参考答案:B
外商投资企业和外国企业缴纳“三税”，但不缴纳城建税；纳税人缴纳了“三税”之后，却不接规定缴纳城建税的，可以对其单独加收滞纳金，也可以单独进行
第24题: [单项选择]依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是( )
①他不带孩子来，咱们专心干点事，耳根子也______多了。
②说话______，没有冗语，是一个人具有良好的文化素养的反映。
③我每买一本书，都先看对这本书进行______的前言。
A. 清静 简捷 评价
B. 清净 简捷 评价
C. 清净 简洁 评介
D. 清静 简洁 评介
参考答案:C
第25题:[判断题]"除尘一般是用吸尘器清除内饰各部件上的灰尘过程。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [单项选择]哈钦森三联症是指（）
A. 佩刀胫、神经性耳聋、哈钦森牙
B. 桑葚牙、神经性耳聋、哈钦森牙
C. 神经性耳聋、实质性角膜炎、桑葚牙
D. 哈钦森牙、神经性耳聋、间质性角膜炎
E. 佩刀胫、实质性角膜炎、哈钦森牙
参考答案:D
第27题:[简答题]（2020年真题）简述皮亚杰认知发展理论的启示
参考答案:（1）教学内容应适应学生的认知发展水平
皮亚杰把儿童的认知发展分成了四个阶段，认为每个阶段都有其认知的特点，后一阶段的发展要以前一阶段的发展为基础。因此，我们在教学的过程中应该注意教学内容的选择和课程的设计，教学的内容与难度应符合学生的认知发展水平。
（2重视学生的主体作用
皮亚杰的认知发展阶段理论，阐释了学生认知发展的过程。作为学习主体的学生，通过自身与外部环境的相互作用，认知得到了不断的发展。这说明了学生认知的发展是一个主动的过程，我们要做的不断地对它们进行外部的刺激。
（3）注意学生的个体差异性
学生在认知发展过程中存在着个体差异。在教学过程中我们应该正确认识学生的个体差异性，针对学生的不同认知水平进行因材施教。
第28题:[单选题]零基预算方法的优点有（ ）
A.预算保持完整性和稳定性
B.不受现行预算的束缚
C.保持预算的持续性
D.可以适用于多种业务量水平的要求
参考答案:B
考察财务预算
零基预算方法的优点包括：
（1）不受前期成本费用项目和水平的限制；
（2）能够调动各方面节约费用的积极性；预算保持完整性、稳定性、连续性是滚动预算的优点；可以适用于多种业务量水平要求是弹性预算的特点。
第29题:[单选题]根据大额支付系统岗位职责，负责完成往账业务撤销.退回申请应答.查询查复.文字信息.来账手工分发等业务处理的是（ ）
A.主管员
B.录入员
C.复核员
参考答案:C
第30题:[判断题]总队应当根据本单位安全管理实际需要，制定事故防范的具体细则。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [判断题]移动通信基站所在地区土壤电阻率低于700Ω²m时，基站地网的工频接的电阻宜控制在10Ω以内。
参考答案:对
第32题:[单选题] 硬盘工作时应特别注意避免( )。
A.噪声
B.震动
C.潮湿
D.日光
参考答案:B
硬盘工作时应特别注意避免震动。
第33题:[单选题]在（ ）时，进路上轨道区段的解锁顺序是从始端至终端方向逐段解锁。(1分)
A.取消进路
B.正常解锁
C.人工解锁
D.故障解锁
参考答案:B
第34题:[单选题]【22122】零序电流保护的特点只是反应（ ）。 ( )
A. 单相接地故障
B.相间短路故障
C. 三相短路故障
D. 单相断路故障
参考答案:A
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