第1题: [单项选择]
下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B. 社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C. 社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D. 个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
参考答案:D
第2题:
[简答题]‖年面试热点：爷爷路口拦车大骂公交司机，孙女道歉
面试热点相关背景
近日，河南郑州一老先生拉着孙女猛拍97路公交车车门，要在路口上车，上车后便对车长破口大骂。但小孙女说的话让车长直掉泪：“爷爷!是你不对!车没进站不能拦门上车!你再这样以后不用来接我!阿姨对不起，是我爷爷不对。”(1月14日《大河报》)
参考答案:面试热点独家解析
@京华时报段思平：这一幕，令人欣慰，也令人惭愧。欣慰的是，小女孩是非分明，敢于指出爷爷的错误。惭愧的是，我也做过为图方便违反文明规则的事儿。在公交“好女孩”和“坏爷爷”身上，我看到了自己的影子，我们的影子。
曾经，我们很多人跟“好女孩”一样，明辨是非美丑，坚守道德规矩，抵制不良行为。随着我们长大，逐渐融入社会，我们渐渐发现，有时不守规矩会有更大收益，而风险则几乎可以忽略不计。于是，我们逐渐从“好女孩”变成了“坏爷爷”，将利益算计置于道德文明之上，一步步迈向冷漠市侩的利己主义者。小女孩教育爷爷是一种逆向教育，透过这一幕，我们有必要反躬自省：在我们身上，究竟是“坏爷爷”多一点，还是“好女孩”多一点?我们是希望身边“好女孩”更多，还是“坏爷爷”更多?这个问题，值得一问再问。
@楚天都市报李昌林：文明乘车，爷爷竟不如孙女懂事，让人唏嘘。其实，中华民族传统美德是双边的。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，说明尊老与爱幼二者不可偏废，敬重与爱护也是相互的，并非天经地义的义务。
长期以来，我们习惯了为老年人让座，迁就照顾老人，这已成为一种良好的社会风尚。不过，这也养成了某些老年人的定势思维。笔者是一名老人，看到挤公交车的年轻人和背着书包的学生们，总是能感受到他们的不易。他们在拥挤的公交车上找个位子歇口气，即便不让座位，也无大的过错。老年人要将心比心，把他们当做自己的儿孙体谅关爱，大可不必倚老卖老甚至蛮横霸道。如果人人都做谦谦君子，长幼互谦让、夫妻互亲爱、邻里互和睦、师生互理解、干群互体谅……我们的社会就会更加和谐美好。
@西安晚报斯涵涵：在道德存在危机的现实境况下，一些大人屡屡成为失德的靶心，孩子们的真诚、勇敢、无私就显得如此珍贵。网友们不吝赞美，每一句力挺都是对公德的守护，也是对规则和童心的点赞。
然而，我们议论此事时，自己是否也有过闯红灯、乱变道等不按交通规则行事的行为?可曾做过许多在孩子眼里不对的事情?当很多人习惯于潜规则，信奉事不关己高高挂起的处世箴言，或窃喜于“无伤大雅”的小瑕疵，漠视道德与自私自利也便成为劣币驱除良币的自然结果。尊重规则、尊重他人，诚信、担当、文明是维护社会正常运转的基本元素，也是一个社会文明进步的标尺。大人的无礼与失德，居然需要孩子提醒，这应该在我们日渐麻木的神经上深深地刺痛一下，激发我们反思和改变。
@华西都市报：为人长者，本当率先垂范才是。可现实生活中，许多老年人却扮演了坏榜样。这是因为，知识结构的差异、人生经历的特殊性，决定了这些老年人与现代社会格格不入。特别是对于公共规范、秩序价值，这群人往往缺乏认同。为此求解，当然需要晚辈们“站出来”有所表示了。
@中山日报：面对报道中的“爷爷”，我们没必要肆意指责，我们要做的是反思，如何给孩子做出“身教”的榜样，如何真正地提高自己的“行动”素质。提升公民文明素质，需要教育引导，更需要自觉践行。因为“看齐意识”是每一个人必然的意识，尤其是孩子，他看着大人的一言一行，大人是孩子永远学习的榜样。作为大人，应该对得起“榜样”二字。大人，应该是大道德之人，不能光是大年龄，大身高之大人。“8岁孙女道歉”给大人上了一堂文明课，教育大人要提高自己的素质，要做文明人。
报道中的小女孩很有主见，很有文明操守，是爷爷学习的榜样，也是所有大人学习的榜样。直接指出爷爷的不对，而且替爷爷道歉，这是一个好孩子，她用自己的实际行动，给大人做出了示范。“8岁孙女道歉”给大人上了一堂文明课，教育大人要知错就改，学会道歉。“8岁孙女道歉”给大人上了一堂文明课，这堂课教育我们大人，提升文明素养，我们要学会向孩子学习，回归本真，文明不在年龄大小，谁做得对谁就是我们学习的榜样。
