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[单选题] "4号线列车运行过程中检测到车轮打滑持续( )时,车载ATP施加紧急制动。
A.10s
B.15s
C.20s
D.25s"

参考答案:C

热门试题:

第1题:[单选题]通常我们所称的互联网元年是指的哪一年( )。
A.2011年
B.2012年
C.2013年
D.2014年
参考答案:C


第2题:
[判断题]垫圈折断或失去弹性要坚持使用,避免浪费。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第3题:
[判断题]使用CPC卡的集装箱运输车辆,也享受集装箱运输通行费优惠政策。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第4题: [多项选择]
采用产品差异化战略的条件有( )。
A. 企业产品有较高的市场占有率
B. 企业有很强的研究开发能力
C. 企业具有很高的知名度和美誉度
D. 企业有很强的市场营销能力
E. 企业能够严格控制费用开支
参考答案:B,C,D
答案解析:[解析] 差异化战略适用于符合以下条件的企业:企业要有很强的研究开发能力,企业在产品或服务上要具有领先的声望,企业要有很强的市场营销能力。
[错因分析] 对差异化战略知识掌握不透。

第5题:
[判断题]填报Y13时,表间核对关系为各类贷款收回额等于Y02中各类贷款期初余额加上各类贷款发放额减去Y02中各类贷款期末余额减去Y10中贷款变动净额。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第6题:
[单选题]氧气检测应设定缺氧报警和富氧报警两级检测报警值,富氧报警值应设定为()%。
A.19.5
B.20.9
C.23.5
D.
E.略
F.略
参考答案:C


第7题: [单项选择]
挂号的过程是分诊和财务收款的过程。若一患者首诊,诉反复低热、乏力、腰酸痛,挂号员应建议首选的挂号科别为()。
A. 内科
B. 口腔科
C. 骨科
D. 皮肤科
E. 眼科
参考答案:A

第8题: [简答题]
B社区管理模式
参考答案: 社区管理模式的构成要素主要有:社区环境与结构特征,党的领导和政府职能,市场作用与影响,以社区为基础民间组织的地位与角色,社区工作者作用与角色,社区服务对象、服务内容和范围,社区资源结构与状况。

第9题:
[判断题]在消防员呼救器自动报警期间,当呼救器工作方位变化时,报警声响信号和定位频闪光信号应立即解除。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第10题:
[判断题]进入煤气设备内部工作时,安全分析取样时间不应早于动火或进入前0.5h。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[单选题]在PC机所配置的显示器中,若显卡上刷新存储器的容量为1MB,则当采用800*600的分辨率模式时,每个像素最多可以有( )种不同颜色。
A.256
B.65536
C.16M
D. 4096
参考答案:B


第12题: [判断题]
“经济人”假设可以用来解释企业中工人积极性波动的原因。
参考答案:错

第13题:
[判断题]( )为飞行机组提供餐饮的客舱乘务员应保证提供给机长和其他机组成员的食品是完全不同的。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题:
[单选题]提速道岔混凝土岔枕道岔各垫板下设置( )厚橡胶垫板。
A.5mm
B.6mm
C.10mm
D.12mm
参考答案:C


第15题: [单项选择]
引起腰腿痛最常见的病因是()。
A. 肿瘤
B. 结构性缺陷
C. 退行性变
D. 风湿性脊柱炎
E. 结核
参考答案:C

第16题:
[单选题][难度:0.5][分数:1]在程序的最后必须标明程序结束代码( )。
A.M06
B.M20
C.M02
D.G02
参考答案:C


第17题:
[判断题]除牵引供电专业人员按规定作业外,任何人员及所携带的物件、作业工器具等须与与回流线、架空地线、保护线保持1m以上距离,距离不足时,牵引供电设备须停电。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题: [单项选择]
引起腹痛的全身性疾病不包括()
A. Crohn病
B. 过敏性紫癜
C. 风湿热
D. 铅中毒
E. 卟啉病
参考答案:A

第19题:
[判断题] 用电计量装置接线错误退补电量计算公为:差额率 =(正确接线电量-错误接线电量)/正确接线电量×100% 。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第20题:
[单选题] 摇表的两个主要组成部分是手摇()和磁电式流比计。
A.电流互感器
B.直流发电机
C.交流发电机
参考答案:B


第21题: [填空题]

A key thing for lecturers to consider when they mark an essay is whether it is ______.
参考答案:relevant

