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[多选题] 熟练掌握班(组)作业技能,有助于提高消防员之间的( )。
A.配合意识
B.协同能力
C.救火能力
D.排险技能

参考答案:AB

热门试题:

第1题:[单选题]设在近郊区的普通站辖区面积不应大于()㎡。
A.17000
B.15000
C.12000
D.10000
参考答案:B


第2题:
[单选题]試験勉強役立つ問題集を作りたいです。
A.が
B.に
C.を
D.で
参考答案:A
答案错误,自行解答

第3题: [单项选择]
需求缺乏弹性表示为( )。
A. Ed>2
B. Ed<2
C. Ed>1
D. Ed<1
参考答案:D

第4题:
[单选题]下列选项中不属于银监会监管职责的是(  )。
A.对银行业金融机构实行并表监督管理
B.维护支付、清算系统的正常运行
C.对银行业金融机构的董事长和高级管理人员实行任职资格管理
D.负责国有重点银行业金融监事会的日常管理工作
参考答案:B
选项B为中国人民银行的职责。?

第5题:
[判断题]可以依靠个人的经验判断、主观臆测或感觉器官判断有限空间内气体是否安全的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第6题:
[单选题]反应器加碱浓度在30%,加碱必须( )。
A.稳定连续
B.不定期加
C.不加
D.按时加
参考答案:A


第7题: [判断题]
实际工作中,企业通过对厂房进行改建、扩建而产生的支出应予以资本化。( )
参考答案:对
答案解析:[考点] 固定资产资本化的后续支出
[解析] 企业发生的固定资产的更新改造等后续支出,如果满足固定资产确认条件的,则这些后续支出应予以资本化,计入固定资产账面价值,但增计后的金额不应超过该固定资

第8题:
[单选题] 我国的根本政治制度是( )。
A.民主集中制
B.人民民主专政制度
C.社会主义制度
D.人民代表大会制度
参考答案:D


第9题:
[单选题]串联电路中各电阻两端电压的关系是( )。
A.各电阻两端电压相等
B.阻值越小两端电压越高
C.阻值越大两端电压越高
参考答案:C


第10题:
[单选题]以下属于强制检定计量器具的是:()
A.单位所有的计量标准
B.绝缘电阻
C.科学试验用互感器
D.商店销售的所有电能表
参考答案:B


第11题: [单项选择]
不属于烟草薄片、烟丝生产企业经营业务流程的是()。
A. 合同签订
B. 原料购进
C. 生产
D. 节约能源
参考答案:D

第12题: [单项选择]
目前,我国流转税制改革的核心是规范()。
A. 增值税
B. 消费税
C. 营业税
D. 关税
参考答案:A

第13题:
[多选题]阀外水冷系统电压监视继电器带()、()、()检测功能正常,动作值应在整定值±5V偏差内。
A. A.相序
B.B.失压
C.C.欠压
D.D.过压
参考答案:ABC


第14题:
[单选题]绞磨卷筒的细腰部直径与钢丝绳直径之比不应小于()。
A.8
B.9
C.10
D.11
参考答案:C


第15题: [单项选择]
中国最早的“关市”是()。
A. 汉朝与日本的互市
B. 汉朝与朝鲜的互市
C. 汉朝与越南的互市
D. 汉朝与印度的互市
参考答案:C

第16题:
[判断题] 缅甸是一个总统制国家。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题: [单项选择]
以下关于定员标准内容的说法错误的是()。
A. 规定控制幅度可以促进企业提高定员水平
B. 规定控制幅度可适用不同环境不同条件的企业
C. 劳动定员标准可采用绝对指标亦可采用相对指标
D. 控制幅度的高限是大部分企业可达到的平均水平
参考答案:D

第18题:
[判断题]高山大岭、沿海滩涂、戈壁沙漠等车辆人员难以到达区域的巡视周期一般为3个月。在大雪封山等特殊情况下,采取空中巡视、在线监测等手段后可适当延长周期,但不应超过6个月;()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题:
[判断题]在一般情况下,现金购销比率应高于商品销售成本率。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第20题: [判断题]
在变频器维修保养时,手不能直接接触芯片。
参考答案:对

第21题: [单项选择]
非标准信贷法律文书必须经过()审核
A. 信贷经营部门
B. 信贷审批部门
C. 法规部门
D. 风险管理部门
参考答案:C

第22题:
[单选题]立、撤杆塔时,禁止基坑内有人。除指挥人及指定人员外,其他人员应在杆塔高度的()倍距离以外。
A.1.1
B.1.2
C.1.3
D.1.4
参考答案:B


第23题:
[单选题]线路允许荷载我国规定一般不超过( )。
A.6.6t/m
B.6.8t/m
C.7.0t/m
D.7.2t/m
参考答案:A


第24题: [简答题]
151系列变送器的输出为(4-20)mA,精度等级为0.25级,则允许误差为多少?
参考答案: 解:允许误差Δ=±(20-4)×0.25﹪=±0.04mA。

第25题:
[单选题]甲胎蛋白增高在下述哪项中最多见( ) ? ( 1.0 分)
A.胰腺癌
B.肝硬化
C.原发性肝癌
D.胃癌
参考答案:C


第26题:
[单选题]经本单位批准允许单独巡视高压设备的人员巡视高压设备时,不得进行其他工作,不得移开或越过( )。
A.临时遮拦
B.固定遮拦
C.遮拦
D.警戒线
参考答案:C


