第1题:
[单选题]工作票总人数包括（ ）及工作班所有人员。A.值班负责人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.工作会签人
参考答案:C
第2题: [单项选择]
生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是 ( )A. 捕食
B. 共生
C. 寄生
D. 竞争
参考答案:D
第3题:
[多选题]“据理力争”不是最佳的表达方式，太用力，太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点不一致的是（ ）。
A.A:有理不在声高。
B.B:公道自在人心。
C.C:此时无声胜有声。
D.D:针尖不必对麦芒。
E.略
F.略
参考答案:BCD
第4题:
[单选题]1001千米通票有效期（ ）A.3天
B.当日当次
C.2天
D.4天
参考答案:A
第5题:
[判断题]、 轮式车辆驱动桥由主传动器、转向装置和最终传动三部分组成。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[填空题]根据承力索、接触线铅垂线间的距离合理选用电连接线在承力索、接触线间的安装形状,承力索、接触线间的距离小于等于1000mm时采用“C”型连接的方式,大于1000mm时采用（ ）型连接。
参考答案:“S”
第7题:[判断题]第 872 题, 本小题 1 分
配电网的潮流计算一般采用快速解耦法，以提高计算速度。(____)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [单项选择]
未经治疗的化脓性脑膜炎，其脑脊液变化最多见为（）A. 细胞数增高，蛋白正常，糖，氯化物减少
B. 细胞数增高，蛋白，糖正常，氯化物减少
C. 细胞数增高，蛋白，糖，氯化物正常
D. 细胞数正常，蛋白正常，糖减少，氯化物增高
E. 细胞数增高，蛋白增高，糖，氯化物减少
参考答案:E
第9题:
[简答题]叙述测试CRH1型动车组紧急停车按钮步骤。参考答案:1.作业者完全激活动车组。（激活Mc1a/Mc2a司机室）。2.确认紧急制动回路带电– 即司机控制台上的紧急制动回路灯关闭。3.按下司机室控制台紧急停车按钮。等待至少5 秒钟。确认按钮处于按下位置。确认紧急制动回路无电，即司机室控制台上的紧急制动回路灯亮为红色。4.确认IDU上没有显示紧急制动回路故障。5.确认IDU显示紧急停车按钮按下。6．确认主开关打开而且受电弓降下– 受电弓升起按钮指示灯关闭。7.复位紧急停车按钮。8.等待至少5 秒钟。9.确认按钮处于释放位置。10.确认紧急制动回路带电– 即司机控制台紧急制动回路 灯关闭。
第10题:
[判断题]企业推行TPM是保证企业生产效益最大化的同时，实现费用消耗的合理化。A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题]户内式计量屏(箱，柜)的安装时，在互感器线路侧安装一组(____)。A.电抗器
B.熔断器
C.避雷器
D.隔离开关
参考答案:C
第12题:
[单选题]主料香味不足的菜肴在组配时应突出辅料的香味，如( )。A.蜜汁火腿
B. 茄汁虾仁
C.松子鱼米
D.三鲜豆腐
参考答案:D
第13题:
[判断题]根据《档案法》和《档案行政处罚程序暂行规定》的有关规定，罚款适用于档案行政处罚简易程序。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [多项选择]
维护公民合法权益的执法机关是（）。A. 公安局
B. 人民政府
C. 人民法院
D. 人民检察院
参考答案:A, B, C, D
答案解析:
[解析] 因为这里执法机关不仅仅是通常意义上的行政执法机关，而且还包括司法、执法机关，因此应该扩大理解执法这个概念。这些执法机关都是从不同角度维护公民合法权益的。
第15题: [填空题]
S8参考答案:percents改成percent。
答案解析:[解析] 表示百分比的percent这个词是不可数名词，无论是多少个百分点，该词都不加 so考生不要将这个词和percentage(百分比，百分率)混淆了。
第16题:
[多选题]根据集团高质量发展要求，ICT项目后评估以什么周期开展？A.一年
B.半年
C.合同有效期
D.不固定
参考答案:B
第17题: [多项选择]
每期期初收款或付款的年金，称之为( )。A. 普通年金
B. 即付年金
C. 先付年金
D. 递延年金
参考答案:B,C
第18题:
[单选题]下列各项之一必须大修修复时：（ ）台牵引电机、轮对、辅助变流器为动车组的中破。A.3
B.2
C.1
D.4
参考答案:A
第19题:
[判断题]重型消防车是指消防车底盘的厂定最大总质量大于20000kg的消防车。(中)A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[判断题]一名工作人员在工作中可以使用多种模式的手工签名。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[简答题]《关于规范双管供风旅客列车总风系统漏风客运应急处置流程的通知》（ 客管电〔2016〕122号），运行途中，遇双管供风旅客列车总风系统漏风时，列车长及时向车辆乘务员了解情况，并将简况以速报形式向
汇报。
参考答案:段值班室（派班室）
1
第22题: [单项选择]
在执行80122提出借方业务经办录入交易时如果票据类型为转账支票全国银行汇票特约委托收款其它凭证时入账标识应为（）
A. 立即入账
B. 收妥入账
参考答案:B
第23题: [单项选择]
人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映为（）A. 感觉
