参考答案:A,B,C,D
网状拓扑的结点是任意的，没有规律的，所以网状拓扑又称为无规则型。网状拓扑的优点是系统可靠性高，但是由于结构复杂，就必须采用路由协议、流量控制等方法。广域网中基本都采用网状拓扑结构。环型拓扑
第3题:[多选题]设备的接触电阻过大时有什么危害( )
A.使设备的接触点发热
B.时间过长缩短设备的寿命
C.严重时可引起火灾,造成经济损失
参考答案:ABC
第4题:[单选题]补费完成后应向当事人开具处理单据，做好现场的证据取证工作，同时在( )进行车辆补费信息录入，并按规定及时撤销该车追缴黑名单信息。
A.稽核平台
B.路段综合收费管路平台
C.绿通稽核管理平台
D.稽查补缴平台
参考答案:A
第5题:[简答题]10kV架空线路紧急缺陷处理（导线脱落）(公共卷)
参考答案:详见县级供电企业电力调控班评价标准、培训规范和参考题库2019版附件公共卷附件4
第6题:[判断题]保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:[单选题]笼形异步电动机常用的降压启动有( )启动.自耦变压器降压启动.星-三角降压启动。
A.转子串电阻
B.串电阻降压
C.转子串频敏
参考答案:B
第8题:[判断题]车站（或营业部）发现无法交付行包和无标记行包（简称两无行包）后，应核对现货，妥善保管。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[简答题]结合教学实际论述建构主义的学生观。
参考答案:【要点解析】
(1)建构主义强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验和看法。
(2)在没有现成知识经验前提下的解释，并不都是胡猜乱想，而是从他们的经验背景出发而推出合乎逻辑的假设。所以，教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部真正地装进新知识，而是要把学生现有的知识作为学习新的知识的生长点，引导学生从已有知识中“生长”出新的知识经验。
(3)教学不是知识传递，而是知识的处理和转换。教师应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们的想法，洞察他们的这些想法的由来，以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。教师需要与学生共同就某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，彼此作出某些调整。
(4)由于经验背景的差异，学生对问题的理解常常有差异，在学生的共同体中，这些差异本身便构成了一种宝贵的学习资源。教学就是要增进学生之间的合作，使他们看到那些与他们不同的观点，从而促进学习的进行。
第10题:[判断题]未经贷款人书面同意，借款人不得将借款挪作他用，贷款人有权通过账户分析、凭证查验或现场调查等各种方式监督、核查借款的使用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:[单选题]中央六条禁令要求：各地各部门各单位（ ）以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。
A.一律不准
B.一律可以
C.一律允许
D.理论上可以
参考答案:A
第12题:[单选题][单选题]可使血红蛋白的氧含量增大
A.血液pH值升高
B.血液PCO2增大
C.血液温度升高
D.血液血红蛋白浓度增高
E.红细胞膜2,3-DPG增高
参考答案:A
A
第13题: [单项选择]Which of the following does not contain a non-finite clause
参考答案:A
第14题:[判断题]线路上的伤损钢轨应用白铅油做好标记，局部轻伤有发展标记是↑△△。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [单项选择]预防和控制下列疾病，主要采取哪项措施乙型肝炎（）
A. 针对传染病流行的“三环节”的措施
B. 以接种疫苗为主的综合措施
C. 加强疫情和疫毒变异的监测
D. 以消灭传染源为主的综合措施
E. 切断传播途径为主的措施
参考答案:B
第16题: [单项选择]水泥试体成型试验室的温度、湿度正确的是（）
A. 20±1℃；湿度>50%
B. 20±2℃；湿度>70%
C. 20±2℃；湿度>50%
D. 20±1℃；湿度>70%
参考答案:C
答案解析:
试体成型试验室的温度应保持在(20±2)℃，相对湿度应不低于50%。
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