热门试题:
第1题: [单项选择]
用于企业内部经济核算的物料计量表，其检定周期要求按（）进行检定。A. 国家检定规程规定的检定周期
B. 装置检修期
C. 检定周期固定为每年二次
D. 检定周期固定为每年四次
参考答案:B
第2题: [填空题]
软件工程标准化涉及的内容包括软件开发程序、软件设计、（）制作和项目管理。参考答案:文档
第3题: [单项选择]
有关巨噬细胞作用的描述，错误的是A. 参与免疫反应
B. 具有吞噬细菌等病原体的作用
C. C3b曾强其吞噬作用
D. 常见于炎症早期
E. 可转化为类上皮细胞、多核巨细胞
参考答案:D
答案解析:[考点] 炎症，炎细胞
[分析] 巨噬细胞是重要的炎细胞，参与免疫反应，具有吞噬细菌等病原体的作用， C3b增强其吞噬作用，可转化为伤寒细胞、 Aschoff细胞、类上皮细胞和多核巨细胞。其渗出
第4题:
[单选题]50Kg/m钢轨的高是（ ）。A.152mm
B.164mm
C.176mm
D.192mm
参考答案:A
第5题:[单选题]
眉毛外1/3脱落见于
A.麻风病
B.梅毒
C.营养不良
D.甲亢
参考答案:A
眉毛外1/3脱落见于麻风病。
第6题:
[单选题]固定桥粘固后患者感到胀痛不适的最可能原因是( )A.咬合过高
B.基牙受扭力,接触点过紧
C.桥体龈端接触过紧
D.基牙负担过重
参考答案:B
第7题:
[判断题]防爆门的作用是当炉内可燃气体发生爆炸时,防爆门自动打开,降低炉膛内压力,防止炉体破裂。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[多选题] 施工单位应当在施工组织设计中编制有关安全的( )。A.安全技术措施
B.施工现场临时用电方案
C.售楼方案
D.施工经济技术措施
E.作业材料选购方案
参考答案:AB
第9题: [简答题]
如何识别和消减现场井控风险？参考答案:
（1）井场布局。
（2）放喷管线和燃烧管线的安装。
（3）周边环境。
（4）季节及风向。
（5）紧急逃生通道。
（6）现场人员状况。
（7）本井施工风险。
（8）具体消减。
第10题:
[多选题]根据《铁路旅客运输办理细则》，对旅客遗失物品应设法归还失主。如旅客已经下车，应编制客运记录，详细注明（ ）等移交下车站，不能判明旅客下车站时，移交列车终点站。
A.品名
B.规格
C.件数
D.金额
参考答案:AC
第11题: [单项选择]
钩端螺旋体病的病原治疗应首选是（）A. 庆大霉素
B. 青霉素
C. 四环素
D. 链霉素
E. 氯霉素
参考答案:B
第12题:
[单选题]在分布式电源并网点和公共连接点之间的作业，必要时应组织（ ）。A.会议讨论
B.作业分析
C.方案审核
D.现场勘察
参考答案:D
第13题: [单项选择]
《评热病论》阴阳交的三死证指（）A. 汗出辄复热热，狂言，失志
B. 狂言不能食，邪盛精衰
C. 精无俾，失志，脉躁疾
D. 汗后脉犹躁疾，狂言，不能食
E. 以上均不是
参考答案:D
第14题: [单项选择]
根据我国《票据法》的规定，汇票出票时，出票人未记载付款日期的，该汇票而为______。A. 无效汇票
B. 空白汇票
C. 见票后定期付款汇票
D. 见票即付汇票
参考答案:D
答案解析:[解析] 汇票出票时，出票人未记载付款日期的，则该汇票为见票即付汇票。
第15题:
[判断题]查照间隔指辙叉翼轨工作边至护轨工作边距离。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[单选题]《铁路旅客运输规程》规定，通票的有效期自指定乘车日起至有效期最后一日的（）止。A.单选题
B.0时
C.12时
D.18时
E.24时
参考答案:D
第17题:
