第1题:
[多选题]起吊或牵引过程中，受力钢丝绳（ ），不得有人逗留或通过。A.周围
B.上下方
C.内角侧
D.起吊物下面
参考答案:ABCD
第2题:
[单选题]新陈代谢包括( )作用。A..同化
B..异化
C..呼吸
D..同化和异化
参考答案:D
第3题:[多选题]
衡量精度的指标有( )。
A.真误差
B.相对中午差
C.允许误差
D.中误差
参考答案:BCD
第4题:[单选题]领域：GHS危险公示 考点：GHS-1.4.10.5.3.1 题型：单选 分数：1
题目： 在《全球化学品统一分类和标签制度》（第五修订版）中，如果适用（ ），则不应出现用以表示皮肤或眼刺激的感叹号。
A.腐蚀符号
B.爆炸符号
C.火焰符号
D.环境（鱼和树）符号
参考答案:A
第5题: [单项选择]
痞满实证的治疗原则，下列哪一个是错误的（）.A. 泄热
B. 消食
C. 化痰
D. 理气
E. 泻肺
参考答案:E
第6题:
[单选题]在增压的下降方式中，CPC使客舱压力在即将着陆前显示多少？A.着陆机场压力
B.客舱压力为0
C.着陆机场压力+0.1psi
D.着陆机场压力-0.1psi
参考答案:C
第7题: [简答题]
请写出江苏省中小学信息技术初中教材《综合应用——班级电子小报》一文的教学设计。参考答案:一、教材内容分析
“综合应用——班级电子小报”是江苏省中小学信息技术初中教材的第三章第六节的内容，本节是Word 2000综合操作的内容，是对前面几节文字处理知识的综合运用和延伸。教材中介绍电子小报设计综合技巧的应用，目的是通过制作电子小报，不仅让学生对前面所学的文字处理的基本知识和操作技能加深理解和掌握，也进一步提高学生的综合设计能力和动手实践能力，并利用电子小报来表达自己的思想感情。
二、教学目标
1．知识与技能目标
学习班级电子小报的规划(设计文字或表格初稿)；掌握Word中艺术字、剪贴画、自选图形的插入和设置。通过本任务的练习使学生能体会到如何在综合任务中灵活运用所学知识解决实际问题。
2．情感目标
通过对班级电子小报的编辑设计，让学生更了解、关心班集体，更热情地投入学习，更积极地参与班集体活动。
3．能力发展目标
着重于培养学生的协作能力，学会合理分工．初步培养探索和创新的思维方式，进行评价和自我评价。
4．重点与难点
(1)重点：插入艺术字。
(2)难点：艺术字工具栏的使用。
三、学生(情)分析
学生已经掌握了文字处理的基本操作技能，并通过小学信息技术的学习已具备了网络浏览的一些基础技能，也就是有了获取信息的基本能力，在此基础上，通过情境创设为他们的能力实践和应用搭建平台。在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好、本班实际情况等特点，设计了主题班队活动——“良好班风建设”，让学生们在学习与实践的过程中，培养班级荣誉感，激发学生的学习热情。
四、教学策略设计
信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学要紧密联系学生的生活实际，采用“任务驱动式”教学法，利用网格为学生提供学习网页，成为学生学习的指导者，利用主题网页为学生提供丰富的信息，发展学生的发散性思维，培养学生的创新能力；在教师的帮助下，在小组合作交流中，动手操作探索，自主学习，创作极富个性的电子作品。
五、教学准备
网络机房，主题网页(网页图片略)。
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 创设环境 | 以本班的特点及班主任的提议为引
子，呈现一份电子文稿形式的倡
议书。
大屏幕显示主题网页中的倡议书。
对倡议书进行逐层分析。
强调：小报应含有报名、刊名、出版单
位和出版人、出版日期、导读栏、篇首
语等要素。
下周的主题班会，主题将围绕电子小
报内容展开 | 观察、分析、回答老师
问题。
明确课程任务：
制作一份电子小报，小报
应该具备基本要素，如刊
号、出版单位、出版人等。
知道使用文字处理软件
制作小报，电子小报是一
种图文混排的文稿，而且
小报是一份多媒体文档 | 通过情境学习，使学生
在思想上产生共鸣，快
速进入学习状态 |
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| 呈现任务 | 为了在主题班会上宣传我们的班级
风采、展示班级同学的个性，本节信
息技术课我们要来制作一份班级电
子小报.要求：
1.主题自选，要用艺术字呈现；
2.版面数，A2纸一个版面；
3.有篇首语，必须是自己写的；
4.可以插入各种图片，如图画、剪贴
板图或来自文件的图片；
5.主题分明，版面设计不拘一格 | | 呈现任务对学生有导
向、激励和控制作用，充
分体现了教师的作用，
引导学生的学习兴趣，
帮助学生形成学习动机 |
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确定主题
