第16题: [单项选择]What can we learn from the conversation A. Cold is a kind of serious illness. B. Cold will go away quickly. C. You should go to see a doctor. D. You needn’’t do anything about it. 参考答案:D 答案解析:W: Is there anything you can do to make the cold go away more quickly
M: No, there isn’’t. And col
第23题: [单项选择]Trilby的财务团队花费$100,000新购置了一套项目管理软件包。税务申报团队增加了$10,000购置了一款更小的应用程序,如果单独购买这款应用程序,则需要$40,000。主计长将把这些成本主要分摊到作为主要用户的财务团队,因而应采用() A. 增量成本分摊方法,将$10,000分摊到税务申报团队,将$100,000分摊到财务团队。 B. 独立成本分摊方法,将$40,000分摊到税务申报团队,将$70,000分摊到财务团队。 C. 双重成本法,向这两个用户团队均分摊$55,000。 D. 最能体现该软件包使用情况的方法。 参考答案:A 答案解析:答案为A.题目已经告知,主要成本需要分摊到财务团队,故此税务团队承担增量部分即可。
第35题: [单项选择]罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称作( )。 A. 期望效应 B. 皮格马利翁效应 C. 放大效应 D. 预期效应 参考答案:B 答案解析:[解析] 罗森塔尔等人通过实验对教师的期望进行了研究,发现教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的语言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教