[判断题]摘除蜂窝火攻法适用于桥洞下、钢架上的单个蜂窝。摘取时应先侦察选定火攻的途径，用竹竿或木棒将棉纱扎成火炬形，浸少量汽油。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [多项选择]
萧山历史上的四位济世良医是（）。A. 楼英
B. 施金墨
C. 瞿缦云
D. 静暹
参考答案:A, B, C, D
第19题:
[单选题]具有“热波特性”的油品是( )。A.原油
B.汽油
C.柴油
D.航空煤油
参考答案:A
第20题: [判断题]
从银行所有者和管理者的角度讲，附属资本是用来承担非预期损失和保持正常经营所需的成本。（）参考答案:错
第21题:
[单选题](单选题, 1分)阳春白雪糕属于哪种药膳品种?A. 菜肴类
B. 粥食类
C. 糕点蜜饯类
D. 饮料类
E. 干粉冲剂类
参考答案:C
第22题:
[单选题]下面选项中()是不受使用条件限制的。A.氩弧焊
B.激光焊
C.等离子束焊
参考答案:A
第23题: [简答题]
简述乙肝病毒分子生物学标志物的临床意义。参考答案:
主要有HBV-DNA和HBV-DNA多聚酶（HBV-DNAP），前者主要存在于Dane颗粒中，是不断复制和传染性的直接标志。定量检测HBV-DNA对于判断病毒复制、传染性大小、抗病毒药物疗效等有重要意义。HBV-DNAP位于HBV核心部分，具有反转录酶活性，血清中HBV-DNAP活力是判断病毒复制、传染性高低的指标之一，但临床检测受到一定限制。
第24题:
[单选题]参加抗洪抢险的消防救援队伍在救援区域适当位置多点设置安全员（哨），对水域救援情况进行全程观察，并逐一对进入水域作业的舟艇性能、（）、遂行器材等进行安全检查
A.人员安全
B.人员防护
C.人员装备
D.人员数量
参考答案:B
第25题:
[不定项选择题]同寝室的W爱吃臭豆腐，你闻不惯这种气味，你会（ ）。A.劝他别再吃
B.躲着他
C.要求和他分开居住
D.自己尝试吃一点
参考答案:A
第26题:
[判断题]中小道路运输企业可采取购买服务的方式，委托第三方专业化机构提供动态监控技术服务，提高动态监控水平。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[多选题]水处理的工艺流程是( )和曝晒。A.沉淀
B.过滤
C.杀菌
D.脱氧
参考答案:ABCD
第28题: [单项选择]
肾虚头痛的代表方宜首选A. 通窍活血汤
B. 川芎茶调散
C. 羌活胜湿汤
D. 大补元煎
参考答案:D
第29题:
[单选题]乙型溶血性链球菌的致病物质不包括（ ）A.溶血素O
B.肠毒素
C.致热外毒素
D.溶血素S
E.M蛋白
参考答案:B
第30题: [简答题]
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中学生教学内容：音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
参考答案:
不拘一格的现代舞一、教学目标【情感、态度与价值观】了解现代舞的起源；感受现代舞不拘一格、创新的魅力。【过程与方法】通过欣赏、讨论，初步了解现代舞的一些特点。通过舞蹈排练，尝试进行现代舞的创编活动。【知识与技能】通过欣赏、排练、编创现代舞，学生初步了解现代舞。二、教学重难点【重点】初步了解现代舞的起源与现代舞的一些特点。【难点】通过欣赏、排练和创编舞蹈动作，感受现代舞与音乐的关系。三、教学用具多媒体。四、教学过程（一）创设情境，新课导入播放视频，感受现代舞与芭蕾舞之间关系。老师设置问题：现代舞与芭蕾舞有什么不同？学生讨论回答。老师归纳总结：现代舞是继芭蕾舞蹈之后一个新兴的舞蹈流派，芭蕾舞是“神”的舞蹈，在动作上追求一种飘飘欲仙，追求违反人体的自然极限，在内容上面追求一种虚幻的带有神秘色彩的故事情节，所以，这样看来芭蕾舞在内容和形式上离现实生活是非常遥远的，似乎已经不是人类的舞蹈，而是专门表现给神看的；现代舞是地上人的舞蹈，指现代舞的动作语汇变得自然，变得切近生活，变得多元和自由，同时现代舞的表现内容更加关注生活中实实在在的每一个人的思想情感，同时我们也发现现代舞的人性化和人文关怀。