第22题: [单项选择]
关于子宫腺肌症,以下哪项是错误的
A. 多次妊娠和分娩时子宫壁的创伤可能是此病的主要原因
B. 与雌激素有关
C. 大体解剖,剖开子宫壁可见肌层明显增厚、变硬,且可见到典型的漩涡状结构
D. 腺肌瘤周围无包膜存在
E. 高效孕激素和假孕疗法对此病无效
参考答案:C

第23题:
[单选题]在上层建筑的各种要素中,居于主导地位的是( )
A.艺术
B.宗教
C.政治
D.哲学
参考答案:C


第24题:
[单选题]ZPW-2000制式下,地面发送载频1700-1,低频25.7Hz,机车信号将( )。
A.锁定接收1700-1
B.锁定接收1700-2
C.锁定接收2300-1
D.既可接收1700-1,也可接收1700-2
参考答案:A


第25题: [单项选择]
十进制数54转换成无符号二进制数是
A. 0111000
B. 0101010
C. 0110110
D. 0100011
参考答案:C
答案解析:[分析] 把十进制转换成二进制整数的方法是采用“除二取余”法。具体步骤是:把十进制整除以2得一商数和一余数:再将所得的商除以2,得到一个新的商数和余数;这样不断地用2去除所得的商数,直到商等于0为止。

第26题: [多项选择]
下列可以成为经济法上的受控主体或受制主体的包括( )。
A. 商业银行
B. 企业
C. 经营者
D. 消费者
参考答案:A,B,C,D

第27题: [简答题]
描述餐饮服务中,哪几种接待醉酒客人。
参考答案: 1.服务员在判断出客人已不胜酒力时,言谈间应从关心客人的角度出发,机智巧妙而又礼貌地谢绝继续为客人提供酒水,向客人推荐一些不含酒精的饮料或果汁(矿泉水、茶、牛奶等)。
2.对醉酒无理、胡搅蛮缠的客人,绝对不能“硬碰硬”,要学会对客人进行心理调整,站在客人的角度,以柔克刚,以动之以情、晓之以理的迂回诱导,使客人恢复到“成人自我”———理智、平等、通情达理。
3.对已经醉酒的客人采取醒酒措施。如送上毛巾,醒酒果汁(梨、橙、苹果、西瓜等)或醒酒汤(食醋30毫升加白糖15克)。
4.但遇到无法处理的醉酒客人应立即报告楼面领班或主管。

