第1题:
[填空题]学生的受教育权包括受完法定教育年限权 、 {pz_填空}权和{pz_填空}权。参考答案:学习|公正评价|
第2题:
[单选题]正压式空气呼吸器检查供气系统气密性完好后，轻轻按动供气阀膜片，观察压力表示值变化，当压力降至（ ）时，警报器汽笛发出音响，同时也是吹洗一次警报器通气管路。
A.2～4MPa
B.3～6MPa
C.4～6MPa
D.5～6MPa
参考答案:D
第3题: [名词解释]
养分临界期参考答案:
某个时期对养分的需求特别迫切，若不能及时供应，将明显抑制作物的生长发育。
第4题: [单项选择]
下列不属于水污染防治法的目的的是（）。A. 防治水污染
B. 保护和改善环境
C. 保障饮用水安全
D. 让每一个地方的水都可饮用
参考答案:D
第5题:
[多选题]下列属于邻近铁路营业线C类施工的是（）。A.铲车、挖掘机、推土机等施工机械作业
B.开挖基坑、降水和挖孔桩施工
C.绑扎钢筋、安装拆除模板等未侵入营业线设备安全限界的施工
D.路基填筑或弃土等施工
参考答案:ABCD
第6题:
[判断题] 电压、电流互感器都是根据电磁感应原理制成的,用于保护、计量装置仪表使用的元件。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[单选题]下列各项中，属于资产负债表中“流动负债”项目的是（）。 A.长期借款
B.预付款项
C.合同负债
D.应付债券
参考答案:C
选项 AD，长期借款和应付债券属于资产负债表非流动负债项目；选项 B，预付款项属 于资产负债表流动资产项目。
第8题:
[单选题]观察溃疡病患者病情,发现哪项提示有穿孔发生( )A.饮食突然减少
B.嗳气反酸加重
C.恶心腹胀明显
D.上腹剧痛,腹肌紧张
E.常发生“午夜痛”
参考答案:D
第9题:
[多选题]基层管理者的称谓有( )等，统称班组长。A.班长
B.站(所)长
C.主管
D.领班
参考答案:ABCD
第10题: [多项选择]何技师在完成活动义齿整铸支架蜡型制作、包埋、焙烧后，欲进行铸造。
预防铸件出现砂眼的措施是
A. 合理设置铸道
B. 防止铸道与铸型内壁形成较尖锐的棱角
C. 增强包埋料的抗冲击强度
D. 提高铸型焙烧温度
E. 延长铸型焙烧时间
F. 以上都不是
参考答案:A,B,C
第11题:
[多选题]涡流可以产生（ ）效应。A.热
B.光
C.电
D.机械
参考答案:AD
第12题:
[判断题]煤气设施附近设休息室可能造成煤气中毒事故。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]
在提供原始资料的分工中，起飞、爬升、复飞、进近区及升降带内对飞行有关的重要障碍物的设置、排除或变动情况，由（）向航行情报部门提供。
A. 空域规划和空中交通管制部门
B. 飞行标准和航务管理部门
C. 基建机场部门
D. 运输部门
参考答案:C
第14题:
[判断题]＂遇雷雨天气时，禁止操作隔离开关，严禁带负荷操作隔离开关A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[多选题]根据《出境入境管理法》的规定，“拒绝协助出入境边防检查”的行为相对人包括A.口岸经营单位的工作人员
B.交通运输工具负责人
C.交通运输工具出入境业务代理单位
D.口岸联检单位
参考答案:BC
第16题: [单项选择]
IEEE802.11标准定义的Adhoc网络是（）。A. 一种需要AP支持的无线局域网络
B. 一种不需要AP支持的点对点无线网络
C. 一种采用特殊协议的有线网络
D. 一种高速骨干数据网络
参考答案:B
答案解析:
IEEE802.11标准定义了两种无线网络拓扑结构，一种是基础设施网络（InfrastructureNetworking），另一种是特殊网络（AdHocNetworking）。在基础设施网
第17题:[单选题]树立“互联网+文化”理念，打造（）工作平台，健全完善组织推进系统，创新企业文化建设管理机制，推动企业文化建设工作蓬勃开展。
A.“集团化运作、一体化管理、精益化集成”
B.“集团化运作、集约化管理、精品化集成”
C.“集团化运作、一体化管理、精品化集成”
D.“集团化运作、集约化管理、精益化集成”
参考答案:C
第18题:[单选题]真武汤的主治证是
A.水湿内盛，膀胱气化不利
B.下焦虚寒，湿浊不化
C.中阳不足，痰饮不化
D.寒湿下侵，聚肾为着
E.脾肾阳虚，水气泛溢
参考答案:E
第19题:
[判断题]对民族资本主义工商业必须采取没收、限制改造的政策。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[单选题] 在画图时应尽量采用原值的比例,必要时也可采用放大或缩小的比例,无论采用哪种比例,图样上标注的应是机件的( )。A.下料尺寸
B.图纸尺寸
C.实际尺寸
D.中间尺寸
