第1题:
[判断题]2.34 科目三道路驾驶技能考试不合格的，可以先参加科目三安全文明驾驶常识考试。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [简答题]
润滑的基本原理是什么？参考答案:
润滑的基本原理是润滑剂能牢固地附在机件的磨擦面上，形成一种油膜。这种油膜和机件的磨擦面结合力很强，两个磨擦面被润滑剂隔开，使机件间的磨擦变为润滑剂本身分子间的磨擦，从而起到减少磨擦和磨损的作用。
第3题:
[单选题]缓解心绞痛作用最快的药物是( )A.硝酸异山梨醇酯
B.硝酸甘油
C.硝苯地平
D.冠心苏合丸
E.麝香保心丸
参考答案:B
第4题:
[判断题]动车组列车改按列车运行监控装置方式运行需将列控车载设备隔离时，列车调度员仅发布改按列车运行监控装置方式行车的调度命令。
A.正确
B.错误
参考答案:A
动车组列车改按列车运行监控装置方式运行需将列控车载设备隔离时，列车调度员仅发布改按列车运行监控装置方式行车的调度命令。
第5题:
[单选题].一般情况下,烤烟下部叶的身份为( )。A.薄
B.薄至稍薄
C.中等至厚
D.稍厚
参考答案:B
第6题:
[填空题]铁路运输收入票据管理工作的基本任务是对铁路客货运输票据的( )、请领、保管、( )、使用全过程进行管理与监督,以满足铁路运输生产需要和保证(铁路运输费用)的正确核收。(《铁路运输收入票据管理工作规则》)
参考答案:(印制)|(缴销)
第7题:
[判断题]依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [填空题]
组成地壳和固体物质，在地质学上称为（）和（），岩石是由（）组成，矿物是由（）组成的。参考答案:岩石、矿物、矿物、化学元素
第9题:
[判断题]《中国铁路北京局集团有限公司防洪标准化管理办法》规定，工务部门主要职责：负责检查和掌握桥涵、隧道、路基等防洪基础设施状态和周边环境情况。A.正确
B.错误
参考答案:A
《中国铁路北京局集团有限公司防洪标准化管理办法》京铁工〔2019〕470号
第10题: [多项选择]
“勤勉尽职”的基本原则要求银行业从业人员应当（ ）。A. 勤勉谨慎
B. 对所在机构负有诚实信用义务
C. 切实履行岗位职责
D. 维护所在机构商业信誉
参考答案:A, B, C, D
第11题:
[判断题]熔断器、断路器容量需符合规定，可以使用其它替代品或短接。A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:
[单选题]绝缘导线绝缘层损伤用绝缘自粘带缠绕修补时，每圈绝缘粘带搭压宽度的（ ）,修补后绝缘自粘带的厚度不应大于绝缘层损伤深度，且不少于两层。
A.1/5
B.1/4
C.1/3
D.1/2
参考答案:D
第13题:
[单选题]加强与国家铁路接轨的专用线、专用铁路、地方铁路结合部的安全管理，规范( )签订，明确安全责任。
A.代维合同
B.安全协议
C.使用合同
D.接轨合同
参考答案:B
第14题: [单项选择]
为进一步判断甲状腺功能，最适宜的血清检查是A. 促甲状腺激素
B. 长效甲状腺刺激素
C. 甲状腺结合前蛋白
D. 降钙素
E. T3，T4
参考答案:E
第15题: [填空题]
冬季为提高池温，一般将秸杆和畜粪混合后发酵，待堆内温度提高到（）以上再入池。参考答案:
50度
第16题: [单项选择]
纯净胃液正常pH为（）A. 0.7～1.5
B. 0.8～1.5
C. 0.9～1.5
D. 0.9～1.6
E. 0.9～1.7
参考答案:C
答案解析:
纯净胃液是无色、酸性（pH0.9～1.5）液体。
第17题:
[单选题]低压配电网中的开断设备应易于操作，并有明显的（）指示。A.仪表
B.信号
C.开断
D.机械
参考答案:C
第18题:
[判断题] 同一动产上已经设立抵押权或者质权，该动产又被留置的，抵押权人优先受偿。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
留置权>抵押权>质权(“>”表示优先于)。
第19题: [单项选择]
全陪在接受旅游团的接待任务后，首先要（），以便提供针对性的服务。A. 认真地与领队核对、商定日程
B. 制定出合理的活动日程
C. 提前抵达旅游团入境口岸，同地接社取得联系，互通情况
D. 认真查阅接待计划及相关资料和函件，全面掌握旅游团情况，研究旅游团成员的特点和特殊要求
参考答案:D
第20题: [单项选择]
根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是（）。A. 智慧
B. 真诚
C. 热情
D. 幽默
参考答案:B
第21题: [单项选择]
男，28岁，间断咳血3年，本次因抬重物后突然出现咯血200ml。查体双下肺湿啰音，胸片检查双下肺纹理增多、粗乱，提示最可能的病因是（）
A. 慢性支气管炎
B. 肺脓肿
C. 肺结核
D. 支气管扩张
E. 肺癌
参考答案:D
第22题:
[多选题]下列项目应填入操作票内的是（）。A.应拉合的设备[断路器(开关)、隔离开关(刀闸)、接地刀闸（装置）等]，验电，装拆接地线，合上（安装）或断开（拆除）控制回路或电压互感器回路的空气开关、熔断器，切换保护回路和自动化装置及检验是否确无