（二）逐步探知，新课教学1.了解现代舞（1）介绍伊莎多拉？邓肯老师讲解：伊莎多拉？邓肯是一个非常叛逆的舞者，同时她也是非常伟大的舞者，是现代舞的开创者，被誉为“现代舞之母”。她非常勇敢地向当时占主流地位的芭蕾舞进行挑战，并且为自己的艺术实践开创了一条和芭蕾舞完全不同的舞蹈流派，这就是现代舞。邓肯那种开创性，那种创新意识，还有那种不拘一格的现代舞精神是值得我们每一个人学习的，因为只有不断地创造，我们才能避免局限在某种定式里，才能实现自我不断地超越。（2）现代舞与音乐的关系欣赏视频，感受现代舞与古典音乐的结合。老师设置问题：后来发现古典芭蕾和民族民间舞这两种舞蹈与音乐之间有着严格的对应性，现代舞有这样的对应性吗？学生讨论回答。老师归纳总结：对应性或者说是局限性不存在于现代舞身上，现代舞可以使用更多类型的音乐，古典音乐可以用来诠释，民间音乐和流行音乐也可以为其所用。现代舞可以简单直接地去表达音乐的形象，当音乐呈现跳跃的时候，舞蹈动作的设计也是跳跃的；当音乐流畅的时候，舞蹈动作如行云流水一般。所以现代舞对舞者有一个很高的要求，诠释音乐的时候一定要对音乐有一个深入的理解，才能进行准确地表达。2.体验现代舞（1）欣赏、分析歌曲我们现在不妨再来看看这首歌的乐谱，乐谱上显示这首歌音与音之间的跨度是很小的，这就说明这首歌的起伏并不大，它是相对平等的。再来看一下它的伴奏，很简单，以分解式和弦为主，没有和声和弦的那种厚重感，说明了这首歌是轻柔的、柔和的、平稳的，并且不是节奏感强烈的那种。下面带着这种初步的理解和认识，大家来聆听一下《我们都是好孩子》这首歌。在听音乐的时候，大家在头脑中为自己设计符合这首歌的舞蹈动作。（2）教授舞蹈动作①教授歌曲的第一部分舞蹈老师分解式示范舞蹈动作一到四的四个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：两腿分开，与肩同宽，脚尖冲最前方。老师整体示范舞蹈动作的四个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着四个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。老师分解式示范舞蹈动作五到六的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：注意方向，收的时候紧一点，右腿蹬出然后踩地板起，注意舞蹈动作要轻。老师整体示范舞蹈动作两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏跟着老师练习舞蹈动作。老师分解式示范舞蹈动作七到八的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：要把自己的信心尽快地用到舞蹈中去，这个绕圈不能自己转圈，我们要有一个形象的思维，感受到中间好像有一个同学在你身边，要围绕着同学绕圈。老师整体示范舞蹈动作两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。学生跟随音乐跳八个八拍的舞蹈动作。老师引导：做第一个动作的时候请大家不要局限于镜子，可以自己选择一个方向去做动作，你们选择任何一个方向都没有问题。（学生跟着音乐跳舞）老师评价：在舞蹈中不能忽视音乐的节奏和旋律，有太多的情况我们很着急去做动作，而放弃了去听音乐，把音乐的节奏抛到九霄云外，这首歌的节奏比较舒缓，我们的动作要完全与之对应。②教授歌曲的第二部分舞蹈老师分解式示范舞蹈动作的一到二的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：注意看我的左腿，小腿勾起来向后转，左手放在旁边。