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[判断题]制动踏板自由行程过大,会导致制动不灵故障。( )
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题: [单项选择]既可归为右室双出口,又可称为不完全型大动脉转位的紫绀型先天性心脏病为血流哪项 ( )
A. 单纯大室间隔缺损
B. 法乐氏四联症
C. 共同动脉干
D. 三尖瓣闭锁合并大室间隔缺损
E. 陶西平(Taussing-Bing)综合症
参考答案:E

第2题: [单项选择]
诸躁狂越,皆属于()
A. 风
B. 火
C. 燥
D. 心
E. 热
参考答案:B

第3题:
[单选题]主断路器闭合须具备的条件之一是主断路器风缸压力大于( )。
A.600Kpa
B.500Kpa
C.450Kpa
参考答案:C


第4题:
[填空题]轨道电路有调整状态, 状态,断轨状态三种
参考答案:分路


第5题:
[填空题]出仓成品曲质量等级指标:( )、( )、( ) 。
参考答案:特级≥8%|优级≥82%|一级<10%


第6题:
[单选题] A2、A3修时托梁式过渡车钩法兰与钩身过渡处( )mm范围内探伤检查,钩身裂纹长度≥40mm时;法兰变形影响组装或裂纹时。
A.20
B.30
C.40
D.50
参考答案:B


第7题: [填空题]
四类免费乘车人员每次乘车进出地铁付费区时须()并在边门处办理()。
参考答案:主动出示证件;登记手续

第8题:
[判断题]( )120 km/h<υmax≤160 km/h 正线混凝土枕地段,轨距在作业验收时静态容许偏差管理值为+6-2mm。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路线路修理规则》第6.2.1条

第9题:
[]<br><br><br/>参考答案:multiplied∧numbers→his
答案解析:multiplied his numbers to的意思是“把自己的人口数日扩大到……”不加his意思则变了,变成了把“数字”扩大了……。

第10题: [填空题]
五脏与五体的关系:肝主(),脾主()
参考答案:筋;肌肉

第11题:
[单选题]高处作业,除有关人员外,他人不得在工作地点的下面通行或逗留,工作地点下面应()。
A.有遮栏(围栏)或装设其他保护装置
B.有遮栏
C.有围栏
D.装设其他保护装置
参考答案:A


第12题:
[不定项选择题]关于采用地质雷达法进行隧道超前地质预报,请回答以下问题。(5)对于下列( )不良地质体,可采用以地质调查法为基础、以地质雷达法探测为主的综合方法进行超前地质预报。
A.煤层瓦斯
B.浅部断层
C.地下水和导水结构
D.岩溶
参考答案:B
(5)对于煤层瓦斯、岩溶,应采用以地质调查法为基础,超前钻探法为主的综合超前地质预报法;地下水和导水结构应采用红外探测法或高分辨直流电法或瞬变电磁法进行探测。

第13题:
[多选题]5号线( )采用柔性接触网供电。
A.A:地下线路
B.B:停车场
C.C:地面线路
D.D:车辆段
参考答案:BCD


第14题:
[单选题]根据《公路法》规定,建成的公路,应当按照( )的规定设置明显的标志、标线。( )
A.国务院交通主管部门
B.国务院
C.公路管理机构
D.交通行业
参考答案:A


