热门试题:
第1题:
[判断题]托运人可根据货物运输需要购置自备篷布。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [简答题]
教育投资利用效率构成包括哪些方面的内容？参考答案:（1）财力利用效率构成
（2）人力资源利用效率构成
（3）物力资源利用效率构成。
第3题: [多项选择]
空气污染物在空气中的存在状态有（）A. 气溶胶
B. 气态
C. 液态
D. 蒸气
参考答案:A, B, D
第4题:
[单选题]高速收费监控系统由( )组成。A.数据监控
B.图像监控
C.声音监控
D.A.B.C全是
参考答案:D
第5题: [判断题]
处理日常营业工作属于业务扩充工作的内容。参考答案:错
第6题: [单项选择]
属于拱顶下沉值计算方法的是( )。A. 位移计算法
B. 差值计算法
C. 有限元法
D. 几何法
参考答案:B
第7题:
[单选题]当清洁能源发电技术自身成本（ ）传统化石能源发电成本时，就意味着清洁能源可以实现平价上网，具有了市场竞争力。
A.远大于
B.相当于
C.远小于
D.不确定
参考答案:B
第8题:
[单选题][T]A-A-001 4 2 1
在作业基准面（ ）以上，称为特殊高处作业。
A.2米（含2米）
B.10米
C.15米
D.30米
参考答案:D
第9题:
[单选题]非特种作业人员进行（）作业。违章定级为A类违章A.辅助
B.特种
C.地面配合
D.材料搬运
参考答案:B
第10题:
[判断题]元素的化合价与其原子核最外层电子数量有关，因此元素化合价的大小是不变的A.正确
B.错误
参考答案:B
会变化
第11题:
[单选题]当一台电动机轴上的负载增加时,其定子电流( )。A.不变;
B.增加;
C.减小;
D.变化。
参考答案:B
第12题:
[判断题]商业银行应当按照规定向国务院银行业监督管理机构、中国人民银行报送资产负债表、利润表以及其他财务会计、统计报表和资料。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [填空题]
所有冻结的管线及设备在解冻时禁止密闭加热，主管应由（）而（上）加热，横管应由（）处向（）加热。参考答案:下；低；高处
第14题: [单项选择]
下面对图层蒙版的描述哪些是不正确的？（）A. 图层蒙版相当于一个8位灰阶的Alpha通道
B. 当按住Alt键单击图层面板中的蒙版缩略图，图像中就会显示蒙版
C. 在图层面板的某个图层中设定了蒙版后，同时会在通道面板中生成一个临时Alpha通道
D. 在图层上建立蒙版只能是白色的
参考答案:D
第15题: [单项选择]
社会公共权威是一个较为宽泛的概念，它既包括国家政府或执政党派，又涵盖宗教团体或宗族势力，泛指具有特殊权利、能够制定公共政策的（）
A. 经济机构
B. 政治实体
C. 政治权威
D. 社会组织
参考答案:B
第16题:
[简答题]唐朝进入了极盛时期，历史上称为什么？参考答案:开元盛世
第17题: [单项选择]
根据党的十九大新规定，第二轮土地承包到期后再延长多少年（）A. 10年
B. 20年
C. 30年
D. 40年
参考答案:C
第18题:
[单选题]（ ）停留车辆，无论停留的线路是否有坡道，均应连挂在一起，拧紧两端车辆的人力制动机，并以铁鞋（止轮器、防溜枕木等）牢靠固定。
A.编组站
B.区段站
C.中间站
D.编组站及区段站
参考答案:C
第19题:
[多选题]《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条规定：教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：（）
A. 以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚
B. 超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚
C. 辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严
D. 因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
E. 因学业成绩而教育惩戒学生
F. 因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
G. 指派学生对其他学生实施教育惩戒
H. 其他侵害学生权利的
