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[单项选择]规章制度根据内容需要可分为编、章、节、条、款、项、目七个层次,其中最基本的一个层次是()
A. 章 
B. 条 
C. 款 
D. 项

参考答案:B

热门试题:

第1题:[多选题]智慧营销系统概况起来有哪些特点()。
A.智能化
B.可视化
C.可量化
D.移动化
E.个性化
参考答案:ABCDE


第2题:
[单选题](  )、专责监护人应始终在工作现场,对工作班人员的安全认真监护,及时纠正不安全的行为。
A.工作负责人
B.工作许可人
C.工作票签发人
D.安监人员
参考答案:A


第3题:
[单选题]严重危险等级场所,每具灭火器的最小灭火级别应为( )。
A.2A
B.1A
C.55B
D.89B
参考答案:D


第4题:
[多选题]双速电动机最常用的接线方式有
A.绕组从单星形改接成双星形
B.绕组从双星形改接成单星形
C.绕组从三角形改成双星形
D.绕组从双星形改成三角形
参考答案:AC


第5题:
[多选题]消防抢险救援手套不适合在( )等情况使用
A.灭火作业
B.化学
C.电气
D.电磁
E.核辐射
参考答案:ABCDE


第6题: [判断题]
“应付票据”是指企业购买材料、商品和接受劳务供应等而开出的银行汇票。()
参考答案:错

第7题:
[判断题]现场心肺复苏应坚持不断地进行,如需将伤员由现场移往室内,中断操作时间不得超过7s通道狭窄、上下楼层、送上救护车等的操作中断不得超过30s。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题:
[多选题]过渡时期总路线体现中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然,这是因为(​ABCD )。
A.实现国家工业化.是国家独立和富强的物质基础和必要条件
B.对资本主义工商业的社会主义改造,是迅速实现国家工业化和建立社会主义制度的迫切需要
C.对农业和手工业进行社会主义改造,是发展农业和提高整个社会生产力的客观需要
D.过渡时期总路线的提出也具备了实现的可能性
参考答案:ABCD


第9题: [单项选择]
在对各设计方案进行分析、比较、论证时,必须遵循()可比性,否则它们之间不能相互代替,就失去了相互比较的意义。
A. 质量相同
B. 产量指标
C. 功能相同
D. 技术指标
参考答案:C

第10题: [多项选择]
某村村民裘某,见同村另一村民钱某承包村里鱼塘,收入颇丰,就心生嫉恨,恰好村里有一些人也患"红眼病",裘某就组织了一批人,利用夜晚,撒网哄抢了3个鱼塘里即将上市的成鱼,造成钱某损失5万余元,几乎使钱某破产。对裘某的行为应如何认定
A. 已构成抢劫罪,且具有聚众抢劫情节,应从重处罚
B. 已构成了聚众哄抢罪
C. 应当并处罚金
D. 裘某在聚众哄抢中,出主意,起带头作用,是聚众哄抢罪的主犯
参考答案:B,C
答案解析:《刑法》第268条:聚众哄抢公私财物,数额较大或者有其他严重情节的,对首要分子和积极参加的,处3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;数额巨大或者有其他特别严重情节的,处3年以上10年以下有期徒刑,

第11题:
[单选题]渗水系数的单位是( )。
A.ml/min
B.g/min
C.L/min
D.ml/h
参考答案:A
渗水系数是指在规定的初始水头压力下,单位时间内渗入路面规定面积的水的体积,以mL/min计。

第12题:
[单选题]()是一种无功功率源,所以其功率因数总是超前的。
A.电阻器
B.电动机
C.电容器
D.感应灯
参考答案:C


第13题:
[单选题]通过信号机或区间信号标志牌应设在闭塞分区或所间区间的分界处,不应设在()的处所。
A.曲线
B.长大坡道
C.钢轨接头
D.牵引供电分相
参考答案:D


第14题: [单项选择]
疑有血管畸形、血管瘤病变引起上消化道出血者可选用的检查方法是()
A. 胃镜检查
B. 选择性腹腔动脉造影
C. X线钡剂检查
D. 血液检查
E. 骨髓检查
参考答案:B

第15题:
[单选题]从鸦片战争到辛亥革命期间,中国人民在不同时期和不同程度上进行的反帝反封建的斗争都属于(  )
A.资产阶级革命
B.新民主主义革命
C.农民起义
D.旧民主主义革命
参考答案:D


第16题:
[单选题]攂电气集中,办理人工解锁进路时,QJ与XJJ动作程序为( )。
A.QJ较XJJ先吸起,先落下
B.QJ较XJJ后吸起,后落下
C.QJ较XJJ先吸起,后落下
D.QJ较XJJ后吸起,先落下
参考答案:C


第17题:
[多选题](不定项选择题)文物保护工程中勘察设计工作的任务有(_____)。
A.科学评价文物价值
B.完整记录文物形制和营造工艺
C.科学评估和分析文物现存问题和影响因素
D.提出解决文物现存问题的技术路线和技术措施
E.组织保护工程施工
F.评估施工效果
参考答案:ABCD
文物保护工程勘察设计应完成四个方面的任务。一科学评价文物的价值。二完整记录文物形制和营造工艺。三科学评估和分析文物现存问题和影响因素。四提出解决文物现存问题的技术路线和技术措施。

