第1题: [判断题]
当发现原井网采用分注合采或合注分采开发效果不好时，应实现分注分采。参考答案:对
第2题: [单项选择]
老年高血压病人的血压控制目标是（）。A. 18.6/12kPa（140/90mmHg）
B. 16/10.7kPa（120/80mmHg）
C. 19.9/12.6kPa（150/95mmHg）
D. 17.3/10.7kPa（130/80mmHg）
E. 根据病人血压水平决定
参考答案:A
答案解析:老年高血压病人的血压控制目标是18.6/12kPa（140/90mmHg）。
第3题:
[判断题]发生旅客食物中毒或疑似食物中毒时，列车应做好记录，将病人交车站送当地或最近医院及时抢救。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[多选题]《铁路交通事故调查处理规则》中，铁路机车车辆在运行过程中发生（ ）等影响铁路正常行车的事故，为铁路交通事故。
A.冲突
B.脱轨
C.火灾
D.爆炸
参考答案:ABCD
第5题:
[单选题]压桩机工作时,非工作人员应离机( )以外,起重机起重臂下,严禁站人。A.10m
B.5m
C.20m
D.15m
参考答案:A
第6题:
[判断题]CRH380B（L）齿轮箱迷宫密封处有少许油滴是正常现象，并无大碍。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[多选题]危险化学品目最由国务院安全生产 监督管理都门 会同国务院工业和信息化、公安。环境保护、卫生、质 量监督检验检痘、交通运输、铁路。展用航空。农业主 管部门,根据()确定、公布,并适时调整,
A.国际标准
B. 化学品使用范围
C.化学 品危险特性的鉴别
D.分类标准
E.化学品安金技术说明书
参考答案:CD
第8题:
[判断题]万用表在测量电阻时,指针指在刻度盘中间最准确。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[单选题]ADA005423
钢轨接头阻止钢轨端部自由伸缩的阻力称为接头阻力，接头阻力是由钢轨与夹板之间的摩擦力产生的，摩擦力越大，接头阻力(???)。
A.根据条件变化
B.不变
C.越小
D.越大
参考答案:D
第10题: [判断题]
依据《电业安全工作规程》的规定，运煤皮带上发现雷管时，应立即将皮带停下处理，取出的雷管，可以自行销毁。
参考答案:错
答案解析:依据《电业安全工作规程》的规定，运煤皮带上发现雷管时，应立即将皮带停下处理，取出的雷管严禁自行销毁。
第11题: [简答题]
请设计初中《信息与信息技术》一课的说课稿。参考答案:(一)教材分析和学情分析
1．教材分析
信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。《信息与信息技术》这一节是初中信息技术教材的第一册第一章第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。
本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主，可以为进一步学习后续内容打下基础，也是形成学生“了解熟悉——基本技能——综合运用”这一合理知识链的必要环节。
新的学科的学习，对学生充满着挑战，能够让学生在现有基础上产生一种求知的冲动。正是这种冲动，导致学生的理想和实际技能的不平衡。
基于此点，从信息技术本身学科特点出发，结合与生活实践的整合理念，设计这一课时，目的在于让学生知道现今是信息高速发展的社会，了解“适者生存，不适者淘汰”的这一社会现实，唤起学生的生活体验，培养学生的信息素养。
2．学情分析
学生对微机充满了向往，甚至用“崇拜”一词形容也不过分；兴趣是最好的老师。(每次上信息技术课之前，学生在机房门口早已排好了长长的队伍，穿好了鞋套，等着老师的到来。特别是第一次接触计算机的同学，用手摸一摸显示器都会欢欣鼓舞)
