第1题:
[填空题]防止直接触电的安全技术措施主要有绝缘、（ ）、间距、漏电保护装置、安全电压等。难度1
参考答案:屏护
第2题:
[多选题]战术训练图上作业应以图文并茂的形式表达( )等环节。[2分]A. 火灾态势
B. 火情判断
C. 兵力部署
D. 战斗阶段
E. 后方供水
参考答案:ABCDE
第3题:
[单选题]铁路沿线及站内，禁止设置妨碍确认信号的（ ）色的装饰彩布、标语和灯光。如已装有妨碍确认信号灯光的设备时，应拆除或采取遮光措施。《技规》第410条
A.红、黄、绿
B.白、蓝
C.黄、紫
D.蓝、黄
参考答案:A
第4题:
[判断题]正线、到发线换算容车数计算方法：按线路有效长减去机车长度（一台或多台）和50m安全距离后分别除以换算长度11m和14.3m（小数部分舍去）。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [单项选择]
霍乱引起腓肠肌痉挛的原因是（）A. 大量失水
B. 大量失钾
C. 大量失钠
D. 大量失钙
E. 酸中毒
参考答案:C
第6题:
[多选题]移动PAD端支持客户管理的主要功能是（ ）。A.对私客户管理
B.对私客户查询
C.对公客户管理
D.对公客户查询
参考答案:ABCD
第7题:
[多选题] 网络安全等级确认定级对象后,要确定()和()网络安全保护等级由二者中等级较高的决定A. 业务信息安全等级
B. 系统服务安全等级
C. 关键信息基础设施
D. 备案材料
参考答案:AB
第8题: [判断题]
裁决作出后．当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会和人民法院不予受理。( )参考答案:对
第9题:
[多选题]特高压直流换流站火灾事故特点有( )。A.结构密闭,灭火难度大
B.多质并存,燃烧发展快
C.设备带电,触电危险高
D.场所特殊,灾害情形重
E.地处偏远,水源补给难
参考答案:ABCDE
第10题:
[单选题]某工程项目标底是 900 万元人民币，投标时甲承包商根据自己企业定额算得成本是 800万元人民币。刚刚竣工的相同施工项目的实际成本是 700 万元人民币。则甲承包商投标时的合理报价最低应为（ ）。
A.700 万元
B.800 万元
C.900 万元
D.1000 万元
参考答案:B
B 正确，《招标投标法》规定，投标人不得以低于成本价的报价竞标。
第11题:
[单选题]工作面支架要排成一条直线，其偏差不得超过( )mm。A.A、±100
B.B、±50
C.C、±80
D.D、±60
参考答案:B
第12题: [单项选择]
在以下分组域网元中，不属于CDMA20001X网元的是（）。A. PDSN
B. AAA
C. HA
D. AN-AAA
参考答案:D
第13题:
[单选题]银行本票的签发业务中，对于人民币（）万以上（含）大额资金汇划业务，由分行集中处理中心柜员进行合规性审查。
A.50；
B.100；
C.10；
D.5
参考答案:A
第14题:
[判断题]异步电动机的/值越大,说明该电动机的起动性能越好。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[判断题]高处作业区周围的孔洞、沟道等应设置安全标志,夜间还应设黄灯示警。A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[单选题]普规规定：（ ）钢轨应与线路上的钢轨采用同一类型。A.正线道岔
B.站线道岔
C.段管线道岔
D.安全线道岔
参考答案:A
第17题:
[不定项选择题]A.阳偏盛
A.阴偏盛
B.阳偏衰
C.阴偏衰
D.阴阳两虚
E.嗜食生冷易致
参考答案:C
阳偏衰 即是阳虚，是指机体阳气虚损，机能减退或衰弱，热量不足的病理状态。其病机特点多表现为机体阳气不足，阳不制阴，阴相对亢盛的虚寒证。形成阳偏衰的主要原因，多由于先天禀赋不足，或后天饮食失养和劳倦内伤，或久病损伤阳气所致
第18题:
[单选题] "三号线DCS系统中,通常在每个集中站设置两台信号骨干网电交换机及()台LTE网络交换机,全线各集中站间通过骨干网光纤组成四个相互独立的环状网络。
A.1
B.2
C.3
D.4"
参考答案:B
第19题: [填空题]布面向对象的程序设计中，类描述的是具有相似性质的一组
【3】 。
参考答案:对象
答案解析:[解析] 将属性、操作相似的对象门为类，也就是说，类是具有共同属性、共同方法的对象的集合。
第20题: [单项选择]
监理工程师备忘录为项目监理机构就有关建议未被建设单位采纳或监理工程师通知单的应执行事项承包单位未予执行的（）说明。
A. 书面
B. 再一次书面
C. 时限内书面警告
D. 最终书面
参考答案:D