与版面结构 | 利用主题网页展示部分获奖主题小
报，培养学生的发散性思维，呼唤创
新意识。指导学生分组讨论。
分组方式：两人一组或学生自由组合
参与学生的讨论，并进行适当的指导 | 小组成员规划创作过程；
1.确定小报主题；
2.确定小报栏目和名称；
3.设计小报结构；
4.组内成员分工；
5.以所掌握的知识技能
进行分析，了解进行创作
还有哪些新知识和技能。
将结构用简单的图形记
录在课堂记录纸上 | 让学生对小报有个感性
认识。
了解如何选择恰当的图
片和艺术字来突出
主题。
让学生在规划过程中找
到主要矛盾与问题。为
学生进行有效探究、创
作提供保障 |
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分组探究、
学习新知识 | 三种求助方式：
1.书P90；
2.向主题网页求助；
3.向老师和同学求助；
教师课堂巡视，个别辅导，调控课堂
气氛 | 展开小组创作；
组间交流协作；
师生交流反馈 | 鼓励学生自主创作、开
展小组协作 |
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半成品展示
交流评价 | 1.指导学生在线上交作品；
2.引导学生开展作品欣赏；
3.引导学生围绕主题、色彩、构思三
个方面进行综合评价，并提出修改
意见。
(如果时间允许可以让学生代表在教
师机上进行操作，在大屏幕上展示主
要步骤) | 学生网上在线提交作品；
欣赏作品；
填写作品建议 | 实施网上作品展示，让
学生尽情欣赏同学们的
作品，并对这些未完成
的作品提出宝贵意见 |
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七、教学反思
上完“综合应用——班级电子小报”这一课，总体感觉有欣慰、有遗憾。
欣慰：首先，本节课的设计抓住了学生的心理特征，利用贴近学生生活的倡议书创设情境，充分调动了学生的创作欲望。在老师的启发下，学生明白了作品的创作意图。从教学效果看，整堂课学生始终保持旺盛的创作热情。其次，在明确了创作任务后，我并没有放手让学生去摸索，而是引导学生讨论如何设计电子小报及构思，并用图示将电子小报结构记录在表格中，以此避免学生在操作中浪费时间，提高了课堂实效。
遗憾：由于对学生的了解不深入，教学目标设置较高，因此课堂中的学习任务与学习时间安排不尽如人意。在今后的教学实践中，如何进行有效的调控与教学任务的反馈，是需要认真考虑的。
第8题: [简答题]
在什么样的情况下，煤尘不参与爆炸？参考答案:
当空气中氧气含量低于17%时。
第9题:
[单选题]棉花预购贷款展期期限不得超过（ ）年。A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
参考答案:A
第10题:
[判断题]冷冲模试冲只是为了检查压力机的压力是否符合要求。A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [多项选择]
会展产品的消费主体有（）。A. 参展商
B. 观众
C. 会展中心
D. 赞助商
参考答案:A, B
第12题:
[单选题]有本条令明确的违法违纪行为,已不符合消防救援人员条件、不适合继续在国家综合性消防救援队伍工作的,可以依照有关规定予以 . 或者限期调离。
A. 警告;
B. 记过;
C. 记大过;
D. 降级;
E. 撤职;
F. 辞退
参考答案:F
第13题: [判断题]
银行汇票丧失，都可以由失票人通知付款人或者代理付款人挂失止付。( )参考答案:错
答案解析:[考点] 银行汇票管理
[解析] 填明现金字样和代理付款人的银行汇票丧失，可以由失票人通知付款人或者代理付款人挂失止付。未填明现金字样和代理付款人的银行汇票丧失，不得挂失止付。
第14题: [单项选择]
以下四项业务中，客户一般不能提取贵金属实物的是（）。A. 代理贵金属业务
B. 实物贵金属业务
C. 账户贵金属业务
D. 贵金属定投
参考答案:C
第15题:
[多选题]急性心肌梗死患者在急诊科常规实施的处理是A.给氧
B.硝酸甘油舌下含服、静滴
C.吗啡静注
D.阿司匹林300mg嚼服
参考答案:ABCD
第16题:
[判断题] ( )电容器和电感器都是储能元件。A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[多选题]"道路救援服务涵盖的故障类型有哪些?A. 机械或电子问题导致的车辆故障
B. 单方或双方事故导致车辆无法继续行驶
C. 驾驶员失误导致的车辆烧毁
D. 驾驶员失误导致的没油,馈电,爆胎,钥匙被锁/丢失等问题"
参考答案:ABD
第18题: [填空题]
含肉25%，蔬菜干5%的汤料，加水后即可食用参考答案:08 (2104．1000)
第19题: [单项选择]
