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[单选题]公司安全红线内容:擅自更改倒闸操作票内容、( ) 单选题
A.名称
B.编号
C.顺序
D.序号

参考答案:C

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第1题:[单选题]《学校卫生工作条例》明确规定,卫生行政部门的职责是( )
A..负责学校卫生工作的行政管理
B..负责学校卫生工作的监督指导
C..负责学校卫生工作的监督检查
D..负责学校卫生工作的技术指导
参考答案:B

第2题:[判断题]各级消防救援部门应推动将应急消防科普教育基地建设经费纳入本级财政预算或补贴内容。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第3题:[单选题](99861)跨两局的普通旅客快车的车次范围为( )。(1.0分)
A.1001~2998
B.1001~3998
C.2001~2998
D.2001~3998
参考答案:D

第4题:[判断题]《南昌局集团公司限制铁路运输领域严重失信人购买车票管理办法》(南铁客〔2018〕172号)规定依据相关法律法规应予以行政处罚或追究刑事责任的人限制乘坐铁路旅客列车。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第5题:[单选题]职业道德的特点是:行业性、( )、实用性及规范性。
A.持续性
B.连续性
C.继承性
D.操作性
参考答案:B

第6题: [简答题]从哪届亚运会开始实行性别检查？
参考答案: 第5届。

第7题: [单项选择]感染性休克热毒内闭证的首选方剂是（）.
A. 生脉散加减
B. 清瘟败毒饮合小承气汤
C. 独参汤
D. 参附龙牡救逆汤
E. 参附汤
参考答案:B

第8题:[多选题]探放老空水前，首先要分析查明老空水体的( )情况。
A.空间位置
B.积水量
C.水压
D.水温
参考答案:ABC

第9题:[单选题]两座平行隧道同向开挖工作面纵向距离应根据两隧道间距、围岩情况确定,且不宜小于()倍洞径。
A.1倍
B.3倍
C.2.5倍
D.2倍
参考答案:D

第10题:[单选题]跨越架需经取得相应资格的专业人员搭设，验收合格后，方可使用。架体上应悬挂醒目的安全警示标志，并设专人看护。跨越铁路、公路时，跨越架应设置反光标志，跨越公路时，还应在跨越段前（）处设置限高提示。
A.50m
B.100m
C.150m
D.200m
E.略
F.略
参考答案:D

第11题: [单项选择]女性患者38岁，近5年多次于情绪激动或生气后出现四肢抽搐，伴颈后仰，两眼紧闭，过度换气，每次抽搐发作持续数分钟至数小时不等。患者无头外伤史，抽搐发作时未出现过舌咬伤和大小便失禁。神经系统检查无异常，头颅CT及脑电图正常。该患者最适宜的治疗方法为（）。
A. 首选静注地西泮
B. 暗示治疗
C. 口服苯妥英钠
D. 口服丙戊酸钠
E. 应用麦角胺
参考答案:B

第12题:[判断题]电容器交接试验在参考温度下电容偏差应不大于：对额定容量小于30Mvar的电容器组，任何两个相间或同一级中的任何两段之间的电容偏差：1%。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第13题:[多选题]建筑施工企业应对危险性较大的施工作业场所及具有尘毒危害的作业环境（）。
A.设置安全警示标志
B.设置安全防护用品标识牌
C.设置安全规则
D.设置安全色
E.使用安全防护用品
参考答案:AB

第14题:[判断题]针对作业场所的特点和化学品危险性的大小,根据我国具体情况分为9个防护级别,分别用0、1、2 、3、4、5、6、7、8、阿拉伯数字和图案表示,数字越大,防护级别越高。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
1-9)

第15题:[单选题]在螺纹道钉硫磺锚固作业中，熔制混合溶液，需放入硫磺、水泥、砂子和石蜡，下列放入的顺序中，（）是正确的。
A.先放硫磺再放砂子和水泥最后放石蜡
B.先放砂子再放硫磺和水泥最后放石蜡
C.先放水泥再放硫磺最后放石蜡和砂子
D.先放砂子再放水泥最后放硫磺和石蜡
参考答案:D

第16题:[单选题]利用微库仑仪测定样品时，测定成功与否的关键步骤是()
A.检查裂解炉
B.设定好温度
C.完成好滴定池操作
D.气流量调节
参考答案:C

第17题: [单项选择]通过“内部管理-查询-登记簿-支付结算-票据”交易不能查询到（）票据信息。
A. 代保管票据
B. 银行本票
C. 银行承兑汇票（包括纸票、电票）
D. 银行承兑汇票转垫款
参考答案:A

第18题:[单选题]HXD1电力机车受电弓控制模块压缩空气有( )个不同的回路。
A.一
B.二
C. 三
参考答案:B

第19题:[单选题] 联络线事故跳闸造成系统解列时，现场运行值班人员应立即向（）汇报，经检查后若线路有电压且设备无异常时，应立即进行同期并列。
A.省调值班调度员
B.地调值班调度员
C.公司领导
D.工作许可人
参考答案:A