第21题: [简答题]
V105引氨过程及注意事项？参考答案:
①原始开车引氨前将中压系统充N2置换合格（O2＜0.5%），并隔离E109→V105。②第一次引氨要用副线，因主线上涡轮流量计的精确度高，而管道有很粗，为防止涡轮流量计的损坏，故用副线引氨，再用气氨把N2置换，当PV09305排放管线有白霜时即NH3置换完闭。
第22题: [单项选择]
沙门菌属分群分型的依据是A. H和O抗原
B. K抗原
C. J抗原
D. V抗原
E. O抗原
参考答案:A
第23题: [判断题]
非政府组织中的人应当是道德人，不应当是经济人。参考答案:错
第24题: [判断题]
在教育社会学中，经常使用的学生的社会背景一般包含三类要素：家庭社会地位、父母亲职业和家庭社会文化水平。其中的关键变量是父母亲职业
参考答案:错
第25题:
[单选题]TVDS系统中以下不需要经行等电位处理的是（）。A.室内大理石地板
B.设备外壳
C.入户电源线
D.金属门
参考答案:A
第26题:
[判断题]世界上第一台电子计算机诞生于美国的麻省理工大学。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[判断题]专用排瓦斯巷内不得进行生产作业，但可以设置电器设备。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[单选题]3.141. 第141题
电流互感器的额定容量与额定二次阻抗成正比，故额定容量也可以用额定负载阻抗表示。
A.正确
B.错误
参考答案:A
关联评价点的名称：三相三线电能计量装置示数读取、接线检查分析与故障处理
第29题:
[单选题]按摩乳房时,双手同时以()为中心,()抓弹乳房再分开。A.乳晕、单手
B.乳头、单手
C.乳头、十指并用
D.乳晕、十指并用
参考答案:C
无
第30题:
[判断题]中国特色可持续发展观,以人民利益为本位,强调人、自然、社会三者的和谐统一,主张经济、政治、社会、文化协调发展,既满足当前发展的需要,又为未来的发展留下空间,同时推进人类进步事业的持久发展。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]若专责监护人必须长时间离开工作现场时，应由（ ）变更专责监护人，履行变更手续，并告知全体被监护人员。
A.工作票签发人
B.工作负责人
C.工作许可人
D.原专责监护人
参考答案:B
第32题:
[判断题]行政复议机构承担办理因不服行政复议决定提起行政诉讼的应诉事项的职责。A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[单选题]凡在坠落高度基准面（）m及以上的高处进行的作业，都应视作高处作业。A.1
B.2
C.2.5
D.3
参考答案:B
第34题:
[多选题]《安徽农村商业银行系统统一授信管理操作实施细则》规定，授信按照授信对象分为（ ）。A.A、法人客户授信
B.自然人客户授信
C.综合授信
D.特别授信
参考答案:AB
第35题:
[判断题]车顶部发生异响，随即无网压，应就地制动停车，请求救援。A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[单选题]《带电作业工具、装置和设备预防性试验规程》规定，绝缘斗臂车作业斗外斗的预防性试验中，沿面放电试验加压为(）kV。
A.10
B.20
C.35
D.45
参考答案:C
第37题: [简答题]
韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括。在现代社会，教师作为文化传承执行者的基本职能并没有变，但却不再像以往那样直接以权威的身份向学生传递经验，而是通过间接的方式实现文化的传递。 在实行新课改的今天，请以“教师的角色定位”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
参考答案:
论教师的角色
当前，新一轮课程改革已经在全国范围内深入实施，那么新课改应该怎样落实在课堂教学中？教师的角色将怎样定位？教师如何才能扮演好自己的角色呢？
教师的角色是什么呢？古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”这就将教师定位于知识的权威者。在我们眼中最经典的教师形象就是一位满腹经纶的长者。课堂上这位长者总是引经据典侃侃而谈，学生要么凝神倾听，要么低头记录。教室里除了教师的声音之外，一片肃静……尽管这么多年来一直在讲实施素质教育，但常常是教师们一面喊着素质教育的口号，一面依然保持着原有的教师角色定位和课堂模式。
新一轮课程标准的实施，使教师的角色正经受着前所未有的冲击，要求教师在新一轮课改中快速地转变观念，进行角色的转换。