参考答案:ABCDEFGH
第20题:
[多选题]所有工作人员（包括工作负责人）不许单独进入、滞留在（）、（）。A.高压室
B.室外高压设备区内
C.控制室内
参考答案:AB
第21题:
[判断题]5．住房按揭楼盘准入的基本条件中，对项目工程施工的要求是完成基础施工。A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[判断题]有抗震要求的钢筋混凝土框架结构，其楼梯的施工缝宜留置在梯段板跨度中部的1/3范围内。A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[判断题]凡盛有或盛过易燃易爆等化学危险物品的容器、设备、管道等生产、储存装置，在动火作业前应将其与生产系统彻底隔离，并进行清洗置换，检测可燃气体、易燃液体的可燃蒸汽含量合格后，方可动火作业。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[多选题]职业病鲜明特点主要包括 。( )A.病因有特异性，脱离接触后可以控制或者消除发病
B.病因都有明确的职业暴露，存在接触水平的剂量——反应关系
C.接触相同的职业危害因素人群中，常有相同的发病集丛
D.早期发现、早期诊断、早期治疗，对预后有较好影响，但接触后还会发病
E.大多数职业病目前缺乏特效治疗
参考答案:ABCDE
第25题: [判断题]
测定大气污染的器材连接顺序是采样管一采样动力一流量计。( )参考答案:错
答案解析:[解析] 采样仪器主要由收集器、流量计和采样动力三部分组成。
第26题: [单项选择]
恢复费用一般采用( )进行计算，以准确反映现实价格水平下的恢复成本。A. 人力资本
B. 销售价格
C. 制造成本
D. 重置成本
参考答案:D
第27题:
[单选题]内部资本充足评估程序中，开展主要风险识别时，从（ ）和影响程度维度进行风险事件评估。A.可能性
B.历史发生情况
C.自身变化趋势
参考答案:A
第28题:
[单选题]脚手杆间距不应大于（）m。A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
参考答案:A
第29题:
[单选题]线路设备大修应贯彻“运营条件匹配,轨道结构等强,（ ）,线路质量均衡”的原则,坚持全适区段配套的方针。
A.养修季节合理
B.修理周期延长
C.修理周期缩短
D.修理周期合理
参考答案:D
第30题: [单项选择]
根据规定，下列人员中，不应对合伙企业债务承担连带责任的是( )。A. 被聘为合伙企业的经营管理人员
B. 合伙企业的合伙人
C. 合伙企业债务发生后的新人伙人
D. 合伙企业债务发生后的退伙人
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题考核合伙企业合伙人债务的承担。根据《合伙企业法》的规定，合伙企业承担无限连带责任包括：
(1) 合伙企业的债务应先以其全部财产进行清偿，不足清偿的，应由合伙企业的合伙人承担无限
第31题:
[简答题](十)问:《纪律条令》对违反涉案财物管理的行为如何处分?参考答案:私分、挪用、非法占有赃款赃物、扣押财物、保证金、无主财物、罚没款物的,给予记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。
《公安机关督察条例》
(共43题)
一、单项选择题
第32题:
[多选题]要保持脱贫政策总体稳定，坚持贫困县摘帽不摘责任、（）、（）、（）。A.A、不摘政策
B.B、不摘帮扶
C.C、不摘监管
D.D、不摘标准
参考答案:ABC
第33题: [判断题]
根据《会计法》的有关规定，会计记录的文字应当使用中文，在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录可以同时使用一种外国文字。 ( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 本题考点是《会计法》关于会计记录文字的规定。
第34题:
[简答题]阐述颜元的实学教育思想。参考答案:颜元是明末清初杰出的教育家。 作为早期启蒙思想的杰出代表，他深刻地批判了程朱理学脱离实际的书本教育，竭力提倡“实学”和"实用”的教育。他的教育思想对中国近代教育的发展起了革新的作用， 在中国教育史上具有重要地位。 (1) 对传统教育的批判。 作为早期启蒙思想的代表人物，颜元具有启蒙思想家所共有的特点，即对传统教育 进行猛烈抨击，他对传统教育的批判主要有 三个方面： 其一，揭露传统教育严重脱离实际。他 认为传统教育以儒家经典为教育内容，无半 点治事的实用。其二，批判传统教育的义、 利对立观。他认为“利”和“义”两者并非! 绝然对立，是能够统一起来的。其中，"利” 是“义”的基础，"正谊” “明道”的目的，就是为了 "谋利”和“计功”。同时，“利”也不能离开“义”，而且“利”必须符合 “义”。颜元的这种思想，冲破了传统的禁锢， 使中国古代对于义、利关系问题的认识近乎 科学。其三，抨击八股取士制度。 (2) “实德实才”的教育目标。 批判了传统教育的陈腐、虚无之后，颜元相应地提出了自己对合理教育的看法。他 十分重视人才对于治理国家的重要作用，把 人才视为是治国安民的根本。因而，他在 “九字安天下”的方针中，把“举人材”列 于首位。 颜元不仅重视人才，而且还进一步指出人才主要依靠学校教育培养。在他看来， 廷，政事之本也；学校，人才之本也，： 才则无政事矣”。"人才为政事之本，而尤人才之本也"的思想正确地揭示了学 人才、治国三者之间的关系，突出了学育的重要地位。 颜元对学校教育的培养目标也有具{ 张。他主张学校应培养“实才实德之士”， 是品德高尚、有真才实学的经世致用人才颜元这种主张的目的虽然是为了维 建统治，但这是颜元思想的局限性。然 他重视人才对于治国的重要作用，强调 主要依靠学校教育培养，这些都是正确 同时，他提出的"实才实德之士”的培凄标，显然已冲破了理学教育的桎桔，具年 明的经世致用的特征，反映了要求发展生产的新兴市民阶层对于人才的新要求， 当时无疑是具有进步意义的。 (3) “实行”的教学方法。 要培养“经世致用”之才，那么教窄当如何做呢？对此，颜元强调"实行”荖法，这是颜元关于教学方法的一个最基砟是最主要的主张。 颜元认为，要获得真正有用的知识也通过自己亲身的“习行”，“躬行而实践之求诸客观的实际事物。他所说的"习行” 学法，就是强调在教学过程中要联系实 要坚持练习和躬行实践。 颜元重视“习行”教学法，一方面同朴素的唯物主义认识论有密切关系。他认 “理"存在于客观事物之中，只有接触事躬行实践，才能获得真正有用的知识。另 方面，他重视"习行”教学法的直接原因 为了反对理学家静坐读书、空谈心性的教 方法。 但是，颜元强调“习行”，并非排斥通 读和讲学习书本知识。他认为通过读书获 知识，"乃致知中一事”，但“将学全看在 上”，“专为之则浮学”。讲说也不能废除， 不可脱离实际空讲。 颜元所说的"习行”，虽然讲的是个人行 动，忽视了 “知"对“行”的指导作用，看轻了理论思维的重要性。但他强调接触实际，重视练习，从亲身躬行实践中获得知识，这 可以说是中国古代教学法发展上一次手足解} 放的运动。它一反脱离实际的、注人式的、 背诵教条的教学方法，可以说是教学法理论和实践上的一次重大革新。这在当时以读书 为穷理功夫，讲说著述为穷理事业，脱离实际的“文墨世界”中，无疑具有进步意义。 (4)"实学”教育内容。 - 要打破传统教育的局限，仅仅靠改变方 法自然是不够的，从教育内容上注人新的思 想才是最为根本的变革。为了使人们学到的 知识有实际的用途，达到经世致用的目的， 在教育内容上，颜元提倡以“六艺”为中心 的"三事”"六府”"三物”为教育内容。 "三事”指正德（使事物保持原本的属性）、利用（利用自然资源）、厚生（使人民! 生活富裕）；"六府”指金、木、水、火、土、 谷；"三物”指六德、六行、六艺。"六德”为知、仁、圣、义、忠、和；“六行”为孝、 友、睦、姻、任、恤；“六艺”为礼、乐、 射、御、书、数。这"三事” “六府” “三 物”，就是颜元所谓的"实学”。同时，颜元 基于他“富国强兵"的政治理想，还提出教 育要“兵农合一” “文武兼备”。这些思想在 当时看来是具有相当大的进步意义的。 (5)颜元的“六斋”教学。 在当时的学校，实学的教育主张是很难 推广的，为了实践实学的教育，晚年，颜元 曾按自己的教育思想规划漳南书院，陈设六 斋，实行“分斋教学”，并规定了各斋的具体教育内容，这是对他"真学” 实学”内容的最明确也是最有力的说明。
第35题:
[多选题]35KV配电变35KV侧设置的保护类型有（）。A.电流速断保护
B.过电流保护
C.零序过流保护
D.过负荷保护
参考答案:ABCD
第36题:
[填空题]同一电爆网路应使用（ ）、（ ）、（ ）的电雷管。参考答案:同厂|同批|同型号
第37题: [单项选择]
导致风湿热的病原菌是A. 金黄色葡萄球菌
B. 肺炎双球菌
C. A组乙型溶血性链球菌
D. 流感杆菌
E. 大肠杆菌
参考答案:C