第20题:[单选题]曲线地段轨距加宽，当曲线半径245＞R≥195，轨距加宽值为（）。
A.0mm
B.5mm
C.10mm
D.15mm
参考答案:C

第21题: [单项选择]在Windows2000中，为使文件不被显示，可将它的属性设置为（）
A. 只读
B. 存档
C. 隐藏
D. 系统
参考答案:C

第22题:[单选题]抗结核短程化疗阶段常用的4种杀菌药物是:( )
A.异烟肼、利福平、链霉素、乙胺丁醇
B.异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇
C.异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、阿米卡星
D.异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、链霉素
E.以上都不是
参考答案:D

第23题:[单选题]货币政策最终目标之间基本统一的是：
A.稳定物价与经济增长
B.稳定物价与充分就业
C.经济增长与充分就业
D.经济增长与国际收支平衡
参考答案:C

第24题: [名词解释]含煤密度
参考答案: 单位面积内的煤炭资源量

第25题:[单选题]混凝土防渗墙造孔完毕后,清孔换浆要求孔底淤积厚度不大于( )。
A.10
B.15
C.20
D.25
参考答案:A

第26题:[单选题]OSI参考模型将网络协议分为( )。
A.4层
B.5层
C.6层
D.7层
参考答案:D

第27题:[判断题]砂浆抗压强度试验是检验砂浆的实际强度,确定砂浆是否达到设计要求的标号。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第28题: [单项选择]《民事诉讼法》规定：证据包括：（）。
A. 当事人陈述、书证、物证、证人证言、勘验笔录、鉴定意见
B. 物证、书证、证明人提供的资料、鉴定结论、勘验笔录
C. 鉴定报告、当事人提供的资料、勘验笔录、物证
D. 鉴定咨询报告、书证、物证、证人证言、勘验笔录
参考答案:A

第29题: [单项选择]男性，25岁，因被人用刀刺伤背部，伤口流血，2小时后抬入医院。体查：神志淡漠，口渴，皮肤苍白，稍冷，脉搏110次／分，收缩压90～70mmHg，脉压小，表浅静脉塌陷，尿少。你估计此病人失血量约占全身血容量的百分之几（）
A. <20%
B. 20%左右
C. 20%～40%
D. 50%左右
E. 60%
参考答案:C

第30题:[填空题]《铁路旅客运输服务质量规范》（铁总运〔2016〕247号）规定，普速车站<--NRC -->打响开车铃。
参考答案:开车时间前

第31题:[判断题]动火作业间断或终结后，应清理现场，方可离开。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第32题: [单项选择]何かがすぐに起こりそうなようす。
A. いつか
B. いまにも
C. そのうち
D. やがて
参考答案:B