基于对学生情况的分析，我将本节课的内容作了一些调整，我想在学生初步建立信息技术中“信息”的感性认识后，能亲自在网上根据特定的任务，搜索一些信息，来加深理解，更能提高学生的学习兴趣。
3．本节课的内容
了解信息的特征和信息的表达方式；
重点：信息的特征；
难点：培养能从各种途径获取信息的思维习惯，以及培养辨析信息的能力。
(二)说目标
1．一个指导思想
“使学生明白，随着信息技术的飞速发展，人类活动的终极目标就是：把复杂的问题简单化，对推动社会的发展作出贡献。”
2．两个学会
学会信息的特征和信息的流程。
3．一种体验和一种培养
以信息处理为主线，注重培养学生的信息素养以及获取、分析、处理、传递、运用信息的意识，体验信息从获取到运用的全过程，并在其中享受快乐。
4．多种收获
养成从获取信息到运用信息的思维习惯，通过聆听、理解老师的想法，提高学生的听力；通过阅读提高学生的自学、自悟的能力；通过对学生的上机姿势矫正、上机时间和休息时间的合理分配，使学生养成劳逸结合的习惯。通过对信息的正确判断，提高学生的辨别能力。
(三)教法和学法
1．教法
(1)任务驱动
结合信息技术本身的特点，要求我们知识和技能的传授应以“典型任务”为主，突破一个个“思维障碍”，因此本课采用建构理论下的主体教育模式，通过学生已储备的书本知识和生活经验，设置一个个任务，让学生在学习任务中，自己思考，主动探究，以“任务驱动”的方式发展能力。教师在整个过程中起到组织、引导、协调、控制、咨询的作用。启发、诱导贯穿其中，创建自我探究的学习平台。
(2)讲解演示法
投影一部分图片，其中包括生活中常见的，也包括学生只要稍稍动脑就能马上反应过来的，结合课本插图来共同讨论。
2．学法
教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础之上，教学过程应赋予学生更多的思考、讨论的时间和空间，因此在讨论的过程中，重在让学生说出他的“亲眼所见、亲身经历”。以此激发学生的学习兴趣，促进学生逐步对问题“深层次”的思考。在情境中感悟，在解决问题中交流探索，在实践中内化、自悟。
(四)说教学程序
本节课的设置体现在三个方面，一是“讨论”，让学生通过分组讨论具体感受信息的获取方法；二是“自悟”，针对不同的任务有多种不同的方法，根据现有条件，选择最佳；三是“尝试”，通过动手操作来体现通过信息技术获得信息的优越性。
过程设置分为：创设情境，以境激趣——合作讨论，自主探究——归纳总结，体验成功——设疑，为后续学习打下基础——作业布置。
1．创设情境，以境激趣
一公司贴出招聘广告，广告上只有公司名称和该公司所需的聘用职位(仅限三人)，其他的信息都没有，如果你是一名应聘者，你该如何处理呢
目的：创设美好的情境，调动学生的积极性，同时又明确了任务，利用学生对虚拟生活情境的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动接受任务，从而乐学。
2．合作讨论，自主探究
本环节从三个层次展开：
第一层次：通过师生互动、生生互动的方式，了解信息的普遍性和对不良信息的正确识别
(1)相邻两个同学相互讨论，举手发言，你能在生活中发现获得信息的途径吗(交通标志、阅读等等)
(2)阅读课本，观察课本上的图片给出了哪些信息。
(3)投影一些图片：例如，2008北京奥运会的吉祥物“福娃”等等，学生交流，反馈信息。(有的学生一眼就可看出，有的只要学生“踮踮脚”就可以达到)
这一环节是课堂内容的中心部分，我通过学生的主主讨论和以前知识的迁移，来发散思维。真正体现信息的“无处不在”。
第二层次：怎样识别不良信息
(1)手机短信：“某某中了大奖后……”
(2)讲一个小故事来激趣：“包不掉毛和毛掉不包”说明怎样去识别信息的好与坏。
(3)让学生自己搜索记忆，“你知道哪些与此类似的事例”
本环节的安排是让学生明白：信息是普遍存在的，但也有优劣之分，培养学生的辨析信息的能力。(借此告诉学生，天上不会掉馅饼)
第三层次：学生上网查找我们学校的主页
投影出上网的基本步骤和查找的关键字，教师巡回指导，及时纠正某些同学上机的操作姿势和不良习惯；对学生的活动过程做科学有效的控制；这二过程还要注意学生的个体差异，以选择不同的手段和方式进行辅导。
