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[判断题]圆筒形压力容器本体是由筒体、封头、法兰、接管、支座等主要部件焊接组成的。（）
A.正确
B.错误

参考答案:A

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第1题: [简答题]如何建立促进学生全面发展的评价体系？
参考答案: 评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。

第2题:[多选题]49. 某法律规范规定行政执法机关可以对某违法行为当事人给予二百元以上五百元以下的罚款，据此，行政机关给予哪些处罚是正确的？
A.100元罚款
B. 300元罚款
C. 400元罚款
D.没收违法所得
参考答案:BC
见《湖北省行政执法条例》第二十三条。

第3题:[单选题]三开关四分段的拉手线路，开关来电延时合闸时间设为5秒，变电站一次重合闸延时为2秒，故障隔离时间最长为（）秒。
A.7
B.12
C.17
D.23
参考答案:C
使用升流仪器

第4题:[判断题]判断题】加强基层保卫工作，要坚持打击为主，综合治理。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B

第5题:[单选题]行政机关作出（）行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求听证的权利。
A.没收违法所得
B.没收非法财物
C.拘留
D.责令停产停业
参考答案:D

第6题:[多选题]下列哪些不是二级化学防护服主要组成部分？
A.隔热防护服
B.化学防护服
C.化学防护手套
D.化学防护头套
参考答案:AD

第7题:[单选题]某危险化学品储存企业的几名安全生产管理人员在学习《安全生产法》时.讨论有关注册安全工程师的问题。其中，万某说，咱们都得去考注册安全工程师资格了，不然以后不能再在这里干安全生产管理了；叶某说，不是那么回事儿，咱们单位应当有注册安全工程师从事安全生产管理工作，但不是说没有注册安全工程师资格就不能当安全生产管理人员；姚某说，你们都错啦，国家只是鼓励我们这样的单位聘请注册安全工程师从事安全生产管理，可并没有什么硬性要求；徐某则说，要不要有注册安全工程师，得咱们老板说了算。以上说法正确的是:（）
A.叶某
B.万某
C.姚某
D.徐某
参考答案:A

第8题: [单项选择]原发性婴儿型内斜视的发病年龄（）
A. 7个月
B. 3个月
C. 4个月
D. 6个月
E. 5个月
参考答案:D

第9题:[多选题]工艺上采用循环气体压缩机的原因是（）。
A.乙烯单程转化率低
B.氧气单程转化率低
C.醋酸单程转化率低
D.把未反应的乙烯等升压后再使用
参考答案:AD

第10题: [单项选择]资本输出：是指资本家、资本家集团或资本主义国家政府为了获得高额利润或利息对国外进行投资或贷款。根据以上的定义，下面哪个不属于资本输出( )
A. 在国外投资办工厂、开矿山
B. 私人银行和企业的对外贷款
C. 购买国外企业的有价证券
D. 向海外发行本国企业的股票和债券
参考答案:D

第11题:[单选题]下列不符合规程规定的是（）。
A.接班后要将磅房内外环境卫生打扫干净保持清洁#
B.过磅时必须整车通过 #
C.机车在装车作业时人员可在铁路沿线行走#
D.过磅时人员不能站立在磅上
参考答案:C

第12题:[判断题]大电流接地系统发生接地故障时,三相短路电流一定大于单相短路电流。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B

第13题:[单选题](28562)企业制度分为( )基本类型。(1.0分)
A.个人业主制
B.合伙制
C.公司制
D.以上三种
参考答案:D

第14题: [单项选择]以下哪一项属于我国卫生法的基本特征( )
A. 卫生法立法宗旨是降低社会医疗费用
B. 卫生法具有诸法合体、多个调节手段并用的特殊形态
C. 卫生法中技术规范和法律规范是不相关的
D. 卫生法将随着社会的发展而取消
E. 以上均是
参考答案:B
答案解析:[解析] 我国卫生法的基本特征为：卫生法立法宗旨是保护公民身体健康；卫生法具有诸法合体、多个调节手段并用的特殊形态；卫生法中技术规范和法律规范紧密结合；卫生法将随着社会的发展而日益重要。

第15题:[多选题] 多选题 "负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位作出（）的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。
A.停产停业
B.停止施工
C.停止供电
D.停止使用相关设施或者设备"
参考答案:ABD

第16题:[单选题]人民法院人民检察院和公安机关对犯罪嫌疑人被告人监视居住的，最长不能超过（）个月
A.3
B.6
C.9
D.12
参考答案:B
刑事诉讼法

第17题:[单选题]急性胰腺炎炎症波及整个胰腺，主要表现为( )
A.一般情况差
B.呕吐
C.腹部压痛
D.剧烈全上痛并呈束带状向两侧腰背部放射
参考答案:D

第18题: [多项选择]下列属于资产定价理论的有（）。
A. 资本资产定价模型(CAP
B. 因素模型(F
C. 套利定价理论(AP
D. 布莱克一斯克尔斯模型(B- 以上皆是
参考答案:A, B, C, D

第19题:[单选题]目前，我国基金管理公司新增股东的出资()不得转让。
A.半年内
B.一年内
C.二年内
D.公司存续期内
参考答案:B
在股权出让或受让方面，持有基金管理公司股权未满一年的股东，不得将所持股权出让。

