第1题:
[多选题]本次事件暴露出的运行单位的问题是（）A.未辨识解锁操作安全风险
B.断路器就地汇控柜安全措施不完备等
C.操作行为规范执行不到位
D.工作人员随意马虎、责任意识淡薄
参考答案:ABCD
第2题:
[判断题]巡查通报的问题应按要求整改到位。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题: [多项选择]
虚喘治在肺肾，针对脏腑病机，可采用 （）A. 补肺益气
B. 纳肾
C. 温阳
D. 养阴
E. 固脱
参考答案:A, B, C, D, E
第4题: [判断题]
多功能安装置电能表,需量所值误差以相对误差表示。在参比电压、参比频率cos?=1.0时I=0.1Ib－Imax，其需量误差（％）应不大于规定的准确度等级。
参考答案:对
第5题: [单项选择]
血友病（）A. APTT正常、PT正常、BT延长、PLT正常
B. APTT正常、PT正常、BT延长、PLT减少
C. APTT延长、PT正常、BT正常、PLT正常
D. APTT正常、PT延长、BT延长、PLT正常
E. APTT延长、PT延长、BT延长、PLT正常
参考答案:C
第6题:
[单选题] 现有一批货物毛重 280 千克,从我国北京空运至英国伦敦。根据《航空货物公布直达运价》可知 45 千克以上 300 千克以下的运价为 40 元/千克,300千克以上 500 千克以下的运价为 35 元/千克。应收运费( )元。
A.11200
B.10500
C.1500
D.1200
参考答案:B
第7题:
[判断题]各生产场所应有逃生路线的标示。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]
She won't be afraid as ______ as you are here.A. long
B. well
C. soon
D. far
参考答案:A
第9题:
[单选题]瘫痪病人肢体可脱离床面但不能对抗阻力，其瘫痪程度是A.0级
B.Ⅰ级
C.Ⅱ级
D.Ⅲ级
E.Ⅳ级
参考答案:D
第10题: [名词解释]
集重货物：（）参考答案:
是指货物的重量，大于所装平车负重面长度最大容许载重量的，称为集重货物。
第11题:
[多选题]邻近带电线路工作时，()等与带电线路的距离应满足表5-1的规定，作业的导线应在工作地点接地，绞车等牵引工具应接地。
A.人体
B.导线
C.施工机具
D.起重设备
E.略
F.略
参考答案:ABC
第12题:
[判断题]《总公司铁路旅客运输服务质量规范》始发、终到客流较大时双开车门组织乘降，一人值乘多个车厢时，由车站负责值守增开的车门。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]
肝浊音界消失可见于（）A. 右侧气胸
B. 胃肠胀气
C. 胃肠穿孔
D. 胃、十二指肠溃疡
E. 右肺不张
参考答案:C
第14题: [单项选择]
在关系模式R(A，B，C)中，有函数依赖集F={A，B→C，B，C→A}，则R最高达到A. 1NF
B. 2NF
C. 3NF
D. BCNF
参考答案:C
答案解析:若关系模式R∈2N且每一个非丰属性都不传递依赖于码，则R∈3NF。3NF不允许关系模式的属性之间有这样的非平凡函数依赖x—Y，其中x不包含码，Y是非主属性。x不包含码有两种情况：x是码的真子集，这是2
第15题:
[判断题]甲在判决宣告以前犯抢劫罪.盗窃罪与贩卖毒品罪，分别被判处13年.8年.15年有期徒刑。法院数罪并罚决定执行21年有期徒刑。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[不定项选择题]女，20岁，在校大学生，上午第4节课时突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁，数分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆
该患者最可能的诊断是
A.低血糖昏迷
B.癔症
C.晕厥
D.癫痫
E.短暂性脑缺血发作
参考答案:D
1.长期正确服药是控制癫痫发作的主要治疗措施
2.癫痫发作时不能用力按压病人的肢体，防止骨折、脱臼
3.“突然倒地，意识丧失，全身抽搐，口吐白沫，尿失禁，数分钟后逐渐清醒，对所发生的事情全无记忆”是典型癫痫强直-阵挛发作的表现
第17题:
[单选题]单选题]( )是指在确保训练成效的前提下,通过各项训练工作的协调发展,提高训练质量,实现最佳训练效果。 (1分)
A.训战一致
B.按纲施训
C.质量效益
D.科技兴训
参考答案:C
第18题:
[判断题]事故隐患泛指生产系统中存在的导致事故发生的，人的不安全行为、物的不安全状态以及管理上的缺陷。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[多选题]甲级、乙级和丙级防火门,其耐火极限分别不应低于()。A. 1.50h
B. 1.20h
C. 1.0h
D. 0.5h
E. 0.25h
参考答案:ACD
第20题: [单项选择]
25T型客车制动装置止回阀分解组装后反向充风600KPa，不得漏泄；正向充风，两端压力差不大于（）A. 20kPa
B. 15kPa
C. 30kPa
D. 40KPa
参考答案:A
第21题:
[多选题]转场教育的内容有( )。A.本工程项目安全生产状况及施工条件
B.施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例
C.本工程项目的安全管理体系、规定及制度
D.预防事故的基本知识，急救措施
E.各级管理部门有关安全生产的标准
参考答案:ABC
第22题:
[单选题]电力贯通线路供电能力允许时,可对其他重要的小容量（）供电。A.一级负荷
B.二级负荷
C.三级负荷
D.以上均可
参考答案:B
第23题:
[
单
项
选
择
]
<
b
r
>
<
b
r
>
<
b
r
/
>
A
.
a
n
d
<
b
r
/
>
B
.
b
u
t
<
b
r
/
>
C
.
t
h
o
u
g
h
<
b
r
/
>
D
.