第28题: [多项选择]
职业教育与培训分为三个层次()
A. 职前训练
B. 在职培训
C. 失业培训
D. 普通教育
参考答案:A, B, C

第29题:
[判断题]用计算机生成或打印的动火工作票应使用统一的票面格式,由工作票签发人审核无误,且必须手工签名后方可执行。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第30题:
[简答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:九年级学生 教学内容:演唱《青春舞曲》 要求: (1)设定教学目标。 (2)设定教学重难点。 (3)针对教学目标与重难点,设定具体的教学环节和过程。
参考答案:《青春舞曲》  一、教学目标  1.情感态度与价值观目标:树立热爱少数民族音乐的兴趣,通过学习歌曲,懂得青春易逝,知道珍惜光阴的道理。  2.过程与方法目标:通过欣赏和学唱歌曲,了解新疆和西部民歌的风格特点,体会作品中轻快活泼的情绪;通过训练和实践活动,学生感受歌曲的音乐表现形式,培养节奏感和创造力。  3.知识与技能目标:学生在歌曲中找出音乐的基本要素,学习新疆音乐典型的节奏型。  二、教学重难点  1.教学重点:学会用自然圆润的声音,欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。  2.教学难点:感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。  三、教学用具 电子琴、多媒体、三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤、手鼓。  四、教学过程 (一)新课导入 播放《青春舞曲》,由老师跳新疆的舞蹈。 老师设置问题:这是哪里的舞蹈 学生自由回答。 老师总结:这是新疆少数民族的舞蹈,让我们插上翅膀一起飞入美丽的新疆。 老师播放新疆少数民族音乐的视频,学生感受新疆少数民族的民族风情,了解部分新疆少数民族的歌曲。 (二)新课教授  1.欣赏《青春舞曲》 老师设置问题:这首歌的音乐情绪是怎样的节奏特点是怎样的 学生自由回答。 老师归纳总结:这首作品的节奏感非常强,音与音之间的距离非常近,歌曲出现了连续十六分音符,节奏密集而紧凑,带给我们欢快、热情的情绪。 老师设置问题:演唱形式是怎样的 学生自由回答。 老师归纳总结:我们听到的这个版本的《青春舞曲》是单声部的演唱形式, 我们把这种形式叫作齐唱。  2.练习新疆音乐典型的基本节奏型 (1)教师指出歌曲的节奏型。 (2)学生模仿、练习节奏型。 老师强调附点音符和切分音的时值记法,并做正确示范。学生依据教 师的提示分别拍击节奏。 (3)学生演奏典型的节奏型。 (4)学生根据《青春舞曲》的音乐,敲击典型的节奏型。  3.学唱歌曲 (1)老师弹唱歌曲,学生击掌伴奏。 (2)学生朗读歌词,注意“字正”“腔圆”。 (3)练习旋律中的音准和节奏。 老师设置问题:这首歌哪些地方比较难唱 学生自由回答。 老师根据学生找出的难学的旋律重点学唱。 ①通过旋律模进的练习方法解决音准问题。 ②附点音符的练习。 ③了解反复记号。 老师弹奏,学生演唱。 (4)学习歌唱方法。 老师示范正确和错误的两种声音,由学生判断正确的演唱方法。 老师引导:注意演唱的姿态,坐直,口腔打开,保证我们气息的通畅,我们要用气息来控制声音,让我们的声音竖起来,这样能够更有立体感,注意速度要匀速。 老师弹奏钢琴,学生演唱。 老师设置问题:这首歌曲告诉了我们什么道理我们应该用什么样的情绪来演唱歌曲 学生自由回答。 老师归纳总结:青春如小鸟一般去而不返的道理,告诫人们要珍惜宝贵的青春,应用欢快、饱满的情绪演唱。 (5)学生完整有感情地演唱歌曲。 学生运用正确的呼吸,用自然圆润的声音完整地演唱这首歌曲。 (三)巩固提高  1.为歌曲创编乐器伴奏 (1)老师分发打击乐器,展示新疆音乐典型的节奏型。 简单的介绍手鼓:手鼓是新疆少数民族特有的乐器。 老师做示范,用手鼓敲击节奏型。 (2)学生根据打击乐器的音色练习敲击节奏。(没拿到乐器的同学可以拍身体的某个部位) (3)学生分组表演:一组演唱,一组乐器伴奏。  2.为歌曲创编舞蹈 (1)学生想出老师之前展示的舞蹈动作或其他的两三个新疆典型的舞蹈动作。 (2)由老师示范,学生学习舞蹈动作。(动脖子、绕手腕、垫步) (3)学生根据歌曲的典型节奏型跳舞。  3.将歌曲、乐器和舞蹈融合 (1)老师将学生分为三组:演唱组、舞蹈组、器乐组。 三组同学根据音乐分别排练,老师在一旁指导,学生可以加入自己的风格。 (2)学生表演。 老师评价:大家表演得很不错,演唱组的同学演唱得不错,打击乐器组的同学创编能力很强,舞蹈组的同学动作也很美,但是要注意表情要丰富,充满热情、欢快的气氛。 (3)学生完整、热情地表演。 (四)课堂小结 这节课让我感受到了你们的青春和活力,我也衷心地希望同学们能喜爱新疆的民歌,热爱我们的民族。在今后的学习和生活中,珍惜青春,珍惜时间,珍惜生命,拥有一个美好与精彩的人生!


第31题:
[多选题]我国发展特高压的主要目的是(____)。
A.大容量、远距离从发电中心向负荷中心输送电能
B.更有效地利用整个电网内各种可以利用的发电资源,提高互联的各个电网的可靠性和稳定性
C.减少超高压输电的网损,提高电网的安全性
D.在技术上超越前苏联、日本等国家发电厂
参考答案:ABC


第32题:
[不定项选择题]A.手阳明大肠经
A.足阳明胃经
B.足太阳膀胱经
C.手太阳小肠经
D.足少阳胆经
E.起于目内眦的经脉是( )
参考答案:C


第33题:
[多选题]火灾爆炸、重大疫情、食物中毒、空调失效、设备故障和列车大面积晚点、停运、变更径路、启用热备车底等非正常情况下的应急处置预案健全有效,预案内容分工明确,流程清晰。日常组织培训,定期组织演练,培训演练,( )。
A.有记录
B.有结果
C.有考核
D.有检查
参考答案:ABC


第34题:
[多选题]在调车作业中,( )时,前方进路的确认由司机负责。
A.单机运行
B.牵引车辆运行
C.推进运行
D.连挂车辆
参考答案:AB
第292条

第35题: [单项选择]
按照规定,全国性银行机构的设立应该直接向()申报。
A. 中国银监会
B. 银监会派出机构
C. 当地银监局
D. 当地银监分局
参考答案:A

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