下面描述中错误的是( )。A. 系统总体结构图支持软件系统的详细设计
B. 软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程
C. 数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一
D. PAD图是软件详细设计的表示工具
参考答案:A
答案解析:[解析] 软件系统的总体结构图是软件架构设计的依据，它并不能支持软件的详细设计。
第20题: [单项选择]
容重与密度（）。A. 是单位不同的同一个物理量
B. 前者是矢量后者是标量
C. 前者反映单位质量力的大小，后者反映单位体积的物质量
D. 两者的值总是相等的
参考答案:C
第21题:
[单选题]信号装置一般分为()和信号表示器两类。A.信号机
B.色灯信号机
C.臂板信号机
D.机车信号机
参考答案:A
第22题: [单项选择]
货币市场最基本的功能是（）。A. 调剂余缺，满足短期融资需要
B. 为各种信用形式的发展创造条件
C. 为政策调控提供条件和场所
D. 有利于企业重组
参考答案:A
第23题:
[单选题]零地址指令的操作数一般隐含在()中。A.磁盘
B.磁带
C.寄存器
D.光盘
参考答案:C
零地址指令只有操作码，没有操作数。这种指令有两种情况：一是无需操作数，另一种是操作数为隐含的，默认为操作数在寄存器中，指令可直接访问寄存器。
第24题:
[单选题]哪项不属于数据中台治理中的模块A.数据归集
B.数据质量审计
C.数据仓构建
D.业务考核评价
参考答案:D
第25题:
[简答题]轨道作业车在封锁区间各自运行时有何规定?《轨道作业车管理规则》第55条第二款)参考答案:在封锁区间各自运行时,须正确设置GYK控制模式,续行间隔不得小于300m,续行速度不得超过40km/h,遇小半径曲线地段、恶劣天气等瞭望条件不良时续行速度不得超过20km/h,并做好随时停车的准备。各车司机应保持前后车的联络通畅,当途中停车时,应立即通知后续车辆,提醒注意并通报停车地点。
第26题:
[单选题]用系统命名法命名时,化合物CH3CH(CH3)CH2COOH 应称为( )。A.3-甲基丁酸
B.2-甲基丁酸
C.异丙基乙酸
D.异丁基甲酸
参考答案:A
第27题: [单项选择]
（）仅限于出票人向本区域内的收款人出票。A. 支票
B. 区域性银行汇票
C. 银行本票
D. 发票
参考答案:B
第28题:
[判断题]计划检修工期未超过24小时的（包括每天都需要恢复送电的检修），由于气候突然变化、影响人身和设备安全，不能继续进行计划检修者，可以延期一次。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[简答题]拆除杆上导线前，应检查（），做好防止倒杆措施，在挖坑前应先绑好拉绳。参考答案:D. 杆根
第30题:
[单选题]经上腔静脉置入的PICC尖端最佳位置应在上腔静脉( )A.上1/3段
B.下1/3段
C.上2/3段
D.下2/3段
参考答案:B
第31题: [单项选择]
客户与外汇指定银行之间的零售市场又称（）。A. 场内市场
B. 银行结售汇市场
C. 银行间外汇市场
D. 外汇批发市场
参考答案:B
答案解析:银行间外汇市场有两个层次：第一个层次是客户与外汇指定银行之间的零售市场，又称银行结售汇市场；第二个层次是银行之间买卖外汇的同业市场，又称银行间外汇市场一一包括银行与银行以及银行与中央银行之间的外汇交易
第32题:
[单选题]战伤合并海水浸泡伤的防治中应采取下列哪项措施()A.伤员有可能遭到海水浸泡前尽快用防水敷料包扎伤口
B.伤员落水后尽快将伤员打捞出水
C.伤员出水后立即采取复温保温给氧措施
D.以上全部
参考答案:D
第33题:
[多选题]通信线路中常见的高处坠落情况有下列哪些选项？A.坠落（电杆、预留口、通道口、楼梯口、阳台口坠落等）
B.悬空高处作业坠落（挂挂钩时）
C.梯子上作业坠落
D.拆除工程中发生的坠落（拆除电杆或电杆的线缆时）
参考答案:ABCD
第34题: [判断题]
生物接触氧化是一种介于活性污泥与生物滤池两者之间的生物处理技术，兼具两者的优点参考答案:对
第35题:
[判断题]用两台及两台以上千斤顶同时顶升一个物体时，千斤顶的总起重能力应不小于荷重的两倍。A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [填空题]
在列车长的领导下，各工种按《岗位责任制》各负其责，严格（），落实（），完成（）各项任务。参考答案:乘务纪律；作业标准；乘务工作
第37题:
[填空题]值班干部根据当日生产任务，安排各项工作，明确____分工，并提出相关要求等。参考答案:值班人员
第38题:
[单选题]脑出血和蛛网膜下腔出血的重要区别点为A.昏迷程度
B.有无高血压
C.有无定位体征
D.起病速度
E.有无脑疝形成
参考答案:C