教师作为课程改革的主力军，是课程实施的主体。因此，课程改革与教师的关系相当密切，教师可以说是课程改革成败的关键。那么，在新课程标准下教师应该转变哪些观念呢？
“课程是活动，是经验。”这是新一轮课改强调的课程理念。其特点为：课程是人的各种自立性活动的总和，学习就是学习者在与活动对象相互作用的过程中获得经验，并实现自身发展的活动。它强调学习者的主体地位，要求从学习者的角度设计课程，强调以学习者的兴趣、需要、经验、能力为依托来实施课程；强调自主性学习、探究性学习和合作学习。这种全新的理念，要求教师转变学生观，把学生作为学习的主人，赋予学生学习的自主性和主动性，使其意志、品质、情感和行为能力均获得发展。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”
教师要树立教为学服务的思想，激发学生兴趣，让学习成为学生的赏心乐事。然而长期以来，教师把学生作为知识的容器，进行灌输式教学。“填鸭式”的教学方法导致学生在学习时只能采用被动接受式的学习方式去记忆教师讲授的知识.而不能独立地探索讨论和发现新知。在学生观上，应充分地尊重每一个学生的主体地位和主体人格，这就要求教师有目的、有计划、有组织地引导，使学生张扬个性、发展智力、养成良好习惯；在教学价值观上，应关注每一个学生的生活世界，促进学生的身心发展和个性发展，这就要求教师必须改变原有的以课堂讲授为主导的教学方式，强调知能统一、知情和谐，创设有利于学生全面发展的课堂氛围，引导学生对知识进行内化；在师生观上，应强调师生互动，提倡尊师爱生、民主和谐；在教学评价和教学质量观上，应发挥教学评价的导向性和激励性功能，以学生的全面发展和个性发展为主要的评价标准。要成功地实现和新课程理念的对接，教师必须进行以下角色的转换。
首先，教师首先应当是学习者。新课程的实施过程应该是每一个教师不断学习、不断进步的过程。教师要学习新的教学理念并增长知识、拓展视野，不断提升自身的专业素养和教学水平。现今知识更新的周期越来越短.如果教师抱着固有的教育理念和教育理论知识以及陈旧的专业知识而不加以更新，势必难以适应素质教育的需要。由此可见教师的再学习的重要性。
其次，教师应是学生自主学习活动的设计者和组织者。能够设计出具有科学性、实效性的学生自主性学习活动是教师教学的重要前提。因此，学生自主性学习活动的设计者将是教师必须扮演的角色，教师要转变传统的“教书本”的观念，在教学活动的实施过程中，要帮助学生制订适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。这就要求教师首先要认同学生的主体地位，尊重学生的主体性，转变传统的“以教师为中心”的做法，必须站到学生中间去，从学生的经验出发去开发活动课程并指导学生进行实践活动。其次，要面向全体学生，了解、研究每一个学生的需要及其发展的可能性，注重个别指导，尽可能满足学生的不同需要。
再次，教师应该是学生学习的引导者和促进者。在教学方法和学习方法的转变过程中，教师的角色也应该由单纯的知识传递者转变成学生学习的引导者。这就要求教师首先应该积极地“旁观”，引导学生通过自主观察、实验、讨论或经历行为与道德体验形成经验，转化为知识和能力。其次教师要为学生创造良好的学习氛围，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃、探索热情更加高涨。再次教师要注意培养学生的自律能力，促使其养成良好的行为习惯，并帮助学生审视反思、收集信息资源、设计恰当的学习活动、进行学习评价。总之，教师要做到很好地引导学生学习，就必须在知识面、理论水平、认识水平、洞察问题的能力等方面具备较高的修养，否则就不能很好地担任这一角色。
然后，教师应该成为“大会的主持人”和沟通者。新课程的教育教学过程是师生交往、共同发展的过程，强调人人参与，互教互学。形成“学习的共同体”。强调学生作为有灵魂、有尊严的人应受到尊重。把更多的说话权让给学生，在与学生的信息交流中，做一个“主持人”和沟通者，让学生畅所欲言、发表见解，在对话中与学生达成共识、制订行动方案。
最后，教师还应该是课程的开发者和研究者。这是本次课程改革对教师提出的新要求，它赋予了教师参与课程开发的权力，尤其是在校本课程的层面上，要转变消极的课程实施者的角色。新课改要求教师以研究者的形象出现，促使教师在教学中一改“教书匠”式的教师形象，学会研究新的教学方法和教学技能，这一新的角色的转变将有利于确定教师的研究地位，树立新的教师形象，它必将对教育教学产生重大而深远的影响，所以努力提高我们自身的素质应成为每一位教师的自觉行为。
第38题:
[判断题]工作负责人、工作许可人、专责监护人应始终在工作现场。A.正确
B.错误
参考答案:B