分层次的教学的运用，使全体学生能够在自己的起点上得到发展，从而突出了课堂的重点，分散了难点。特别是最后的上机操作，让学生过了一把瘾。
3．总结归纳，体验成功
(1)交流学习心得，各自说说本节课学了哪些内容
(2)教师帮助学生梳理知识，归纳总结。
4．设疑，为后续学习打下基础
“当一辆汽车突然从你身边驶过，你会做出什么样的反应”
目的：是使学生能够在本节课后能自主思考做到知识的迁移。
5．作业布置
课后调查：无论通过什么合理的途径，了解一些社会上的通过误导信息来骗人的实例。要求讲出你获得该信息的途径。
(五)设计理念
本节课通过学生自主探索，并在教师引导的过程中学，让学生自主体会信息技术的普遍性这一特征，在“讨论和实际操作”中体验信息的获得和信息的正确辨析，正是在辨析过程中，使学生提高了分辨能力。提高学生更大的兴趣，是我这堂课的最终目标。
第12题:
[单选题]搬运昏迷或有窒息危险的伤员时，应采用( )的方式。A.俯卧
B.仰卧
C.侧卧
参考答案:C
第13题: [单项选择]
关于医务人员自我的医德规范是A. 救死扶伤，人道待患
B. 尊重患者，一视同仁
C. 文明礼貌，关心体贴
D. 谨言慎行，保守医密
E. 严谨求实，奋发进取
参考答案:E
第14题: [单项选择]
患者，男，58岁。鼻中反复出血2天，现鼻中出血，渗渗而出，色淡红，量或多或少，鼻黏膜色淡。全身症见面色无华，少气懒言，神疲倦怠，食少便溏，舌淡苔白，脉缓弱。其证型是（）
A. 气不摄血
B. 肺经风热
C. 心火亢盛
D. 肝火上逆
E. 肺肾阴虚
参考答案:A
第15题:
[单选题]后推式发动机安装时要有 的安装角度,用于抵制高速旋转产生的力矩。( )A.向右和向下
B.向左和向下
C.向左和向上
参考答案:B
第16题: [单项选择]
医疗机构从业人员违反本规范的，视情节轻重给予处罚，其中不正确的是（）。A. 批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格
B. 卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书
C. 纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理
D. 缓聘、解职待聘、解聘
E. 涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理
参考答案:B
第17题:
[单选题]汽车加速行驶时，需要克服本身质量加速运动的( )称为加速阻力。A.附着力
B.惯性力
C.摩擦力
D.空气动力
参考答案:B
第18题: [多项选择]
工程量计量单位中属于物理计量单位的是（）。A. 樘
B. 面积
C. 体积
D. 重量
E. 座
参考答案:B, C, D
答案解析:
工程量的计量单位有两类，凡以长度、面积、体积和重量度量的称为物理计量单位：凡以个、根、樘、榀、块等度量的称为自然计量单位。
第19题:
[单选题]有限责任公司章程无需载明股东的（ ）。A.出资方式
B.出资额
C.出资地点
D.出资时间
参考答案:C
第20题: [单项选择]
单线线状地物除调查其地类外，还须实地量测宽度，用于线状地物（）计算。A. 高程
B. 面积
C. 弯曲度
D. 长度
参考答案:B
第21题:
[多选题]余能发电主要技术路线包括（）。A.A、高温余热发电；
B.、余压发电；
C.、余气燃烧发电；
D.、中低温余热发电技术；
参考答案:ABCD