在小小的公交车上每天都上演着不同的剧目 ，有人因为被挤到而大大出手;也有人因为没有给老人让座而被“扇耳光”;还有人因为车开的快而辱骂司机……而此事件中的8岁小女孩却用自身行为，诠释了牢固的规则意识和对文明和社会公德的遵守，可以说给大人上了一堂生动的文明课。
其实，一些成年人在教育孩子讲文明懂礼貌时，有板有眼，而轮到自己践行之际却屡屡犯规，言行不一同样让教育蒙羞。表面上看，这些与个人素质有关，但说到根底在于公共意识的欠缺。无限扩大和强调个人利益，到了与自身利益不直接相关的公共空间，漠视他人感受，重私利而轻公德，这也就不难理解为啥有些人年纪大了，规矩却丢了。
说到底，提升文明素养，培育公共意识也需要人人参与，希望小孙女的道歉能启发更多的人走上文明之路。
第3题:
[单选题]气体检测仪中，可燃气报警值应为爆炸下限的（）%。A.5
B.10
C.15
D.
E.略
F.略
参考答案:B
第4题: [单项选择]
CO中毒的机制是（）A. 胆碱酯酶活性受抑制
B. 碳氧血红蛋白在体内蓄积
C. 高铁血红蛋白在体内蓄积
D. 交感神经过度兴奋
E. 迷走神经过度兴奋
参考答案:B
第5题: [单项选择]
在我国，土地所有权人是（）。
①国家
②劳动群众集体
③中国公民
④支付了对价的自然人、法人及其他组织
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③
参考答案:B
第6题: [填空题]
间隙固溶体属于间隙相。参考答案:间隙固溶体是指溶质原子存在于溶剂品格的间隙内而形成的固溶体，它仍然保持着溶剂原子的晶体结构。间隙相是原子半径很小的非金属元素和过渡族金属元素之间形成的化合物，其晶格类型与形成该相的组元均不相同。
第7题: [不定项选择]
为了电梯安全，要对电梯进行安全接地、接零保护，正确的做法有（ ）。A. 若电源中性点接地，则做保护接地
B. 若电源中性点接地，则做保护接零
C. 若电源中性点不接地，则做保护接地
D. 若电源中性点不接地，则做保护接零
参考答案:B, C
答案解析:保护接地适用于电源中性点不接地的低压电气系统中。保护接零就是在电源中性接地的低压电气系统中，把电气设备的金属外壳、框架与中性线接地。采用保护接零的电气设备不应又作保护接地。
第8题: [简答题]
设计一个幼儿园中班区域活动。参考答案:
活动目标：
1.大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主，愉快的游戏。
2.在活动中发展幼儿的交往能力，提高幼儿自己发现问题解决问题的能力。
3.在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节在科学活动中发展幼儿观察能力，大胆动手操作。
4.发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。
活动准备：
1.同一首歌
2.城幼电视台：废旧图书、图片、幼儿自制、广告牌、自制电视机、话筒
3.美工区：绘画工具、托盘、乒乓球、胶水、彩色纸、布置一个展示台
4.观察区：小锤子、钉子、泡沫、海绵、花生、弹性物体、小蜗牛、大蒜、葱、土豆植物、观察记录单
5.新闻发布区：小棍、水电、名城剪报粘贴、话筒
6.娃娃快餐厅：环境布置、餐桌、餐具、厨师、服务员工作服、冷饮、橡皮泥
7.积木区：各种积木、幼儿设计玩具城搭建示意图、各种玩具、花、树、泡沫板、小印章
活动过程：
1.介绍今天的活动内容，提出活动要求。
出示区域活动自评表，让幼儿通过今天的活动评价自己的行为，并盖上自己的小印章。
2.幼儿按意愿选择活动区，进行分区活动。
（1）同一首歌，幼儿自选主持人，自己安排节目顺序。
二重唱：《我的家》
合唱：欢乐颂、小火车
故事剧：花头巾、勇敢的小刺猬
英语童话剧：小猫钓鱼
节奏乐：小星星
（2）城幼电视台：中文台小小故事会，天天饮食，请快餐厅厨师教做美食，配乐诗朗诵：《路》、《我们的家》、《梳子》、《画房子》；教你学英语，聘请主持人中间穿插广告。
（3）美工区：制作乒乓球娃娃、托盘画。
（4）观察区：试试小锤子，认识弹性；给植物浇水；观察小蜗牛并做好相应的观察记录。
（5）新闻发布区：讲讲创××水电名城的一些报刊资料，谈谈自己的想法，设计并画出自己心中的水电名城。