第15题: [简答题]
试论述语文课程与教学论的形成发展过程。
参考答案: 语文课程与教学论的形成与发展过程分为七个阶段,包括:教授法”阶段,“教学法”阶段,“教材教法”阶段,“教学法”和“教材教法”并存阶段,“教学论”阶段,“教育学”阶段,“课程与教学论”阶段。
1.“教授法”阶段:重在对“学”的重视,中国的师范教育开始与19世纪90年代,其标志是1897年4月8日南洋公学师范院正式开学上课。在1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,实施分科教学,各科教授法应运而生。根据《奏定初级师范学堂章程》和《奏定优级师范学堂章程》,师范分“初级”和“优级”两级。初级师范学堂规定学习5年,每年都设有“教育课程”,包括教育史、教育原理、教授法、实施授业等内容。优级师范学堂规定教育学在第二、三年开设,包括教育理论、教育史、教授法、教授实事练习等内容。可见,“教授法”最初是作为“教育学”的组成部分在师范类院校开设的。在这个阶段有不少语文学教授法的著作,其意义在于使语文教学研究逐步从教育学中脱胎出来,成为独立的学科。
2.“教学法”阶段:以“教学法”代替“教授法”,在1919年由陶行知提出来,以便把研究教师的教,拓展为同时研究学生的学。他主张“教学合一”,理由是”一、先生的责任在教学生学;
二、先生教的法子必须根据学生学的法子;
三、先生须一面教一面学”。采用“教学法”的名称扩大了学科研究的范围,学生作为学习的主体进入了教育研究的视野。陶行知的这一新的提法很快为教育界所采纳。1922年,北洋政府教育部颁发的《学校系统改革令》,正式将“教授法”改名为“教学法”。在五四以后,以“教学法”命名的著作很多,这些著作的出版标志着语文教学研究有了比较完整的理论体系。
3.“教材教法阶段”:在“教材教法阶段”,对教材的重视是其显著特点。在20世纪30年代末,鉴于对分科教学法比较重视教法的研究而忽视了与教法直接相关的教材的探索,一些师范院校开始尝试增加教材研究的内容,同时改学科名称为“教材教法研究。”其实在1946年颁布的《修正师范学院规程》中,又进一步规定分科教材及教法研究属于专业训练科目之一,在第四学年学习,内容分教材选择、教科书批评、课程标准研究、课程组织、教具设置及应用部分。同时还规定,本课程讲授、阅读、参观与其他研究方法并用。至此,语文教材研究与语文教法研究并列为师范院校中文系科的教学与研究的重要内容,教师、学生、教材、教法诸多要素都列入了学科理论研究的范围,并形成了特定的教学研究方法。
4.“教学法”和“教材教法”并存阶段:在“教学法”和“教材教法”并存阶段,两个名称名存,突出了语文教材研究。“文革”以后的“语文教学法”与“语文教材教法”研究,其“法”的内涵已逐步由属于操作技能的教学方法向原理、原则、法则过渡,在深度和广度上都有新的拓展,教学原理、教学原则、教学内容、教学过程、教学方法等,都是其研究的主要内容。
5.“教学论”阶段:在改革开放后,1986年北京师范学院向国务院学位委员会建议将“教材教法研究”更名为“学科教育学”。第二年,国务院学位委员会发文将教育学科的二级学科“教材教法研究”更名为“学科教学论”,于是,本学科也相应改称为“语文教学论”或“语文学科教学论”。这一名称的变更,反映了人们对学科教学法、教材教法知识体系的不满。其研究视角更为开阔,开辟了学科教学的目的、内容、方法、评价等多个学科教学的研究路向。
6.“教育学阶段”:强调的是语文教育的终极目标--培养个性完美发展的人,他的研究对象由侧重具体知识和能力的“教学”,转变为促进学生全面发展的“教育”;研究的内容由侧重具体理论和方法的“法”和“论”,转变为具有系统理论和完整结构的“学”。这种转变是学科教育研究的深入和发展,也是普通教育学的丰富和发展。教学法、教学论、教育学,三者的研究对象,研究内容和研究任务是基本相同的,但是又是不断拓展的。学科教学法侧重于研究教学技能,特点是实践性和可操作性,追求掌握方法技能。学科教学论侧重于研究敬爱哦学基本理论问题,特点是教育性和方向性。“语文教育学”以普通教育学为指导,用系统论的观点研究语文现象,反映的是一种“大语文”的教育观。它通过对语文教育全方位、多层次的分析研究,探索符合语文学科规律的语文教育之路,这是语文学科教育研究的新发展。
7.“语文课程与教学论”阶段:语文课程与教学论”的诞生,是与教育学的发展特别是与一般课程与教学理论的发展像适应的。“语文课程与教学论”强调的是学校语文教育的实践过程--语文课程与教学。终极目标是通过实践过程达到的,语文教育研究的重点应该是它的实践过程
近百年来,从语文“教授法”“教学法”“教材教法”,到“教学论”“教育学”,再到“课程与教学论”,学科与课程名称的变化,既是社会政治、经济、文化发展的要求,又是学科与课程自身研究逐步深化的结果,反映了语文教育学科与课程内容性质的变化和理论本身的发展。
对其评价:语文课程论的发展全过程,对教材教法育人等的反思中,不断总结改革,由于语文学科的特点,加上我国的特殊政治因素,使人们在很长时间内对语文学科的认识存在局限性,在过去语文课程教学论的形成过程中,反映了时代风貌,符合形势的需要。但是其变化,从学生个体诧异等角度考虑的不多,怎么样能让语文课程能更满足每一位同学的需要是我们需要考虑的。总结历史的经验与教训,对以后的语文教学的研究有重要意义。

第16题:
[单选题] 第一代IFP连续重整工艺的操作压力为( )。
A.0.35MPa
B.0.8~1.0MPa
C.1.3~1.5MPa
D.1.6~1.8MPa
参考答案:B


第17题:
[单选题]EDRM的功率( )。
A.<10W
B.<20W
C.<30W
D. <40W
参考答案:A


第18题: [单项选择]
有关Seldinger穿刺法的叙述,不正确的是:( )
A. 穿刺前局部麻醉时,要先做皮内麻醉
B. 尖刀片挑开皮肤2 mm,穿刺针斜面朝向上
C. 30°~40°快速穿透血管前后壁,退出针心,缓慢退针至见血液从针尾射出
D. 30°~40°缓慢穿透血管前壁,见血液从针尾射出
E. 引入导丝,退针置鞘
参考答案:D

