参考答案:B
1.02
男孩，2岁，发热10天，为弛张热型，伴轻微咳嗽，抗生素治疗无效。入院前1天出现全身性淡红色斑疹，时隐时现。查体：浅表淋巴结无肿大，咽红无渗出物，心肺无异常，肝肋下4cm，质韧，脾肋下2cm。WBC25×109／L，中性粒细胞0.92，可见中毒颗粒，RBC4.6×1012／L。住院9天内2次血培养均阴性。诊断应首先考虑为（）
法洛四联症由肺动脉狭窄、室间隔缺如、主动脉骑跨、右心室肥厚四种畸形组成。其中决定发绀程度的是肺动脉狭窄程度。肺动脉狭窄多伴有右室流出道狭窄，或有主肺动脉及其分支的狭窄，甚至缺如，导致右心室
第20题: [多项选择]下列关于血液气体运输的叙述，正确的是
A. 化学结合的量大于物理溶解的量
B. 化学结合的量在正常动脉血中已接近饱和
C. O2和血红蛋白结合而运输
D. CO2的化学结合形式有碳酸氢盐和氨基甲酸血红蛋白
参考答案:A,B,C,D
第21题: [单项选择]待测钻石与比色石大小悬殊，同色级的大钻石颜色浓集程度（），易将色级定得不正确。
A. 大
B. 小
C. 大小无规律
D. 大小难以判断
参考答案:A
第22题:[单选题]( )是采用扫描方式工作的．
A.可编程序控制器；
B.工控机；
C.普通PC机；
D.单片机
参考答案:A
第23题:[填空题]机械周围要经常清理，防止被碎木绊倒或因木屑、刨花滑倒。工作完毕或临时停止工作进行维护检修时，应（）电源，以免机床意外转动。【汉工段安〔2020〕22号、特殊工种作业】
参考答案:切断
第24题: [单项选择]下列不属于常用的往复式活塞柴油内燃机按气体压力作用方式分类的是（）。
A. 单作用式柴油机
B. 风冷柴油机
C. 双作用式柴油机
D. 对置活塞式柴油机
参考答案:B
第25题: [单项选择]下列权利中，属于绝对权的是( )。
A. 画家王某对出版社出版自己的画的合同权利
B. 画家王某对出版社出版自己的画但不按约定付稿酬时的付酬请求叔
C. 画家王某因出版社违约而得行使的合同解除权
D. 画家王某对出版社占有的自己画稿的返还请求权
参考答案:D
答案解析:[解析] 本题考核绝对权。绝对权是指义务人不确定，权利人无须通过义务人实施一定行为即可实现的权利，如所有权、人格权等。绝对权的权利人可以向一切人主张权利，可以对抗除自己以外的任何人，因此又称为对世权。
第26题:[单选题]>由于闸瓦间隙自动调节器是一个单向间隙自动调节器,它只能将间隙调小,不能自动调大,所以更换新闸瓦时,需( )将间隙调大。
A.使用大撬棍
B.使用扳手
C.人工转动手轮
D.拆下调节器
参考答案:C
第27题: [单项选择]女性，63岁，间断双膝关节疼痛5年，伴活动时弹响，初始时上下楼明显，逐渐加重，现走平路也出现关节疼痛。近1年来出现双手指关节疼痛，间断发作。查体，双手远端指间关节骨性肥大，左膝关节肿胀，浮髌试验阳性，右膝可及骨擦感。实验室检查示ESR35mm/h。该病不易累及的关节是（）
A. 远端指间关节
B. 近端指间关节
C. 掌指关节
D. 髋关节
E. 膝关节
F. 踝关节
参考答案:C
第28题:[单选题]法律从创制、实施到实现的过程是( )。
A.法律教育
B.法律制定
C.法律执行
D.法律运行
参考答案:D
第29题: [单项选择]建设项目合同管理是一个（），是项目管理者在面对各种不确定和变化因素的情况下，一直试图完成项目预定目标的过程。
A. 静态过程
B. 变更过程
C. 实施过程
D. 动态过程
参考答案:D
第30题:[多选题]工程线进出车申请表有效期期满后，须重新（ ）。
A.复查
B.确认
C.制定
D.申请
参考答案:ABD
第31题:[简答题] 联系实际说明促进学习迁移的措施。