第33题:[单选题]我公司滤毒罐共有几类（）
A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:C

第34题:[单选题]信用是( )。
A. 买卖行为
B. 赠予行为
C. 救济行为
D. 各种借贷关系的总和
参考答案:D

第35题:[单选题]车载消防炮是指固定在消防车上的消防炮，适用场合与（）一致。
A.消防水枪
B.消防泡沫枪
C.移动式消防炮
D.泡沫钩管
参考答案:C

第36题:[单选题]( )是社hui主义道德的原则。
A.爱国主义
B.集体主义
C.为人民服务
D.遵纪守法
参考答案:B

第37题: [简答题]举例分析品德发展与道德教育的之间的关系。
参考答案: 品德发展的关键在于个体接受外在的道德规则并加以认同，将之转变为自己的一部分。在柯尔伯格等人看来，品德的发展既不是由外部强制而来，也不是生物学成熟的自然结果，而是儿童在与其社会道德环境的交互作用中逐步发展起来的。因此，进行道德教育的前提是了解个体品德发展的特点和规律；反过来，有效的道德教育能作为一种外因推动学生的道德内化和品德发展。在品德发展过程中，它们之间的相互影响主要体现在：
（1）品德发展对道德教育的影响
①品德发展水平制约德育目标的制定
德育目标能否充分发挥出应有功能的一个重要前提即德育目标是否符合学生自身品德发展的基本特征。
首先，由品德发展的阶段性特征可知，德育过程中对不同年龄段、不同的品德发展阶段及心理发展水平的个体，应提出不同的要求和目标，此即道德目标制定的层次性原则。
小学阶段，学生在品德认识上具有表面性、具体性、肤浅性等特点，对道德规范还没有比较抽象的深刻认识，辨美丑、明是非、懂荣辱的能力还较差；在品德评价方面，往往服从权威观点，以教师、家长、成人的评价为转移而缺乏独立性；在品德情感方面，带有情景性，往往不是从品德的理性认知中产生；在品德行为方面，具有一定的起伏波动性，还未养成稳定的行为习惯。鉴于这样的情况，小学德育目标的定位应靠近学生年龄实际、生活实际，注重培养孩子良好的行为习惯和道德品质。
初中阶段，少年逐渐减少儿童时的稚气而开始具备对他人、集体和社会的责任感和义务感，初步发展了较高层次的道德观念。鉴于这种伦理道德的萌芽，教育者在制定德育目标时应该强调初步的国家观念、道德观念、法制观念、科学观念领会等方面。而品德心理的动荡性则启示，所设德育目标应突出自尊自爱、诚实正直、积极进取、开拓创新、不怕困难等品质，注重培养初中生一定的明辨是非、善恶美丑及自觉抵制不良影响的能力。
高中阶段，学生开始进入青年初期。在这一时期，学生道德认知得到较好发展，能够独立、深刻地评价自己和他人的品行；由于知识的不断加深，人生阅历的日渐丰富，他们逐渐形成一定的世界观、人生观和价值观，并且具有把自己的品行同未来、社会的发展结合在一起的理性思考。因此，这一阶段德育目标在于树立全面的、高层次的伦理道德观念，将学生培养成为具有社会责任感的合格公民。
其次，依据品德发展的阶段性和不平衡性，德育目标的重心可以根据不同学龄段、不同时期、不同情况和需要有所改变和侧重，此即德育目标制定的渐进性原则。在这种渐进性的过程中，可根据道德品质在各个方面不同的发展特点及其关键期，突出强调不同的德育目标。以伦理道德观念的掌握为例，小学阶段极少提及这一德育目标，这是因为小学生的道德认知缺乏深刻性，对他们仅从日常行为规范、日常生活礼仪作一些训练。进入初中和高中阶段才开始要求具备一个社会公民所必须的高层次道德准则和观念。但是这两个学龄段的侧重点又有所不同：初中阶段仅强调这一观念的初步领会；随着道德品质的基本成熟，高中阶段的德育目标则侧重树立全面的伦理道德观念。
最后，依据品德发展的系统性特点，不同学龄段的德育目标须讲求纵向衔接、横向贯通的统一体，此即德育目标制定的系统性原则。每一品德发展阶段都围绕某个或某几个特点而构成一个统一的整体，如小学阶段的过渡性和协调性、初中阶段的动荡性、高中阶段的成熟性。因此，同一学龄段的各个具体德育目标应相互衔接，以反映这种系统的品德特点。另外，不同品德发展的阶段又形成一个不断分化和整合的系统。这样，不同学龄段的分目标须前伸后延、承上启下，且所有的这些德育目标都服务于一个共同的总目标。
②品德发展机制影响德育方法的实施
既然品德的发展是个体在与外界环境相互作用的过程中建构而来，那么道德教育的重点应放在推进个体的这种主动建构过程上，而不是采用行为主义的机械教育，抑或采取成熟主义的放任自流。虽然品德发展有其固定的顺序，但现实道德环境中的恰当引导将有助于学生的这种建构过程顺利进行。
（2）道德教育对品德发展的影响
道德教育并非个体品德发展的唯一决定因素，但它却是个体在建构品德过程中与外界环境的互动之源。良好的道德教育作为一种积极的互动源泉促进建构过程的顺利进行，不合理的道德教育则可能适得其反，阻碍个体品德的发展。
对中小学生而言，影响他们品德发展的一个重要客观因素是学校德育，学校不仅有计划、有组织地向小学生系统传播社会的道德规范和价值标准，更能通过有意识地组织各种实践互动来促进学生对良好道德品质的积极建构，甚至无形的学校道德风尚也在潜移默化中影响着学生高水平品德的形成，最终促进品德发展。
首先，通过德育教学，可以直接影响学生的政治观点、思想观点的形成和道德品质的发展，通过有目的、有计划，有系统地向学生传授法律常识，品德修养常识，社会发展史等，不仅使学生逐步形成正确的政治思想观点，而且使学生进一步懂得了社会主义的道德规范，认识了是与非，善与恶，美与丑等，从而形成良好的道德品质和行为习惯。
其次，在教学过程中，教师与学生之间，学生与学生之间的交往、合作、互动对培养学生的基本道德品质具有较大的持久的作用。主要表现在：教师广博的知识和对道德品质深刻正确的理解是使小学生形成正确的道德判断、推理的重要力量；教师与学生的情感交流是影响学生道德情感、激发学生道德行为的重要因素；教师在具体活动中表现的高尚道德品质，也使学生的道德理想具有了现实的基础，从而激励学生为实现自己的理想不断努力。
最后，学校的德育环境、班级道德风尚等也在潜移默化中影响着学生品德的形成。班级成员的一言一行无不对其他学生产生影响。如果一个班级的学生有盗窃行动，老师放任不理，经过一段时间以后，班级中几乎人人都会染有盗窃的恶习。由此可见，良好的校风、班风对学生高尚品德的培养非常重要。但是，良好德育氛围的形成是一个长期的过程，它需要教育工作者不懈的努力。

第38题: [单项选择]检测是指采用以下方法来确定航空器部件的可用性（）.
A. 不分解航空器部件、离位的试验和功能测试
B. 分解航空器部件、不离位的试验和功能测试
C. 例行检查
D. 对航空器部件既不分解也不离位的试验和功能测试
参考答案:A

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