B.拉合设备[断路器(开关)、隔离开关(刀闸)、接地刀闸（装置）等]后检查设备的位置
C.进行停、送电操作时，在拉合隔离开关(刀闸)或拉出、推入手车式开关前，检查断路器(开关)确在分闸位置
D.设备检修后合闸送电前，检查送电范围内接地刀闸（装置）已拉开，接地线已拆除
参考答案:ABCD
第23题:
[判断题]合成停车后,催化剂需在氮气下进行保护。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[单选题] 煤矿立井大都采用( )。A.普通罐笼和底卸箕斗
B.吊桶
C.后卸式箕斗
参考答案:A
第25题:
[单选题]信贷资金的运动过程可以归纳为二重支付、二重归流其中第二重归流是指（）A.信贷资金首先由银行支付给使用者
B.由使用者转化为经营资金，用于购买原料和支付生产费用，投入再生产
C.经过社会再生产过程，信贷资金在完成生产和流通职能以后，又流回到使用者手中
D.使用者将贷款本金和利息归还给银行
参考答案:D
第26题: [单项选择]
中年男性，发现肝炎、肝硬化5年，超声见肝右叶约6cm×5cm中等回声分叶状肿块，边界尚清楚，可见低回声晕，其内回声不均匀，呈镶嵌样改变。彩色多普勒超声于肿块内记录到高速动脉血流信号，可提示诊断为（）
A. 肝血管瘤
B. 局限性脂肪肝
C. 腺瘤
D. 炎性假瘤
E. 肝细胞肝癌
参考答案:E
第27题: [判断题]
在导游计分的管理中，导游人员私自转借导游证的应扣10分。参考答案:错
答案解析:私自转借导游证供他人使用的，扣6分。
第28题:
[单选题]消防部门在消防监督检查时,发现建筑内安全出口、楼梯、疏散通道被单位用实体墙封堵,已不具备安全疏散条件,不及时消除可能严重威胁公共安全的,应当责令改正、依法处罚并( )。
A.对产权单位负责人处行政拘留
B.责令停止营业
C.采取临时查封措施
D.责令停产停业
参考答案:C
第29题:
[单选题]被评估企业有某种零件的在产品1000件，完工程度并不完全相同，如果按已完工工时与该种零件全部工序所需工时的比例进行分类，1000件在产品中有400件已完成40%，有600件已完成60%。已知评估基准日该种零件的产成品成本为每件200元，其中材料费占60%，人工及其他费用占40%，假设各工序每个工时的人工及其他费用相同，不考虑其他因素，这批在产品的评估值最接近于（ ）。
A.104000元
B.143200元
C.161600元
D.183500元
参考答案:A
评估值＝400×200×40%＋600×200×60%＝104000（元）
第30题:
[判断题]JCC验证过程中发现的问题可立即修订之操作规程A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]下列关于隔水帷幕的形式，错误的是（ ）。A.深层搅拌桩帷幕
B.高压旋喷帷幕
C.地下连续墙
D.钻孔灌注桩
参考答案:D
基坑隔水方法应根据工程地质条件、水文地质条件及施工条件等，选用水泥土搅拌桩帷幕、高压旋喷或摆喷注浆帷幕、地下连续墙或咬合式排桩等。
第32题:
[填空题]横向连接线、扼流连接线、Z型线等牵引电流连接线的规格应符合设计要求，穿越钢轨时，应进行防护，距轨底不应小于 。
参考答案:30MM
第33题: [单项选择]
我国日本分体吸虫病主要诊断方法为（）。A. 环卵沉淀试验
B. 间接血凝试验
C. 琼脂扩散试验
D. 免疫荧光试验
E. 以上都不是
参考答案:B
答案解析:日本分体吸虫病又称血吸虫病，是由日本分体吸虫寄生于人和牛、羊、猪门静脉和肠系膜静脉内的一种严重人畜共患寄生虫病。日本分体吸虫病诊断常用的免疫学方法有环卵沉淀试验、间接血凝试验、酶联免疫吸附试验等，我国
第34题:
[判断题]介质的偶极子极化是非弹性、无损耗的极化。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [判断题]
煤矿“五大灾害”是指瓦斯、粉尘、顶板、火、水。参考答案:对
第36题: [单项选择]
X签证（学习签证）有没有标明在华停留期限？（）A. 有
B. 没有
参考答案:B
第37题:
[简答题]站台门由什么组成，数量分别是多少？参考答案:站台门门体由滑动门、固定门、应急门、端门组成。每侧站台的站台门由24对滑动门、24扇固定门、2套端门、6对应急门组成。
第38题: [单项选择]
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
B. 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 对学生一视同仁，一样要求
参考答案:B
答案解析:在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，应做好以下几点：①对因材施教有正确恰当的理解；②公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；③有教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；④辩证地看待学生的优缺点，不绝对化；⑤不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。
