展水平。
教育对生产力的促进作用：
(1)教育再生产劳动力。劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。教育培养人的劳动能力，使潜在的生产力转化为现实的生产力；教育可以提高劳动力的质量和素质；教育可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。
(2)教育再生产科学知识。教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。
第18题:
[单选题]焊割炬所用氧气胶管应能承受的压力是（ ）A.0.5Mpa
B.1Mpa
C.1.5Mpa
D.2Mpa
参考答案:D
第19题:
[多选题]《自控检修规程》中BAS工作站双周检的检修内容有哪些 。
A.检查设备是否完整.完好
B.检查时钟是否同步
C.检查FAS与BAS通讯是否正常.网络是否正常
D.检查Citect软件是否正常
参考答案:ABC
第20题: [单项选择]
在2.048kbit/s 复帧结构中的（）时隙作为传递SSM的信息通道。 A. TS0
B. TS1
C. TS16
D. TS30
参考答案:A
第21题:
[判断题]商业银行服务价格管理办法，商业银行接受其他单位委托开展代理业务收费时，应当将委托方名称、服务项目、收费金额、咨询（投诉）的联系方式等信息不用告知客户，并在提供给客户的确认单据中明确标注上述信息。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]甲公司在王某与丙公司订立劳动合同有效期内,许诺给王某更高报酬,与王某订立了劳动合同,由此给丙公司导致了经济损失,甲公司应当承担责任是()
A.连带补偿责任
B.行政责任
C.说服王某回丙公司工作责任
D.解除与王某订立合同
参考答案:A
第23题:
[判断题]当母线外部发生故障特别是母线近端发生外部故障时,由于直流分量的影响,CT可能发生饱和。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[判断题] 设置⽣产管理机构,配备⽣产管理⼈员,是企业取得安全⽣产许可证必须具备的安全⽣产条件之⼀。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[单选题]Word中当关闭一个文档窗口后，若将该文档长久保存，该文档应（）。A.保存在外存中
B.保存在剪贴板中
C.保存在内存中
D.同时保存在内存和外存中
参考答案:A
第26题:
[单选题]急诊病案要求何时完成A.入院12小时内
B.入院后24小时内
C.患者就诊当时
D.入院48小时内
参考答案:C
第27题:
[单选题]发现电杆上人员触电时，( )营救方法不正确
。A.脱离电源
B.选好营救位置
C.直接对触电者营救
D.对症急救
参考答案:C
第28题:
[判断题]如果乘客的到站超过付费的车站，乘客出站时在出口闸机会遭到拒收票。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [填空题]
催化剂升温还原过程中的三高为（）、（）、（），两低为（）、（）。参考答案:高温度；高氢比；高电流；低压力；低氨冷温度
第30题:
[判断题]检修单位的工作票签发人名单应事先送相关信息运维单位备案。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[判断题]临时限速的数据通常在ATS系统和轨旁系统之间要保持同步，如果轨旁的区域控制器重启初始化，那么轨旁信息将丢失所有已存在的临时限速信息（ ）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [单项选择]
疖不常发生于身体的（）A. 颈项部
B. 胸部
C. 腋部
D. 面部
E. 会阴部
参考答案:B
第33题:
[多选题]货车行车设备故障信息报告的主要内容：发生时间、车站、区间（线名、公里、米），()；初步原因分析。
A.相关单位人员、相关单位和人员
B.基本概况
C.影响铁路正常行车的范围和程度
D.处理或救援情况
参考答案:ABCD
第34题:
[多选题]在（ ）等场所的电力通信工作，应同时遵守《国家电网公司电力安全工作规程》 的变电、配电、线路等相应部分。
A.变（配）电站
B.发电厂
C.机房
D.电力线路
参考答案:ABD
第35题:
[判断题]( ) 动车组、大型养路机械、钳夹车及涂有禁止上驼峰标记的车辆禁止通过驼峰。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [多项选择]
下列行为属于《船舶检验机构及验船人员工作过错追究办法（2008年修订）》中所定义的“一般工作过错”的是（）
A. 因检验方面的问题导致船舶发生一般事故
B. 所检验发证的船舶档案中必要的技术资料不全
C. 因检验原因导致证书与实船不符或证书上出现原则错误
D. 未严格执行收费规定，改变收费标准
参考答案:B, C, D
第37题: [多项选择]
损失控制措施的作用表现在( )。A. 使损失最小化
B. 降低损失发生的概率
C. 降低损失的严重性
D. 使损失后果减少到零
E. 遏制损失的进一步发展
参考答案:A,B,C,E
答案解析:损失控制是一种主动、积极的风险对策。损失控制可分为预防损失和减少损失两方面工作。预防损失措施的主要作用在于降低或消除(通常只能做到减少)损失发生的概率，而减少损失措施的作用在于降低损失的严重性或遏制损
