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[名词解释]读若

参考答案: 古人注释字、词的术语，主要作用是注音，有时也用来说明假借字。

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第1题:[多选题]要着力推进形成节约资源和保护环境的( )。
A.空间格局
B.产业结构
C.生产方式
D.生活方式
参考答案:ABCD

第2题:[单选题]当地面面积大于30m2、房间高度小于8m、房顶坡度小于等于15°时，一只感温探测器的保护面积和保护半径分别为（）。
A. 20m2、3.6m
B. 20m2、4.4m
C. 30m2、3.6m
D. 30m2、4.4m
参考答案:A

第3题:[判断题] ( )在HSE管理体系中，一般不符合项是指能使体系运行出现系统性失效或区域性失效的问题。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第4题:[多选题]（第三十五条）下列有关倒塌的说法正确的是( )。
A.严防着火建筑、堆垛，或受爆炸、地震或地质灾害影响的建（构）筑物倒塌伤人。
B.进入建筑内部前，用直流水对屋檐、屋顶等部位进行扫射，清除屋檐瓦片、屋顶构件坠落危险。
C.扑救钢结构建筑火灾时，要持续冷却钢梁和钢柱等承重结构，防止钢材在高温下强度减弱，造成坍塌。
D.扑救楼层火灾，楼层内积水较多时，一般不需排水。
参考答案:ABC

第5题:[判断题]在一个闭合电路中，当电源内阻一定时，电源的端电压随电流的增大而减小。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第6题:[判断题]危险源是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第7题: [简答题]什么是雕塑？它一般分哪二类？
参考答案: 雕塑是造型艺术之一。以各种可塑的或可雕可刻的材料，制作出各种具有实在体积的形象。一般分为圆雕和浮雕两类。