第27题: [简答题]
户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
参考答案: 户外游戏活动的创设应从以下两方面着手:(1)场地是儿童游戏必需的空间条件。(2)户外活动时间的保障。《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同,要因地制宜,尽可能让儿童有更多的时间在户外活动,包括游戏活动。

第28题: [判断题]
初冷下段,出口水温超过45℃,它也不会结垢。
参考答案:错

第29题:
[单选题]使用酸度计测定药品p H,要求配制标准缓冲液或溶解供试品的水的pH应为
A.4.5~6.0
B.4.5~6.5
C.5.0~7.0
D.5.5~7.0
E.5.5~7.5
参考答案:D
为准确测定药品pH,配制标准缓冲液或溶解供试品的水的pH应为5.5~7.0。

第30题: [单项选择]
情有者理必无,理由者情必无。是谁提出的观点()
A. 王国伟
B. 汤显祖
C. 王实甫
D. 叶燮
参考答案:B

第31题:
[单选题]《动车组列车服务质量规范》规定,客运乘务人员配备统一乘务箱(包),()摆放。
A.随意
B.按规定
C.分开
D.集中定位
参考答案:D


第32题: [填空题]
质量差价主要是由于商品生产过程中所耗费的()和商品使用价值的不同而形成的。
参考答案:社会必要劳动量

第33题:
[多选题]TYJL-ADX型设备使用事故按钮办理闭塞机复原要求有()。
A.事故按钮只须使用一次就行,确认区间空闲后先点压“S(X)事故”,输入口令“XXX”即可办理闭塞机复原
B.不像老版本输入口令后进站信号机下方出现一个闪烁的红点(此时计数器跳一个号),延时30秒后闪烁的红点稳
C.不需确认区间空闲。
参考答案:AB


第34题:
[多选题]斯巴达监察官的职责有( )
A.对付黑劳士
B.监督国王
C.拥有司法职能
D.监督公民
参考答案:ABC


第35题:
[多选题]运行中的列车上( )代表承运人。
A.乘车的列车长
B.当班列车员
C.执勤乘警
D.随车保洁
参考答案:BCD


第36题:
[单选题]下列哪种情况,不属于试用期考核不合格的情况?( )
A.违反国家法律法规或分公司规章规定
B.试用期期间,不胜任岗位要求
C.出现无故旷工现象1次或迟到早退2次及以上
D.不服从工作安排和调动
参考答案:C


第37题:
[单选题]防止婴幼儿铅中毒的关键措施是( )
A.进行驱铅治疗
B.脱离污染源
C.加强营养
D.加强体育锻炼
参考答案:B


第38题: [简答题]
论述早期的四种迁移理论的内容。
参考答案:早期的迁移理论主要包括形式训练说、共同要素说、经验类化理论与关系转换理论等。 (1)形式训练说。形式训练说是最早的一种迁移理论。它是以官能心理学为依据,认为人的各种活动都由相应的官能所主宰,各种官能分别从事不同的活动。形式训练说认为迁移要经过一个“形式训练”的过程才能产生。对官能的训练就如同对肌肉的训练一样,而得到训练的官能又可以自动地迁移到其他活动中去,即一种官能改进了,其他所有官能也会在无形中得以加强,如记忆官能增强以后,可以更好地学会和记住各种东西。形式训练说认为,要发展和提高各种官能,除了“训练”之外,没有别的办法,如感觉是越用越敏锐,记忆由记忆而增强,推理能力、想象能力则由推理和想象而长进,这些能力如果不用,不训练,便会变弱的。官能训练注重训练的形式而不注重内容,因为内容是会忘掉的,其作用是暂时的,而只有通过这种形式的训练而达到的官能的发展才是永久的,才能迁移到其他的知识学习,会终生受用。形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。 (2)共同要素说。桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面所进行的一系列的迁移实验,来检验形式训练说,结果发现,经过训练的某一官能并不能自动地迁移到其他方面,再次证实了只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激(S)与反应(R)的联结,刺激相似而且反应也相似时,两情境的迁移才能发生,相同联结越多,迁移越大,后来相同要素被改为共同要素,即认为两情境中有共同成分时才可以产生迁移。迁移是非常具体的并且是有条件的,需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定,也使迁移的研究有所深入。但桑代克所提出的共同要素在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动,也是共同要素说的局限所在。 (3)经验类化理论。贾德的经验类化理论则强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。贾德认为,两个学习活动之间存在的共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。贾德的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,强调原理的理解,这一点比相同要素说有所进步。但概括化的经验仅是影响迁移成功与否的条件之一,并不是迁移的全部。 (4)关系转换理论。格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释,并通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。习得的经验能否迁移,并不取决于是否存在某些共同的要素,也不取决于对原理的孤立的掌握,而是取决于个体能否理解各个要素之间形成的整体关系,能否理解原理与实际事物之间的关系,即对情境中一切关系的理解和顿悟是获得一般迁移的最根本要素和真正手段。苛勒认为,人们越能发现事物之间关系,则越能加以概括、推广,迁移越普遍。

第39题:
[判断题]末级工作许可人办理线路工作票的作业终结,可先办理作业终结手续,再与工作负责人核实情况。
A.正确
B.错误
参考答案:B


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