第19题: [单项选择]
下列不属于明末清初进步思想家对理学思想批判的是( )
A. 批判“存天理,灭人欲”
B. 批判理学家的唯心主义先验论
C. 认为理欲不可分,反对以理杀人
D. 主张培养经世致用的人才
参考答案:D
答案解析:[解析] 此项不属于批判的范围。

第20题:
[判断题]公文写作在需要附件的情况下,附件名称后不用任何标点符号。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题: [填空题]
______是指位于用户与操作系统之间的数据管理软件。
参考答案:数据库管理系统

第22题:
[单选题]《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)( )禁止加挂各型机车车辆(无动力调车时的调车机、救援机车、无动力回送时的本务机车及回送过渡车除外)。
A.普慢
B.普快
C.特快
D.动车组
参考答案:D


第23题: [简答题]
硫肥有哪些种类?怎样施用?
参考答案: 含硫的肥料有石膏、硫磺、硫酸镁、硫酸铵、硫酸钾、过磷酸钙等。谷类和豆科作物,在土壤有效硫低于12ppm时就会发生缺硫,对硫敏感的作物有十字花科、豆科作物及葱、蒜、韭菜等。硫肥每公顷用量石膏为150-300公斤,硫磺为30公斤。

第24题:
[判断题]企业的从业人员没有经过安全教育培训,不了解规章制度,因而发生重大伤亡事故的,行为人不应负法律责任,应由发生事故的企业负有直接责任的负责人负法律责任。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题:
[判断题]标志牌的平面与视角夹角应接近90°,观察者位于最大观察距离时,最小夹角应不小于75°。P76( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第26题:
[判断题]单人值班的变电站或发电厂升压站操作时,运维人员应根据发令人用电话传达的操作指令进行,可不用操作票。
A.正确
B.错误
参考答案:B
Q/GDW 1799.1-2013电力安全工作规程(变电部分)

第27题:
[判断题]没有按规定设计形成通风系统的,或者生产水平和采区未实现分区通风的,属于煤矿重大安全生产隐患。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题: [单项选择]
设每次试验成功的概率为P(0<p<1),现进行独立重复试验,则直到第10次试验才取得第4次成功的概率为( ).
参考答案:C
答案解析:本题考查伯努利概型,是一道基础题.
根据题设条件,前9次取得了3次成功,第10次才取得第4次成功的概率为
[*]
所以选择(C).

第29题:
[单选题]若某行业中许多生产者生产一种标准化产品.我们可估计到其中任何一个生产者的产品的需求将是( )。
A.毫无弹性
B.有单位弹性
C.缺乏弹性或者说弹性较小
D.富有弹性或者说弹性很大
参考答案:D
许多生产者生产一种标准化的产品,可以归于完全竞争市场,对于其中任何一个生产者而言.只能被动接受市场供需形成的价格.而无法改变价格,所以,需求曲线为一条与横轴平行的水平直线.富有弹性。

第30题:
[单选题] 若一张工作票下设多个小组工作,工作负责人应指定每个小组的小组负责人(监护人),并使用( )。
A.工作任务单
B.安全措施票
C.派工单
D.工作任务卡.
参考答案:A


第31题:
[单选题]新插接的钢丝绳套应做( )允许负荷的抽样试验。
A.50%
B.100%
C.125%
D.150%
参考答案:C


第32题: [单项选择]

男,48岁,一年来每于剧烈活动时或饱餐后发作剑突下疼痛,向咽部放射,持续数分钟可自行缓解。2周来发作频繁且有夜间睡眠中发作。2小时来疼痛剧烈,不能缓解,向胸部及后背部放射。伴憋闷,大汗。

此时最有助诊断的辅助检查是()
A. 超声心动图
B. 胸部X线
C. 心电图
D. 心肌酶谱
E. CT
参考答案:D

第33题: [单项选择]
干燥的空气()直接充入电缆。
A. 可以
B. 不可以
C. 有时可以
D. 不确定
参考答案:A

第34题:
[单选题]卫生部规定I期尘肺病患者( )复查一次。
A.A、一年
B.B、二年
C.C、三年
D.D、四年
参考答案:A


第35题: [单项选择]
甲、乙级城市规划编制单位跨省、自治区、直辖市承担规划编制任务时,承担城市总体规划任务的,向( )备案。
A. 国务院城市规划行政主管部门
B. 国务院
C. 任务所在地省、自治区、直辖市人民政府城市规划行政主管部门
D. 地县级人民政府城市规划行政主管部门
参考答案:C
答案解析:甲、乙级城市规划编制单位跨省、自治区、直辖市承担规划编制任务时,承担城市总体规划任务的,向任务所在地的省、自治区、直辖市人民政府城市规划行政主管部门备案;承担其他任务的,向任务所在地市、县人民政府城市

第36题:
[判断题] 《电网调度管理条例》规定:并网运行的发电厂或者电网,必须服从调度机构的统一调度。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第37题:
[填空题] 遵义会议在红军第五次反围剿失败和长征初期严重受挫的历史关头召开,事实上确立了( )在党中央和红军的领导地位。
参考答案:毛泽东


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