第8题:[判断题]工程量清单计价法中分部分项工程费考虑了风险因素。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第9题:[简答题]学生发展的含义及一般规律是什么？请根据学生发展的一般规律，谈谈其中的教育意义。
参考答案:教育与人发展的关系问题，是教育学的永恒的主题之一。教育的根本目的之一就是促进人的发展。人的发展大体上可以分为三个方面：一是生理发展，包括机体的正常发育，体质的不断增强，神经、运动、生殖等系统生理功能的逐步完善；二是心理发展，包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、言语等认知的发展，需要、兴趣、情感、意志等意向的形成，能力、气质、性格等个性的完善；三是社会发展，包括社会经验和文化知识的掌握，社会关系和行为规范的习得，成长为具有社会意识、人生态度和实践能力的现实的社会个体，能够适应并促进社会发展的人。人的发展的这三个方面是相互制约和相互促进的。人的发展是有规律可以遵循的，为了促进青少年的身心健康发展，使教育工作取得良好的效果，我们就必须掌握和利用这些规律。人的发展的规律性主要表现为人的发展的顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和整体性，而这些规律性具有重要的教育学意义，是教育工作必须遵循的规律性。(1)顺序性人的身心发展的顺序性，是指人从出生到长大成人，身心的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中，不仅整个身心发展具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在生理方面，身体的发展是“先头部后四肢，先中心后边缘”进行的。心理机能的发展顺序是：由具体形象思维到抽象逻辑思维，由机械记忆到意义记忆，由无意注意到有意注意，由喜、怒、哀、惧等一般情感到理智感、道德感和美感。人的身心发展的顺序性决定了在教育活动中，无论是知识技能的学习还是思想品德的发展，必须遵循着由具体到抽象，由浅人深，由简到繁，由低级到高级等顺序，逐渐地前进，不能“揠苗助长”、“凌节而施”。要使教学着眼于学生的“最近发展区”，使教学既不能脱离学生的发展实际，又要走在发展的前面，以最有效地促进学生的发展。(2)不平衡性人的发展的不平衡性，是指人的身心发展所具有的发展速度和发展时间的先后上的不均衡的特性。科学研究证明，个体的身心发展的各个方面是不平衡的，这种不平衡性具体表现在：一是身心系统发展的不平衡，二是身心系统内部各方面发展的不平衡，三是就每一项素质来说，其发展速度是不平衡的，四是从人的总体发展看，从出生到成熟的进展是不平衡的，是呈波浪型向前推进。个体身心发展的不平衡性要求教育者要充分把握人的各项身心素质发展的关键期和最佳期。(3)阶段性人的发展的阶段性，是指人的身心发展的不同年龄阶段具有不同的发展目标、发展重点和发展特征。个体身心发展的后一阶段的发展总是建立在前一阶段发展的基础上，而且后一阶段既包含着前一阶段发展的结果，又萌发着后一阶段发展的新质。如弗洛伊德的性心理发展阶段理论、皮亚杰的认知发展阶段理论和埃里克森的社会发展阶段理论，都是根据不同标准提出并产生了重要影响的阶段理论。这些理论都认识到心理的发展是知、情、意的统一，是形成一种统一的人格。根据儿童身心发展的阶段性，教育也要体现出阶段性的特点。教育的阶段应该与儿童身心发展的阶段相适应。在教育工作中，就必须从教育对象的实际出发，针对不同年龄的学生，提出不同的具体任务。(4)个别差异性人的发展的差异性是指不同个体之间在身心特征上所具有的相对稳定的不相似性。由于人的遗传、社会生活条件和教育、主观能动性的不同，人的发展的速度、水平以及发展的优势领域千差万别，彼此间表现出发展的个别差异性。个体差异性有多种层次。从群体的角度看，个体的差异性首先表现为男女性别的差异。其次，个别差异性表现在不同方面的发展存在差异。再次，个别差异性还表现在不同青少年儿童具有不同的个性心理倾向和个性心理特征。身心发展的个体差异性，不仅表现在个体身上，也表现在群体上，不同的社会文化背景和社区生活环境下生活的儿童群体，其发展水平、表现方式也会呈现出群体之间的差异。教育工作应该注意学生的个别差异性，针对学生的个别差异，真正做到“因材施教”、“长善救失”，使每个学生都能迅速地、切实地获得最佳发展。(5)整体性教育面对的是一个个活生生的、整体的人，他们既具有生物性和社会性，还表现出个体的独特性。不从整体上把握教育对象的特征，就无法教育人。事实上，人的生理、心理和社会性等方面的发展是密切地联系在一起的，并在人的发展过程中相互作用，使人的发展表现出明显的整体性。人的发展的整体性要求教育要把学生看作复杂的整体，促进学生在体、智、德、美等方面全面和谐地发展，把学生培养成为完整和完善的人。

第10题:[单选题]在ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞系统中，补偿电容使传输通道趋于( )，保证轨道电路良好传输性能。
A.感抗
B.稳定
C.阻性
D.容性
参考答案:C

第11题: [单项选择]股份公司的资本筹集方式是（）
A. 资本积聚
B. 资本积累
C. 资本借贷
D. 发行股票
参考答案:A

第12题:[判断题]扣押财物属于行政强制执行方式。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第13题: [简答题]1990年邓小平提出的农业改革和发展的“两个飞跃”思想内容是什么？
参考答案: （1）中国社会主义农业的改革和发展会有两个飞跃，第一个飞跃是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制，第二个飞跃是发展集体经济。
（2）社会主义经济以公有制为主体，农业最终要以公有制为主体。从长远的观点看，必然产生第二个飞跃，即农村经济最终还是要实现集体化和集约化。仅靠双手劳动，仅是一家一户的耕作，不向集体化集约化经济发展，农业现代化的实现是不可能的。最终还是要走这条路。

第14题:[单选题]对未进行离岗前职业健康检查的劳动者企业(　)终止或解除与其订立的劳动合同。
A.不能
B.能
C.不限
参考答案:A

第15题: [名词解释]药食兼用菌
参考答案: 既有药理作用，又具有应用丰富的食用作用。

第16题:[单选题]转向系由转向装置和_______两大部分构成。( )
A..转向器
B.转向传动机构
C.前左右车轮
参考答案:B

第17题:[单选题]采煤工作面( )危害主要通过液压支架表现出来。
A.矿山压力
B.瓦斯
C.煤尘
D.片帮
参考答案:A

第18题: [多项选择]有关接生准备，叙述正确的有（）。
A. 初产妇宫口开全、经产妇宫口开大8cm进产房
B. 会阴部清洁消毒
C. 接生物品准备
D. 接生者洗手消毒
E. 为早产儿准备暖箱
参考答案:B, C, D, E