（6）娃娃快餐厅：推出特价优惠周，外卖活动。
（7）积木区搭建玩具场。
3.教师指导
（1）观察幼儿在活动中的表现适时介入。
（2）鼓励幼儿在遇到问题先想一想再试一试。
（3）重点观察指导：城幼电视台和同一首歌。
（4）帮助个别游戏中有困难幼儿鼓励幼儿大胆交往。
今天，小印章特别忙，我猜你们是不是学会了许多本领？不过，我还不知道你们学会了什么，请讲讲给大家听听。
（1）幼儿展示自己的作品，增强自信心及成功感，并体验分享自己和别人的快乐。
（2）说说今天的新发现，怎么发现的，结果怎么样，鼓励幼儿下次自己去试一试。
（3）讲讲幼儿在活动中遇到的困难，是怎样解决的。
（4）教师小结今天幼儿游戏情况，收拾玩具、材料。
第9题:
[单选题]《安全生产法》规定生产经营单位安全生产费用在( )中据实列支。A.概算
B.项目
C.成本
参考答案:C
第10题: [多项选择]
闸板防喷器二次密封装置主要由（）组成。A. 丝堵
B. 注脂螺塞
C. 密封脂
D. 单向阀
E. 20号机油
参考答案:A, B, C, D
第11题:[判断题]3 1 3
燃气轮机预混燃烧燃烧稳定性比较差。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[多选题]关于教师语言表达能力的要求，以下观点正确的有（ ）A.准确、简练
B.清晰、流畅
C.生动、形象
D.不必借助肢体语言
E.具有科学性
参考答案:ABCE
教师的语言表达能力的要求有:准确、简练，具有科学性;清晰、流畅,具有逻辑性;生 动、形象，具有启发性;语言和肢体语言的巧妙结合。
第13题: [单项选择]
当（）时，市场时机选择者将选择高p值的证券组合。A. 预期市场行情上升
B. 预期市场行情下跌
C. 市场组合的实际预期收益率等于无风险利率
D. 市场组合的实际预期收益率小于无风险利率
参考答案:A
第14题: [多项选择]
下列情况发生时，需要进行全面财产清查的有（）A. 企业合并时
B. 单位撤销时
C. 企业更换出纳人员时
D. 企业开展清产核资时
E. 企业改变隶属关系时
参考答案:A,B,D,E
第15题:
[单选题]关于首次输注紫杉醇滴速调节及观察下列哪项是正确的?( )A.输注开始15分钟内,调节滴速20—30滴/分。
B.医护人员须在患者床边观察10分钟。
C.确定患者无不适后,可调节滴速为60—80滴/分。
D.紫杉醇输注时间须大于2小时。
参考答案:C
第16题:
[简答题]简述数学运算的基本内涵。参考答案:首先，数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学，数学运算在数学中中具有极其重要的地位，数学运算是数学活动的基本形式，也是演绎推理的一种形式，是得到数学结果的重要手段，依据运算法则解决数学问题的过程。
其次，数学运算的过程中，学生能够通过运算促进数学思维发展，养成程序化思考问题的习惯，形成一丝不苟、严谨求实的科学精神。
最后，高中数学运算素养在课堂培养中需要梳理和明确的有三步，即梳理数学运算常见错误，强化数学运算培养途径，形成数学运算的培养共识。比如计算出错(算错)学生对计算能力的内涵缺乏科学认识，常常将计算过程中的错误原因归结到非智力因素上；强化运算能力培养途径，首先要理解概念夯实运算根基，准确理解概念是取得数学运算成功的重要根基，而学生许多错误的原因主要是概念理解出错，或者概念理解不全，因此在课堂上就需要把概念讲清讲透，通过举一反三，强化学生对概念的理解；计算是数学运算不可逾越的基本功，需要学生在平时锻炼提升自己的运算能力。
第17题: [单项选择]
麻醉前不宜使用阿托品的病人是A. 小儿
B. 颅内压升高病人
C. 孕产妇
D. 任何施行全麻的病人
E. 甲状腺功能亢进病人
参考答案:E
第18题:
[判断题]( )机床的几何精度对加工精度有重要的影响,因此是评定机床精度的主要指标。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]物流活动中所消耗的物化劳动和活劳动的货币表现称为（ ）。A.物流成本
B.物流收益
C.物流价值
D.物流价格
参考答案:A
第20题:
[单选题]进行混凝土配合比设计时，计算出水灰比后还要根据()进行校正。A.强度
B.耐久性
C.流动性
D.用水量
参考答案:B
按强度要求计算出水灰比后，还应根据混凝土所处环境和耐久性要求进行校正。