参考答案:C
第21题:
[判断题]在物料平衡中，大量计算表明，［C，O］法误差最小，［O，N］误差最大。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[简答题]论述教学过程中应处理好几处关系。参考答案:教学过程是教师有目的、有计划地引导学生能动地进行认识活动，自觉调节自己的兴趣和情感，掌握文化科学基础知识与基本技能，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展，并为学生奠定科学世界观基础的活动过程。教学过程一般要处理好以下四类关系：（一）间接经验与直接经验的关系直接经验，即学生通过亲自活动、探索获得的经验；间接经验，即他人的认识成果，主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识，此外还包括以各种现代技术形式表现的知识与信息，如磁带、录像带、电视和电影片等。间接经验与直接经验的关系主要体现如下：(1)学生认识的主要任务是学习间接经验以间接经验为主组织学生进行学习，这是学校教学为青少年学生精心设计的一条认识世界的捷径。它的主要特点是：把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、洁净化、系统化、心理化，组成课程，编成课本，引导学生循序渐进地进行学习。这就可以使他们避免重复人类在认识发展中所经历的错误与曲折，用最短的时间、最高的效率来掌握人类创造的基本知识。(2)学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础现成的书本知识，一般表现为概念、原理、定律与公式所组成的系统，是一种偏于理性的知识。这种知识对学生来说，是他人的认识成果、间接的经验，是很抽象的、不容易理解的东西。学生要把这种书本知识转化为自己理解的知识，就必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。(3)防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向只有经过自己的独立思考，把直接经验与间接经验结合起来，理性认识与感性认识结合起来，学生才能理解所学的书本知识，获得运用知识的能力。（二）掌握知识和发展智力的关系(1)智力的发展与知识的掌握二者相互依存、相互促进在教学过程中，学生能力的提高依赖于他们知识的掌握，因为系统的知识是智力发展的必要条件，人们的智力发展离不开知识和经验；同时，学生对知识的掌握又依赖于他们能力的提高，因为人们的智力同样是人们掌握知识的必要条件，只有那些能力高的学生，他们的接受能力才强、学习效率才高。(2)生动活泼地理解和创造性地运用知识才能有效地发展智力学生的能力不仅与他们所掌握的知识的量的性质、难度和分量有关，更重要的是与他们获取这些知识的方法和运用知识的创造态度密切相关。在教学过程中，不仅要交给学生系统的有适当难度的知识，而且要引导学生正确理解知识和巩固记忆知识，掌握学科的结构，特别是要启发学生了解掌握知识的过程，弄清获得知识的方法，学会独立思考、逻辑推导与论证，能够自如地、甚至创造性的运用知识来解决理论和实际问题，才能有效地提高他们的能力。(3)防止单纯抓知识教学或只重智力发展的片面性对于教学中应当如何处理掌握知识与发展智力的关系问题，曾经有过长期的争论。不管是认为，教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的，或者认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。都是片面的都不利于学生的发展。（三）智力活动与非智力活动的关系智力因素，主要包括观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力等，任何学习过程都有赖于这些因素的参与。智力水平往往影响着学习水平，并制约着学习方式和学习风格。非智力因素，是指除智力因素以外的一切个性心理因素，包括动机、兴趣、情感、意志和性格等，对学习活动能产生巨大的动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化作用。智力因素与非智力因素之间的关系如下：(1)非智力因素依赖于智力因素，并积极作用于智力因素一般来说，在教学中，非智力因素依赖于智力因素，因为智力因素是非智力因素的基础，学生的兴趣、情感、意志、性格是在认知事物、掌握知识的过程中产生和发展的。同时，非智力因素又积极作用于智力因素，因为学生是有能动性的人，他们已有的兴趣、情感、意志、性格等心理因素，常表现为内驱力量作用于智力因素，并对学生的学习产生巨大的影响。