参考答案:学习迁移也称训练迁移，指一种知识对另一种知识学习的影响，既有先前的知识对后续知识学习的影响，也有后续学习的知识对先前知识的影响。教育系统中教学的目标是使学生接受和掌握经验，以形成和发展学生的能力与品德。迁移是实现这一目标的有效途径，也是检验教学是否达到目标的可靠标志。因此，在实际教学中，应该掌握和应用学习迁移的规律，以提高教学成效。具体而言，我们在实际教学中从以下各个方面着手：(1)在每个新的单元教学之前为学生明确具体的教学目标，如有可能可让学生一起参与教学目标的制定，并要学生了解某一阶段学习的目标。明确而具体的教学目标可以使学生对与学习目标有关的已有知识形成联想，即有一个先行组织者，会有利于迁移的发生。(2)在教学内容的安排和教材的编排上，要注意在各个教学单元相对独立的前提下，体现出各单元和各部分内容之间的内在逻辑联系和前后衔接，切记造成各部分之间的相互割裂。(3)各派迁移理论各有价值，因此在教学中要分清教材内容是易于产生共同要素的迁移还是原理、时间的迁移。如果在学习的新知识与已经学习的知识间有共同要素或成分，可引导学生利用这些共同要素进行学习。(4)一方面，在教学中注意引导学生自己总结出概括化的原理，培养和提高其概括总结的能力，充分利用原理、原则的迁移。另一方面，在讲解原理、原则时，要举最大范围的例子，枚举各种变式，使学生正确把握知识的内涵和外延。在允许的情况下，尽量让学生在真实的情景中去观察、实践原理、原则；条件不允许或无法亲自观察实践的，教师也应利用直观教具或生动的教学语言等，让学生可能地增加感性认识。总之要将所学和所用的情景联系起来。(5)有意识地教学生学会如何学习。布朗等人在阅读理解的实验中，用矫正性反馈训练法教给学生元认知策略，结果不仅使学生对阅读理解正确反应的百分数明显提高，而且是其学到的元认知策略迁移到了他们的常规课堂的其他学习当中。所以，帮学生掌握概括化的认知策略和元认知策略，有助于学生学会如何学习，从而促进学习和知识的迁移。
第32题: [单项选择]下列说法不正确的是( )。
A. 货物或者服务项目采取邀请招标方式采购的，采购人应当从符合相应资格条件的供应商中，通过随机方式选择五家以上的供应商，并向其发出投标邀请书。
B. 货物和服务项目实行招标方式采购的，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于二十日。
C. 采购人不得将应当以公开招标方式采购的货物或者服务化整为零或者以其他的任何方式规避公开招标采购
D. 两个以上的自然人、法人或者其他组织可以组成一个联合体，以一个供应商身份共同参加政府采购
参考答案:A
答案解析:本题考查的是邀请招标、公开招标、政府采购和供应商。根据《政府采购法》第34条的规定，货物或者服务项目采取邀请招标方式采购的，采购人应当从符合相应资格条件的供应商中，通过随机方式选择三家以上的供应商，并
第33题: [单项选择]( )的主要职责是管理。
A. 总行
B. 分行
C. 支行
D. 网点
参考答案:A
答案解析:[解析] 总行的主要职责是管理，包括：进行市场细分、制定营销策略等。
第34题:[单选题]ZYJ7道岔动接点摆动量不大于()mm。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
参考答案:C
第35题: [单项选择]改变永态转差系数，可以改变（）。
A. 并列机组间有功功率分配关系
B. 调速系统的速动性
C. 并列机组间无功功率分配关系
D. 转速
参考答案:A
第36题:[单选题]温控器的作用是用来控制()。
A. 压缩机的开停
B. 总电源的开关
C. 风机的转停
参考答案:A
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