s
o
<
b
r
/
>
参考答案:A
答案解析:[解析] 根据语法线索，空白处要填人一个连接两个谓语部分的并列连词，可以排除C. D选项；B. but表示转折意义，不符合句意，故A是正确答案。
第24题:
[单选题]急性乳腺炎患者，最初的症状是A.乳房肿胀、疼痛
B.全身不适
C.腋窝淋巴结肿大
D.局部硬结
E.高热、寒战
参考答案:A
【考点】急性乳腺炎的临床表现【精析】急性乳腺炎患者早期乳房肿胀，局部硬结，进而红、肿、热、压痛；形成脓肿则有波动感，感染表浅者可自行破溃；患侧腋窝淋巴结肿大，压痛，继而出现全身症状。【避错】本题考生易误选E，认为炎症的表现为高热寒战，在炎症初期，患者首先出现局部乳房的肿胀和疼痛，故本题正确答案为A。
第25题: [单项选择]
中心十字丝交点与物镜中心的连线称为望远镜的（）。A. 视准轴
B. 横轴
C. 竖轴
D. 水准管轴
参考答案:A
第26题: [单项选择]
HAMMER : CARPENTRY ::A. voice : chorus
B. chisel : sculpture
C. keyboard : harmony
D. sound : monologue
E. violin : concerto
参考答案:B
第27题:
[单选题]坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设___(_ )____的新型国际关系。
A.相互尊重、互不干涉、合作共赢
B.相互尊重、公平正义、互利共赢
C.相互尊重、公平正义、合作共赢
D.相互尊重、公平正义、互不干涉
参考答案:C
第28题:
[判断题]客户侧设备检修,需电网侧设备配合停电时,应得到用户停送电联系人的电话申请,经批准后方可停电。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[单选题] 按《建筑设计防火规范》,耐火等级一、二级体育馆、剧院的观众厅,展览建筑的展厅,其防火分区最大允许建筑面积可适当放宽()㎡。(易)
A. 1500
B. 2000
C. 2500
D. 5000
参考答案:C
第30题: [多项选择]
关于实验方法的说法中，正确的是（）。A. 选取的实验组和对照组尽量具有同等的条件
B. 常用随机法和配对法来选取实验对象
C. 随机法比配对法科学，应该常用
D. 狭义上的实验法是仅仅在实验室里的实验
E. 实验法由实验者、研究对象和实验手段组成
参考答案:A, B, D, E
第31题: [简答题]
论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。参考答案:（1）知识观
建构主义者一般强调，知识只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。而且，知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。另外，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通过语言符号赋予了知识以一定的外在形式，并得到了较普遍的认可，但这并不意味着学习者会对这些知识有同样的理解。因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，它取决于特定情境下的学习历程。
（2）学习观
学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学生不是被动的信息吸收者，而是意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
学习是个体建构自己的知识的过程，这意味着学习是主动的，学生不是被动的刺激接受者，他要对外部信息作主动的选择和加工，因而不是行为主义所描述的“刺激—反应”的过程。而且知识或意义也不是简单由外部信息决定的，外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中，每个学习者都在以自己原有的经验系统为基础对新的信息重新认识和编码，建构自己的理解，而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变，所以学习并不简单是信息的积累，它同时包含由于新、旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取，而是新旧经验之间的双向的相互作用过程。因此，建构主义又与认知主义的信息加工论有所不同。
（3）学生观
建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习和生活中，他们已经形成了丰富的经验。有些问题他们即使没有接触过，没有现成的经验，但当问题一旦呈现在他们面前时，他们往往也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力（理智），形成对问题的某种解释。教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不简单是知识的呈现者，他应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们的看法，洞察他们这些想法的由来，以此为依据，引导学生丰富或调整自己的理解。由于经验背景的差异，学生对问题的理解常常各异，在学生的共同体中，这些差异本身就构成了一种宝贵的学习资源。教学就是要增进学生之间的合作，使他们看到那些与他们不同的观点，从而促进学习的进行。
第32题:
[单选题]一般情况下，煤尘的（ ）越高，越容易爆炸。A.灰分
B.挥发分
C.发热量
参考答案:B
第33题: [简答题]
确定无效的民事行为包括哪些？参考答案:
确定无效的民事行为也称绝对无效民事行为，是指那些不具备法律行为成立要件、绝对不能发生行为人预期的法律后果的民事行为。它包括：
（1）无民事行为能力人实施的民事行为；
（2）限制行为能力人依法不能独立实施的民事行为，即与其年龄、智力、精神健康状况不相适应的民事行为，
（3）一方以欺诈、胁迫的手段或乘人之危使对方在违背真实意思的情况下所为的民事行为；
（4）恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的民事行为；
（5）违反法律或公共利益的民事行为；
（6）以计划为前提的经济合同违反国家指令性计划的；
（7）以合法形式掩盖非法目的的民事行为。确定无效的民事行为，自行为开始就没有法律约束力。
第34题:
[多选题] 生产关系包括( )A.历史主体与历史客体的关系
B.生产资料所有制关系
C.产品分配关系
D.生产中人与人的关系
参考答案:BCD
第35题:
[判断题]严禁在任何情况下人为敲碎站台门玻璃。A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:
[多选题]停留车在线路后部时的停留车位置预告手信号显示方式正确的是（ ）。A.昼间：拢起的手信号旗或用手拍腿。
B.夜间：白色灯光划“∞”形。
C.昼间：拢起的手信号旗或用手拍腰。
D.夜间：白色灯光左下右上摇动。
参考答案:AB
第37题:
[多选题]自动重合闸按动作性能可以分为（）A.机械式
B.电气式
C.单相式
D.三相式
参考答案:AB