B. 知觉
C. 联觉
D. 感受性
E. 错觉
参考答案:B
第24题:
[判断题]沿疏散走道设置的灯光疏散指示标志，应设置在疏散走道及其转角处距地面高度1.0m以下的墙面上。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [单项选择]
心室壁收缩增强，室间隔不均匀性增厚，心室腔变形、狭小甚至闭塞A. 冠心病
B. 扩张性心肌病
C. 肥厚性心肌病
D. 室壁瘤
E. 瓣膜性心脏病
参考答案:C
第26题:
[多选题]铁路行车安全监测设备是保障铁路运输安全的重要技术设备，应具备（）功能。A.监测
B.记录
C.报警
D.存取
参考答案:ABCD
第27题:
[单选题]下列关于中国新民主主义革命表述不正确的是( )。A.新民主主义革命是由无产阶级领导的
B.新民主主义革命性质是资产阶级民主主义革命
C.新民主主义革命性质是无产阶级社会主义革命
D.新民主主义革命与旧民主主义革命性质不同
参考答案:C
第28题:
[简答题]根据下列要求，进行教学设计。
(1)设计说明
①话题：谈论正在进行的动作。
②适合级别：2级。
③课题说明：PEFC第五册(下)第四单元8部分，选编教学内容。
④课时说明：1课时。
⑤学生情况说明：本案例适合小学五年级学生。
(2)设计要求
①主题明确。
②条理清楚，步骤准确，内容翔实。
[问题1][简答题]
请按上述要求进行教学设计。
参考答案:PEP Unit 4
Part B What is he doing?
一、Teaching aims(教学目标与要求)
1．Enable the students to use the following sentence patterns to talk about the things.
happening：(学生能用以下句型表述他人正在进行的动作)
What is he doing?What is she doing?
He’s…She’s…
2．Learn to say the following phrases and spell them：(能够听、说、读、写动词短语的一ing形式)
listening to music，washing clothes
cleaning the room，writing a letter，writing an e-mail
二、Important points(教学重点)
重点掌握五个短语动词的一ing形式。
三、Difficult points(教学难点)
以不发音的字母e结尾的动词一ing形式的变化。
四、Teaching aids(教学设备)
CIA。tape recorder，pictures
五、Teaching procedures(教学步骤及说明)
Step l：Warm up
1．Let’s chant：(通过说唱、唱歌等形式，引入课堂)
What are you doing? What are you doing?
I am doing the dishes. What are you doing?
I am drawing pictures. What are you doing?
I am reading a book. What are you doing?
I am cooking dinner. What are you doing?
I am answering the phone.
2．Sing a song：What are you doing?(唱一首歌引入主题)
Step 2：Revision
1．Show students some photos，ask and answer：一What are you doing?(学生通过句型复习五个已学过的动作)
--I’m doing the dishes|drawing pictures|cooking dinner|answering the phone|reading a book．
2．Students write down the phrases on the blackboard and read．
(学生书写词组于黑板上，检查书写、记忆情况)
Step 3：Presentation
1．T：What do you usually do onthe weekend?
S：I usually…(通过对话，直接引出词组)
T：But I usually listen to music．I like listening to music very much．Look，I have 3 radios．Now I’m listening to music．
2．Learn to say and spell“listening to music”．(学生跟读词组，并拼写词组)
3．Show the photos，ask and answer：(从What are you doing句型引出What is he do-ing?句型)
——What’s he doing?
——He’s listening to music．
4．Learn to say the following four phrases and write down the phrases on the blackboard：(继续引出其余四个词组，并将词组写在黑板上，为学生以后的活动做准备)
washing the clothes;cleaning the room
writing a letter;writing an e-mail
Step4：Drill and practice
1．Look at the photos，ask and answer：(通过模糊画面，让学生猜一猜他们在于什么，巩固词组)
Who’s that boy／girl?What is he／she doing?