老师整体示范舞蹈动作的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。（三）巩固提高，主题升华1.即兴创编出场的两个八拍老师引导：现代舞的不拘一格要求同学们要有自己出场的舞蹈造型，你们可以选择在前面或钢琴后面等各个地方，音乐一响有两个八拍的时间给你出场，不要等着一个八拍，我们跟着音乐的旋律做律动、找感觉，要用舞姿表达音乐给人们的感受。学生创编动作。2.即兴创编结尾（1）每人创编一个舞蹈动作每一个同学创编出自己喜欢的舞蹈动作。跟音乐创编舞蹈动作。老师评价：很多同学的动作太过机械，没有和音乐贴合。音乐连绵不断，我们的动作和表演状态也不能断开，不能脱离音乐的感觉。（2）以小组为单位进行创编①老师引导：我选中每小组中的一位同学做舞蹈动作，其他同学在她身边，做出和她相匹配、呼应的舞姿，摆一个集体的造型。学生讨论并做动作，老师指导。②每个小组进行表演。老师引导：结尾处一、三、五排留下来摆造型，二、四排同学就像出场一样，跟着音乐的感觉慢慢地退场，舞姿跟随音乐慢慢地、轻轻地消失在舞台上。大家在摆造型时要有自己的创意。③学生跟着音乐舞蹈，结尾处一、三、五排摆造型，二、四排退场。老师评价：有些同学直接走下场，这不是结束，而是一种渐收的感觉，舞姿还要存在，舞蹈和音乐还要有一种配合感。④学生跟随音乐舞蹈，结尾处二、四排摆造型，一、三、五排退场。老师评价：不管是下场的同学还是留在场中的同学表现得都非常好，动作和音乐节奏贴合得很完美。（四）课堂小节我相信大家在这节课里不但学会了现代舞的某些动作，更感受到了现代舞与音乐之间的完美交融，我更希望同学们能把现代舞这种创新的、不拘一格的精神运用到你们其他的领域，不断地创新、不断地超越、不断地进步。我们这节课就上到这儿，下课。
第31题:
[判断题]流量孔板计具有调节流量的作用。判断是否正确？A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[简答题]试述如何评价挥发油的品质好坏。(10 分)参考答案:1）首先鉴定挥发油的颜色、气味，测定在乙醇中的溶解度，再测定折光率，如发生变化， 则其他物理常数测定意义不大。 2）继之，相对密度、比旋度、凝点、沸程、熔点等物理常数。 3）最后测定酸值、酯值和乙酰化后的酯值，可判断挥发油中的游离酸、酯类和游离醇的含量。对 挥发油中的主要成分或有效成分进行定性或定量分析。常用薄层色谱、气相色谱、气－质联用的 方法。
第33题:
[单选题] 换热器传热过程中,两流体的出入口温差愈或变大,则热负荷( )。A.变小
B.变大
C.不变
D.不确定
参考答案:B
第34题: [多项选择]
由辅助生殖技术导致的并发症有（）。A. 卵巢过度刺激综合征
B. 卵泡发育不良
C. 多胎妊娠
D. 自然流产
E. 乳腺肿痛
参考答案:A, B, C, D, E
第35题:[多选题]4.85.第85题
采用感应电压试验法进行变压器交流耐压试验时，说法正确的是（）。
A.试验电压的频率应适当大于额定频率；
B.试验电压的频率应为45-60HZ；
C.当试验电压频率等于或小于2倍额定频率时，全电压下试验时间为60S；
D.当试验电压频率大于2倍额定频率时，全电压下试验时间为120×额定频率／试验频率（秒）,但不少于15秒
。
参考答案:ACD
220kV及以下用户各类电气设备交接、预防性试验要求
第36题:
[单选题]164电阻R1、R2的比值为2:3，在它们串联时R1两端的电压为4V，则R2两端的电压为（ ）V。
A.2
B.3
C.4
D.6
参考答案:D
第37题: [单项选择]
四冲程四缸发动机配气机构的凸轮轴上同名凸轮中线间的夹角是（）。A. 180°
B. 60°
C. 90°
D. 120°
参考答案:C