高温余热发电通过收集工业生产过程中产生的高温显热，经过余热锅炉产生中低压过热蒸汽，驱动汽轮机组发电。适合此类发电技术的包括烧结高温废烟气、干熄焦循环气等。余压发电利用高压气体压力能和热能经过透平机膨胀做功，拖动发电机发电。钢铁、石化等行业工业生产过程中会产生大量可燃气体，如焦炉煤气、富氢尾气、煤层气等，可用于燃烧发电或热电联产。中低温余热发电（280℃以下）技术的热力学过程为有机朗肯循环，它由蒸发器、膨胀机、冷凝器、液体泵四大部件组成，如图4.12所示，有机工质在蒸发器中吸收余热源的热量，由液态转化为高温高压的气态；随后进入膨胀机中推动膨胀机旋转，将热能转化为机械能，膨胀机与同步发电机相连，带动发电机发电；工质通过膨胀机后变为低温低压的气态工质，随后进如冷凝器中冷凝，变为液态工质；液态工质通过液体泵打入蒸发器中继续参与循环。
第22题:
[判断题]规模越小的企业其管理幅度也就越小。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]
古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。A. 用人所长原则
B. 以人为本原则
C. 人事相宜原则
D. 时效性原则
参考答案:A
第24题:
[判断题]管路特性曲线昰反应水流经过管路时流量与压头消耗之间关系的曲线。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [多项选择]
依据《湖南省建设工程工程量清单计价办法》(湘建价(20093406号)，综合单价应包括人工费、材料费、机械费、（），并考虑风险因素。
A. 材料购置费
B. 利润
C. 税金
D. 管理费
参考答案:B, D
第26题: [判断题]
既然企业的价值可以通过对组成企业的各单项资产价值的评估值加总获得，那么，以企业整体为对象的企业整体资产评估也就可有可无了。
参考答案:错
第27题:
[单选题]雾霾天气对多旋翼飞行器飞行的最大影响是A.降低电池放电性能
B.影响飞手身体健康
C.降低能见度
参考答案:C
第28题:
[单选题]消防员防护靴的种类大致可分为消防员灭火防护靴( )消防员化学防护靴三种A..消防员训练靴
B..消防员绝缘靴
C..消防员作战靴
D..消防员抢险救援防护靴
参考答案:D
第29题:
[单选题]《建设工程安全生产管理条例》规定,施工单位取得资质证书后,降低安全生产条件的,责令限期改正;经整改仍未达到与其资质等级相适应的安全生产条件的,责令停业整顿,( ).
A.暂扣资质证书
B.罚款
C.降低资质等级
D.降低其资质等级直至吊销资质证书
参考答案:D
第30题: [判断题]
借记卡主卡持卡人可在一级分行内任一网点凭主卡和密码为主卡配一张交易明细折。参考答案:对
第31题:
[单选题]吸入沙丁胺醇等药物后，患者症状无明显缓解，呈端坐呼吸、大汗淋漓，讲话仅可说单字，此时可判断患者病情为 ( )
A.混合性哮喘
B.中度哮喘
C.重度哮喘
D.合并左心衰
E.合并右心衰
参考答案:C
第32题:
[多选题]在室内高压设备上工作，在（ ）应悬挂“止步，高压危险！”的标示牌。A.A-工作地点两旁
B.B-对面运行设备间隔的遮栏（围栏）上
C.C-禁止通行的过道遮栏（围栏）上
D.D-检修设备上
参考答案:ABC
第33题:
[简答题]患者，女，40岁。因“发热、尿频、尿急、尿痛3天”就诊。3天前劳累后出现尿频、尿急、尿痛，伴寒战，高热，恶心，无呕吐，自觉左侧腰部疼痛。既往体健。查体：T 39.0℃，BP 130/80mmHg，双肺呼吸音清晰，心率92次/分，律齐，各瓣膜听诊区未闻及杂音，腹平软，左侧肾区叩击痛（+），双下肢无水肿。
根据上述材料提供的信息，回答下列问题：
请指出该患者最可能的诊断及诊断依据。
参考答案:急性肾盂肾炎
诊断依据：（1）40岁女性，是急性肾盂肾炎的好发年龄
（2）症状：寒战、高热伴有尿急尿频尿痛等膀胱刺激症状，左侧腰部疼痛等
（3）体征；左侧肾区叩击痛，双下肢无水肿
第34题: [单项选择]
核间性眼肌麻痹是由于哪个部位的损伤（）A. 视束
B. 视辐射
C. 膝状体
D. 内侧纵束
E. 动眼神经
参考答案:D
第35题:
[单选题]运行途中,遇( )发生故障时,司机应控制列车运行至前方站停车处理或请求更换机车,在自动闭塞区间,列车运行速度不超过20km/h。
A.机车信号
B.列尾装置
C.列车无线调度通信设备
参考答案:A