第19题:[多选题]根据（）等法律规范，结合灭火救援作战安全工作实际，制定本手册。
A.《执勤战斗条令》
B.《消防员职业健康标准》
C.《中华人民共和国消防法》
D.《消防员管理奖惩办法》
参考答案:ABC

第20题:[判断题]攀登杆塔前，应检查杆根、基础和拉线是否牢固。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第21题:[单选题]一列车安装（）个紧急报警器。
A.6
B.8
C.10
D.12
参考答案:D

第22题: [单项选择]按照法律解释主体的不同，可以将法律解释区分为不同的类型。其中，最高人民检察院对检察机关适用法律所进行的解释属于（）
A. 立法解释
B. 司法解释
C. 行政解释
D. 学理解释
参考答案:B

第23题:[多选题]推动国际社会从()等方面为建立人类命运同同体作出努力？
A.伙伴关系
B.安全格局
C.经济发展
D.文明交流
E.生态建设
F.社会和谐
参考答案:ABCDE

第24题:[多选题]油浸式变压器（电抗器）的A类检修包括下列哪些内容？（）。
A.吊罩、吊芯检查
B.返厂检修
C.本体油箱更换
D.冷却系统更换
参考答案:ABC

第25题:[填空题]按照接触新闻媒介的确定性可分为（）
参考答案:现实受众与潜在受众。

第26题: [填空题]在Ant_BW一栏中，如果为全向基站则输入（），如果为定向基站输入（），这样在MCOM2001中显示全向基站图示为（）。
参考答案:360、0、圆形

第27题: [填空题]材料子系统中：资源量＝（）－已预约量。
参考答案:总库存量

第28题: [单项选择]自我概念的组成中，个体对自身的社会人口特征以及社会名誉，地位的认可和感受，称为（）。
A. 身体意象
B. 社会认同
C. 自我认同
D. 自尊
参考答案:B

第29题:[单选题]保存新建的演示文稿,系统默认的文件类型是().
A.A:PowerPoint 放映
B.B:PowerPoint9 5&97演示文稿
C.C:演示文稿
D.D:演示文稿模板
参考答案:C

第30题:[判断题]《技规》中规定“断”电标距分相绝缘器50米。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第31题:[单选题]增强全民法治观念，推进法治社会建设，使人民群众内心拥护法律，需要健全普法宣传教育机制。某市的下列哪一做法没有体现这一要求?（）（2015年）
A.通过《法在身边》电视节目、微信公众号等平台开展以案释法，进行普法教育
B.印发法治宣传教育工作责任表，把普法工作全部委托给人民团体
C.通过举办法治讲座、警示教育报告会等方式促进领导干部带头学法、模范守法
D.在暑期组织“预防未成年人违法犯罪模拟法庭巡演”，向青少年宣传《未成年人保护法》
参考答案:B
本题为选非题。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求：健全普法宣传教育机制，各级党委和政府要加强对普法工作的领导，宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。故B项“把普法工作全部委托给人民团体”违反了国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制要求，应选。

第32题:[单选题] 依据《中国南方电网有限责任公司安全生产管理规定》（Q/CSG2091003-2021）第三十二条规定：各单位应当深化开展“转职能、转方式、转作风”工作，坚决整治工作中的形式主义与官僚主义，强化制度、纪律的刚性约束和履职尽责的责任意识教育，抓实基层基础基本技能建设，将薪酬分配向生产管理人员倾斜，激发基层干部员工干事创业热情。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第33题:[单选题]消防人员从外部破窗进攻时，应首先破拆（）玻璃，根据烟温、压力、颜色视情况射水或进入。
A.上部
B.上部
C.全部
D.临近
参考答案:A

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