第18题: [单项选择]
涎石病的典型症状是
A. 炎症症状
B. 阻塞症状
C. 神经症状
D. 口干症状
E. 全身症状
参考答案:B

第19题:
[单选题]通知对方调车手信号不明,要求重新显示,要显示( )信号。
A.联络
B.告知显示错误
C.取消
D.要求再度显示
参考答案:D


第20题: [填空题]
空调中多采用()干湿球温度计,其两支温度计温包处装有金属保护管以防止()。
参考答案:通风式;热辐射

第21题:
[多选题]《广深港高铁跨境列车旅客运输管理规则》中规定列车发生异常情况时,( )等相关人员应互相配合,共同采取有效措施,确保旅客和行车安全。
A.司机
B.随车机械师
C.列车乘务组
D.客运乘务组
参考答案:ABD


第22题: [单项选择]
下面哪一项不属于主变速传动系设计的一般原则()。
A. 前密后疏
B. 前多后少
C. 前疏后密
D. 前慢后快
参考答案:C

第23题:
[判断题]构架按结构形式可分为开口式构架和封闭式构架。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第24题: [简答题]

下列为中国文化中深涵哲理的典故或成语:
材料1
《老子》中说:合抱之木,生于毫木。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。
材料2
《论衡》中说:故夫河冰结合,非一日之寒。后人引申为冰冻三尺非一日之寒。
材料3
《后汉书·丁鸿侍》中说:若敕政责躬,杜渐防萌,则凶妖消灭,害除福凑矣。杜渐防萌亦作防微杜渐。
请回答:
这些典故所包含的哲理是什么为什么对我们在成才道路上有何指导意义


参考答案: (1)上述三个典故所包含的哲理都是量变和质变的辩证关系原理。这一原理认为事物变化发展有量变和质变两种形式和状态,量变和质变相互区别、相互联系、相互转化、相互渗透,量变是质变的必要准备和前提,质变是量变的必然结果。 (2)典故中的合抱之木、九层之台、千里之行、冰冻三尺属于事物的质变,是由生于毫木、起于累土、始于足下、非一日之寒的量变引起和造成的结果。防微杜渐说的是在坏思想、坏事情或错误刚萌生时加以防止、杜绝,即不让其量变,就不会发生凶恶、灾害这种质变。 (3)在我们成才(属于质变)的道路上,一定要重视和应用这一原理指导我们的学习和工作,勤奋学习、努力工作。一方面,注重知识、经验的积累,防止急于求成:另一面,要有是非、善恶观念,防止不良思想和行为的发生,沿着正确的方向和道路前进,我们就一定能成为社会所要求的人才。 [解读] (1)本题考查哲学原理第4章量变和质变辩证关系原理的理解和运用。 (2)本题使用中国文化中三个有关典故进行考查、典故的文句对多数考生是不难的,命题的意图在于思想教育,克服急于求成、不重修养的不良现象。 (3)本题的回答思路,先答一般原理,然后分析材料所含哲理,最后是引申发挥。

第25题: [判断题]
排烟系统中的排烟口平时处于开启状态
参考答案:错

第26题:
[单选题]进行气管内吸痰的方法是
A.自上而下抽吸
B.自下而上抽吸
C.固定于一处抽吸
D.左右旋转由下向上提吸
E.上下移动导管进行抽吸
参考答案:D


第27题:
[单选题]汽车空调制冷系统压缩机不能运转,不可能的原因( )。
A.电气线路连接不好
B.电磁离合器故障
C.车内温度过高
D.压缩机卡死
参考答案:C


第28题:
[单选题]在有分布式电源接入的相关设备上工作,应按规定( )。
A.填用工作票
B.填用操作票
C.使用口头或电话命令执行
D.填用工作任务单
参考答案:A


第29题: [单项选择]
含分泌道的药材为()
A. 金钱草
B. 青蒿
C. 广藿香
D. 薄荷
E. 穿心莲
参考答案:A

第30题:
[单选题]首次考评时项目地基基础施工阶段工程进度应完成( )%以上。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
参考答案:C


第31题:
[单选题]夹紧液压工作使得夹轨臂在( )向下运劢乊后,迫使夹轨臂夹紧轨道的侧面。
A.连杆
B.销轰
C.楔块
D.调压弹簧
参考答案:C


第32题:
[单选题]肾上腺髓质主要分泌
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.肾上腺素和去甲肾上腺素
D.生长素
参考答案:C


第33题:
[单选题]可吸入颗粒物是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径≤( )的颗粒物。
A.5μm
B.10μm
C.15μm
D.20μm
参考答案:B


第34题:
[单选题]在用复数表示正弦量时,复数的模表示正弦量的()。
A.最大值
B.瞬时值
C.平均值
D.三种都可
参考答案:A


第35题: [简答题]
你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
参考答案:同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。

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