(2)按教学需要调节学生的非智力因素活动才能有效地进行智力因素活动，完成教学任务在教学中，按教学需要调节学生的非智力因素活动要从两个方面进行：一方面通过改进教学本身，使教学的内容和过程都富有知识性、趣味性、启发性、民主性，适合学生年龄特征，具有吸引力，以便引起、保持学生的求知欲和兴趣、毅力、信心、抱负，养成良好的非智力因素品质；另一方面通过提高学生自我教育能力，逐步培养他们的求知欲和兴趣、毅力、信心、抱负，使他们能自觉地按教学需要调节自己的非智力因素及其活动，积极进行智力活动，提高学习效率。（四）教师主导作用与学生主动性的关系教师与学生这两个认识主体之间的关系是贯穿教学全过程的最基本关系。教师的教与学生的学既对立又统一，二者相互联系、互为依存，教是为了学并且决定着学，而学依据教并且影响着教。其一，发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件在整个教学过程中，教师是教育的主体，只有通过教师的组织调节或指导作用，学生才能迅速地掌握知识，形成技能、品德，促进自己的发展。其二，调动学生的学习主动性是教师有效地教学的一个主要因素学生则是学习的主体，教师对学生的指导和调节，只有当学生积极参与教学活动时，才能起到应有的作用。其三，防止忽视学生主动性和忽视教师主导作用的偏向把教师的主导作用与学生的主动性对立起来，强调一个而忽视另一个都将导致削弱或破坏唯有师生积极合作才能产生的教学双方的积极性和教学的整体功能。
第23题:
[判断题]必须正确及时，信号准确，用语标准，吐字清晰，严格执行调车联控制度，不得用无线电台讲与工作无关的事情。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
下述哪项为胸部损伤时行急诊剖胸手术的指征（）A. 胸内持续大出血
B. 单纯性肋骨骨折
C. 连枷胸
D. 气胸、肺压缩70%
E. 胸腔内异物
参考答案:A
答案解析:进行性血胸应开胸探查止血。
第25题:
[判断题]挂有剧毒品车辆的列车，无特殊情况不得停运，必须停运时，车站通知货检人员派人看护。（ ）（应知应会-《行规》81条）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题: [简答题]
举例果树提高坐果率的措施（3个措施以上）？参考答案:
（1）坚持人工辅助授粉，保证授粉受精过程的顺利进行。
（2）花前追施以氮为主的液体肥料，并在花期喷硼等营养元素，补充开花造成的营养亏缺。
（3）花期及生理落果期环剥、环切、摘心和喷施生长调节物质赤毒素等，以调节养分分配趋向。
（4）加强秋季管理，提高贮藏营养水平，以缓解果实早期发育营养不足的状况。
上述措施任意选三条均可。
第27题: [判断题]
交通警察简称“交警”，是负责维护交通安全和交通秩序，处理交通事故，进行交通安全管理工作的人民警察。( )
参考答案:对
第28题: [单项选择]
( )需要通过冲突各方在不同的文化环境中达到沟通、相互接受和融合方能解决。A. 利益冲突
B. 文化冲突
C. 角色冲突
D. 心理冲突
参考答案:B
第29题: [单项选择]
下列各项中，属于非经营用固定资产的是( )。A. 运输设备
B. 职工食堂
C. 生产设备
D. 施工机械
参考答案:B
第30题:
[单选题]12号道岔允许的侧向通过速度为( )。A.30KM/H
B.45KM/H
C.50KM/H
D.55KM/H
E.略
参考答案:B
第31题: [单项选择]
The process of（）schedule activity durations uses information on schedule activity scope of work, required resource types, estimated resource quantities, and resource calendars with resource availabilities.
A. estimating
B. defining
C. planning
D. sequencing
参考答案:D
第32题:
[多选题]翼腭窝（ ）A.向内借翼上颌裂通颞下窝
B.向前通眶下裂
C.向外通鼻腔
D.向下通口腔
E.经卵圆孔通颅中窝
参考答案:BD
第33题: [单项选择]
女，36岁，行常规超声妇科体检。声像图表现如图(彩图38)。血HCG为2258μg/ ml。最可能的诊断是
A. 绒癌
B. 子宫腺肌瘤
C. 早期妊娠
D. 子宫肌瘤
E. 良性葡萄胎
参考答案:A
答案解析:子宫体积增、大，宫体形态不正常，表面凹凸不平，子宫回声不均匀，有不规则低回声和较小液性暗区。且患者HCG极高。
第34题:
[单选题]小儿惊厥分类除根据病因、年龄、季节外，尚可有以下分类：( )A.根据惊厥症状轻重分类
B.根据无热与有热分类
C.根据惊厥发作持续时间长短分类
D.根据惊厥典型与非典型分类
E.根据惊厥时脑电图改变分类
参考答案:B
