参考答案:信息、商、资金、物
解析：Class对象是由Java编译器自动生成的，隐藏在.class文件中；Sys-tern类是
一个final类，即不能被实例化的类，它主要提供标准输入、输出和系统环境信
第24题:[单选题]当我们遇到顾客投诉时，解决投诉的问题方案可以分2步，其中第二步为？
A.对涉事人员进行惩处
B.及时上报有关部门进行核查
C.对发生投诉的原因进行分析
D.采取积极措施满足需要
参考答案:C
对发生投诉的原因进行分析为解决投诉的第二部
第25题:[判断题]立、撤杆时，除指定人员外，禁止基坑内有其他无关人员。
A.正确
B.错误
参考答案:B
配电安规6.3.3
第26题: [判断题]磁感应线是假想的。
参考答案:对
第27题:[单选题]患者，男，36岁。夜间受凉，当晚腹痛，里急后重。下痢赤白，白多赤少，伴恶寒发热，脘腹胀满，头身困重，舌苔薄腻，脉濡缓。最佳治疗方剂是
A.不换金正气散
B.新加香薷饮
C.芍药汤
D.藿香正气散
E.荆防败毒散合香连丸
参考答案:A
考点：1．湿热痢。主症：腹部疼痛，里急后重，痢下赤白脓血，黏稠如胶冻，腥臭，湿及湿热征象。治法：清热导滞，调气行血。代表方：芍药汤加减。若兼表证，用荆防败毒散；如表邪未解，里热已盛，葛根芩连汤表里双解；若食积化热，可加用枳实导滞丸行气导滞，泻热止痢。2．疫毒痢。主症：起病急骤，痢下鲜紫脓血，腹痛剧烈，后重感特著，高热，热毒炽盛，甚者神昏痉厥。治法：清热解毒，凉血清肠。代表方：白头翁汤合芍药汤加减。3．寒湿痢。主症：痢下赤白黏冻，白多赤少，或为纯白冻及寒湿内盛表现。治法：温中燥湿，调气和血。代表方：不换金正气散加减。4．阴虚痢。主症：痢下赤白，日久不愈，虚坐努责伴阴虚之象。治法：坚阴泄热，扶正止痢。代表方：黄连阿胶汤合驻车丸加减。5：虚寒痢。主症：久痢，痢下稀薄，腹部隐痛，缠绵不已，伴虚寒之象。治法：温补脾肾，收涩固脱。代表方：桃花汤合真人养脏汤加减。6．休息痢。主症：下痢时发时止，迁延不愈，与脾胃虚弱瘀血证并见。治法：温中清肠，调气化滞。代表方：连理汤加减。若遇寒即发，症见下痢白冻，倦怠少食，舌淡苔白脉沉者，为脾阳虚极，肠中寒积不化，用温脾汤加减以温中散寒，消积导滞。
第28题: [简答题]程序性知识与陈述性知识的关系如何
参考答案:程序性知识与陈述性知识的区别表现在：
(1)从基本结构看，陈述性知识是符号所代表的概念、命题与原理表征的意义，掌握陈述性知识的关键是理解符号所表征的意义；程序性知识是对陈述性知识的应用，其基本结构是动作或产生式，形成程序性知识的关键是对操作方法的熟练掌握；
(2)从输入输出看，陈述性知识是相对静态的，容易用言语表达清楚；程序性知识是相对动态的，不太容易用言语表达清楚；
(3)从意识控制程度看，陈述性知识的意识控制程度较高，激活速度较慢，往往是有意识的搜寻过程；程序性知识的意识控制程度较低，激活速度较快；
(4)从学习速度看，陈述性知识的学习速度较快，能在短时期内突飞猛进或积累，但遗忘也较快；程序性知识学习速度较慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。程序性知识一般属于过度学习，因而保持比陈述性知识牢固；
(5)从记忆储存看，由于陈述性知识具有结构化、层次化的特点，因而陈述性知识的储存呈现非独立的网络性，其迁移具有叠加扩充的特性；程序性知识的储存呈现独立的模块性，程序性知识的迁移具有序列转移的特性；
(6)从测量角度看，陈述性知识通过口头或书面“陈述”或“告诉”的方式测量；程序性知识只能通过观察行为，是否能做、会做什么的方式测量。
两者的联系表现在：一方面程序性知识的形成以掌握陈述性知识为必要条件。另一方面，程序性知识一经形成又会促进对新的陈述性知识的掌握。
第29题: [单项选择]男性，62岁，近来咽第一口饭时常有哽噎感，首先应考虑
A. 食管炎
B. 食管息肉
C. 食管癌
D. 贲门失弛症
E. 食管憩室
参考答案:C
第30题:[判断题]对违反交通管理的行人、乘车人和非机动车驾驶人处罚款，被处罚人没有异议的，公安机关及其办案人民警察可以当场收缴罚款
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[单选题]铁路货车车体运用限度车体倾斜为（ ） mm
A.≤75
B.≤65
C.≤60
D.≤50
参考答案:A
第32题:[多选题]通常国家认可法律有以下哪些情况?( )
A.赋予社会上早已存在的道德、宗教、彼俗等以法律效力
B.通过加入国际组织,承认或签讨国际条约等方式,认可国际法律规范
C.对特定的国家机关从具体案件的裁决中概括出一般的规则、原则赋予法律效力
D.认可国际司法经验
参考答案:ABCD
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