第20题:[单选题] 婴幼儿情感情绪发展中出现的主要问题有:( )。
A.焦虑、胆小、受挫和爱哭
B.任性、胆小、受挫和爱哭
C.焦虑、胆小、霸道和爱哭
D.焦虑、依赖、受挫和爱哭
参考答案:A

第21题:[判断题]【安全技术等级考试公共安全四级判断】3 监察机关依照行政监察法的规定，对负有安全生产监督管理职责的部门及其工作人员履行安全生产监督管理职责实施监察。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第22题:[多选题]线路钢轨（焊缝）折断时处理方式有（）。（应知应会-《普速铁路工务安全规则》-第2.3 .3条）
A.临时处理
B.紧急处理
C.永久处理
D.一般处理
参考答案:ABC

第23题:[单选题]关于四肢火器伤，下列处理正确的是
A.不应固定骨折，以免伤及神经血管
B.不可使用止血带，以免组织坏死
C.待伤口肉芽生长后行清创术
D.皮肤可不于缝合
E.伤口可不于包扎后运送
参考答案:D
本题考察的是战伤的治疗，火器伤伤口禁止一期缝合

第24题:[单选题]区间装车和分卸作业时，（）应认真确认车辆装载状态，超载、偏载、偏重车辆不得上线运行。
A.车站把关干部
B.车站值班员
C.调车指挥人
D.装卸车负责人
参考答案:D

第25题:[单选题]单排、双排与满堂脚手架立杆接长除 ( ) 顶步外,其余各层各步接头应采用对接连接。
A. 顶层
B. 底层
C.中间层
D. 以上全不对
参考答案:A

第26题:[简答题]我国南北朝时期北朝建立的第一个朝代是什么？
参考答案:北魏

第27题:[多选题]危险化学品的储存设施必须与以下()场所、区域之间要符合国家规定的距离标准。
A.居民区、商业中心、公园等人口密集地区
B.学校、医院、影剧院、体育场(馆)等公共设施
C.风景名胜区、自然保护区
参考答案:ABC

第28题:[多选题]影响矿井气候条件的因素有(　　)。
A.温度
B.压力
C.湿度
D.风速
E.瓦斯浓度
参考答案:ACD

第29题:[多选题]关于真核细胞起源的意义下列描述中哪些是不正确的
A.使生物界出现了二级生态系统
B.推动生物向多细胞化方向发展
C.为生物性分化和有性生殖打下了基础
D.导致了生物登陆
E.降低了生物遗传系统的变异程度
参考答案:ADE

第30题:[判断题]‗年-2020年连续四年湖南省没有大型火电机组投产，季节性电力供应日益紧张。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第31题:[判断题]（）旁路电缆地面敷设方式，遇机动车交叉路口时必须采用可靠的电缆护线槽，并设专人看护。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第32题:[单选题]需求单位收货工作与请购工作应由不同人员担任，在商品运至指定地点后，收货人根据订单信息进行现场验收和收货，保证到货物资与请购物资一致，收货确认工作应在几个工作日内完成。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:C
第三十五条需求单位收货工作与请购工作应由不同人员担任，在商品运至指定地点后，收货人根据订单信息进行现场验收和收货，保证到货物资与请购物资一致，收货确认工作应在几个工作日内完成。

第33题:[简答题]案例：音乐课上，李老师引导学生欣赏贝多芬的《欢乐颂》，在聆听和分析全曲后李老师问：“这首乐曲的情绪是怎样的？”小春回答：“我觉得是欢乐的。”老师说：“要是这么简单，还要你来回答吗？” 小春赶紧改口说：“轻快的。”老师说：“刚才已经分析了，这首作品表现的是四海之内皆兄弟的团结胜利主题，所以它的情绪应该是庄严和辉煌的，请所有同学牢记下来！”全班同学点头表示赞同。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》基本理念，分析李老师在教学中存在的问题（7 分），并针对问题提出改进建议。（8 分）
参考答案:本案例中的教师对于教学问题的处理不恰当。案例中，学生对于作品欣赏后的回答是个性而主观的，教师因不符合常规答案而直接否定学生并言语犀利，对学生造成了消极的评价和影响，新课标理念指出，尊重学生的个性，鼓励学生积极参与各种音乐活动，以自己的方式表达情智，因此不符合理念中“注重学生个性发展”，学生对作品的解读就是对于音乐的二次创造，音乐是非语义性的，也不存在唯一的答案，因此该教师的行为也不符合“鼓励音乐创造”；后续教师直接宣布答案，并没有引导学生从音乐要素的分析中思考，也不符合“以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力”。我认为，对于学生有不同的听后感受，首先应予以肯定和鼓励，对于实在偏离作品中心主题的情况，可以再次聆听或借用明显的音乐要素来进行问题引导，配合作品或作者背景的趣味介绍，突出审美和人文的重要性；此外每个学生的见解总会不同，小组讨论给出建议也是不错的方式，给学生一定的启发，同时培养学生合作探究和良好习惯，肯定的评价对于学生的音乐兴趣的保持也是有利的。

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