第21题:[单选题]对发⽣重⼤事故或⼀年内发⽣两次以上较⼤事故的企业,( )年内禁⽌新建和扩建危险化
学品建设项⽬。
A. 1
B. 3
C. 5
参考答案:A
第22题:
[判断题]文学创造中境的传达依赖请的创造（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[单选题]对无票乘车而又拒绝补票的人，列车长可责令其下车并应编制客运记录交县、市所在地车站或（ ）等以上车站处理（其到站近于上述到站时应交到站处理）。
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:C
第24题: [多项选择]
下列属于某种社会形态特有的经济规律是（）A. 价值规律
B. 剩余价值规律
C. 货币流通规律
D. 按劳分配规律
E. 生产关系一定要适应生产力状况的规律
参考答案:B, D
第25题:
[单选题]重联端司机室的登乘门、端门、通往客室摆门由（ ）在出库前负责锁闭。A.司机
B.乘警
C.随车机械师
D.列车长
参考答案:C
第26题:
[单选题]哪项不是对β-内酰胺类抗生紊素产生耐药的原因A.细菌产生β-内酰胺酶
B.PBPs与抗生素亲和力降低
C.PBPs数量减少
D.菌细胞壁或外膜的通透性发生改变
E.细菌缺少自溶酶
参考答案:C
本题是选C。对β-内酰胺类抗生素耐药的细菌的耐药机制涉及以下四个途径：
1）细菌产生β-内酰胺酶
2）改变抗生素与PBP的亲和力
3）细菌外膜通透性改变
4）主动外排
第27题:
[判断题]深基坑工程中,墙体和结构板混凝土一体浇筑时,结构板混凝土应由板中心向两侧边墙对称浇筑A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [多项选择]
关于智力的陈述，正确的是( )。A. 智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力
B. 不同性质的工作对智力各维度的要求相同
C. 斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素
D. 加德纳认为智力是一元的而不是多元的
E. 对于例行性、常规性工作而言，个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
参考答案:A,C
答案解析:[解析] 不同性质的工作对不同智力维度的要求不同。一般说来，越是处于组织中较高层次的职位，越需要具备较高的智力水平。但并非所有的工作都需要高的智力水平，比如对于有些例行性、常规性很强的工作，并不需要很
第29题: [填空题]
水准测量中常用的两种检核方法是（）和（）。参考答案:双面尺法；变更仪器高法
第30题:
[单选题]固定停放车辆的线路上两端道岔应扳向不能进入该线的位置并加锁,集中操纵的道岔可( )进行单独锁闭。
A.使用道岔加锁装置
B.在控制台上
C.使用勾锁器
D.使用闭止把
参考答案:B
第31题:
[单选题]公安机关应当及时将传唤的原因和处所通过手机、传真等方式通知( )。A.被传唤人
B.被传唤人家属
C.被传唤人的单位
D.被传唤人所在的村(居)民委员会
参考答案:B
第32题:
[多选题] 在会计核算中，及时性原则是指（ ）。A. 及时收集会计信息
B. 及时处理会计信息
C. 及时传递会计信息
D. 及时调整会计政策
参考答案:ABC
在会计核算中坚持及时性原则是指及时收集会计信息，及时处理会计信息和及时传递会计信息。故选ABC。
第33题:
[单选题] CCB- Ⅱ制动系统中, 实现人机接口的部件是 ( )。A. 电子制动阀 EBV
B. 制动显示屏 LCDM
C. 继电器接口模块 RIM
参考答案:B
第34题: [单项选择]
允许速度不超过160km/h的线路，桥上无缝线路应定期测量长轨条的爬行量，并做好记录，固定区爬行量超过（）时，应分析原因，及时整治。
A. 10mm
B. 20mm
C. 30mm
D. 40mm
参考答案:A
第35题:
[单选题]电源侧不停电更换电能表时，对于不具备电能表接插件的三相直接接入式计量箱，其三相直接接入式电能表装拆应停电进行。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第36题:
[单选题]动车组质量鉴定的鉴定故障分四类，其中D类每处每件扣（ ）分。A.A.5
B.B.10
C.C.20
D.D.100
参考答案:D