He’s…
2．Look and guess：(每幅图片上三个动作，看谁记得最快)
There are three actions in the pictures，guess：
Who’s that?What’s he／she doing?
3．Do an action：Students are divided into several groups．One acts teacher and says“Everybody．Do an action．”(做“每个人做一个动作”游戏。让学生切实体会进行时的含义)
Practice the sentence patterns：
“What are you doing?”
“What is he doing?”
Step 5：Consolidation and extension
1．Listen to a short story．(听猫和老鼠的故事，回答猫正在干什么。通过故事练习词组)
(1)Listen to the story twice．
(2)Answer the questions：
What’s the cat doing first／next…?
2．Write and say：What a busy family!(仿造例子写自己一家正在干什么，并以对话的形式表演出来)
(1)Choose the activities the family member’s doing．
(2)Write them down and read it out.
(3)Make a short dialogue according to the chart.
第29题:
[单选题]烟草专用机械名录是由下列哪个机关发布的?( )A.国务院
B.国家质量技术监督局
C.国务院烟草专卖行政主管部门
D.省级烟草专卖局
参考答案:C
第30题:
[单选题]划规的两个规脚在使用时张开角度一般在（）以内为宜。A.A、30°
B.B、60°
C.C、90°
参考答案:B
第31题:
[单选题]当正压式氧气呼吸器高压系统压力为20~30MPa时,手动补给供氧量不小于( )L/min。
A.50
B.60
C.75
D.80
参考答案:D
第32题:
[简答题]叙述采用固定式人字抱杆起吊电杆的过程。参考答案:( 1)选择抱杆高度:一般可取电杆重心高度加2~3m。或者根据吊点距离和上下长度、滑车组两滑轮碰头的距离适当增加裕度来考虑。( 2)绑系侧拉绳:站位据杆坑中心距离为电杆高度的1.2~1.5倍。( 3)选择滑车组:应根据水泥杆重量来确定。一般水泥杆质量为500~1000kg时,采用一、二滑车组牵引;水泥杆质为1500~2000kg可选用二、二滑车牵引。( 4)18m电杆单点起吊时,必须休取加绑措施来加强吊点处的抗弯强度。( 5)如果土质较差时,抱杆脚需铺垫道木或垫木,以防止抱杆起吊受力后下沉。( 6)抱杆的根开一般根据电杆重量与抱杆高度来确定,一般在2~3m左右范围内。( 7)起吊过程中要求缓慢均匀牵引。电杆离地0.5m左右时,应停止起吊,全面检查侧拉绳子受力情况以及地锚是否牢固。水泥杆坚立进坑时,特别应注意上下的侧拉绳受力情况,并要求缓慢松下牵引绳,切忌突然松放而冲击抱杆。
第33题:
[单选题]平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑，该老师做法(???)
A.合理，有助于促进学生学习自主
B.合理，有助于鼓励学生反思
C.不合理，没有体现对学生尊重
D.不合理，歧视学生的生理缺陷
参考答案:C
老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现。
第34题:
[多选题]72、临柜人员收到信贷部门提交的贷款资料后，应对（ ）等进行完整性及关联性进行审核。A.A、借款申请书
B.B、借款借据
C.C、审批书
D.D、相关合同
参考答案:ABCD
第35题:
[单选题]血管壁异常的出血性疾病是A.血友病
B.血小板无力症
C.过敏性紫癜
D.特发性血小板减少性紫癜
E.白血病
参考答案:C
第36题:
[判断题]( )工务段(或由工务段通知管内施工的责任单位)应对轨检车查出的Ⅲ级超限处所及时处理,对查出的Ⅳ级超限处所立即限制行车速度并及时处理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:
[简答题]氯气处理浓硫酸来自哪里?如何送至泡罩塔?参考答案:浓硫酸来自液体罐区,通过管道输送至氯气处理。浓硫酸先送至浓硫酸贮槽,然后用浓硫酸泵送至泡罩塔
第38题: [单项选择]
The word "holistic" (Line 5, Para. 3) meansA. holy
B. hostile
C. whole
D. unholy
参考答案:C
答案解析:词义辨析题。这一题的重点在于对上下文的理解。我们从文章中可以看出，“holistic"出现在文章的第三段。下面就说到了这个方法的主要内容，即不是将不同的语言的单词一一对应，而是找到相同的方面。这样来看
