参考答案:ABCD
本题考查要点是“用药咨询服务的对象”。用药咨询是应用药师所掌握的药学知识和药品信息，包括药理学、药效学、药动学、毒理学、商品学、药品不良反应、安全信息等，承接公众对
第18题:[判断题]采高是影响上覆岩层破坏状况的最重要因素之一。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[多选题]填发乘车证时，乘车人员的姓名、性别、年龄、职务、工作证号码均应填写清楚，并要求乘车证（全年定期乘车证除外）的（ ）和（ ）、（ ）等的外出时间一致。
A.有效时间
B.出差证明探亲证明
C.临时身份证明
D.驾驶证
参考答案:ABC
第20题:[单选题]对35kV及以上单项配电网工程竣工决算(含税)与批准概算投资结余率大于(____)和超概算的工程需重点分析。
A.3%
B.5%
C.8%
D.10%
参考答案:D
第21题:[单选题] “始发列车检查范围和质量标准”罐体及阀无（），人孔盖及安全阀无丢失。
A.漏泄
B. 裂损
C. 破损
D.裂纹
参考答案:A
第22题:[判断题]企业应做好安全教育培训记录,建立安全教育培训档案,实施分级管理,并对培训效果进行评估和改进。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[不定项选择题]A.COPD
A.ARDS
B.严重肺结核
C.特发性肺间质纤维化
D.Ⅰ型呼吸衰竭最常见的病因是( )
参考答案:A
第24题:[单选题]《道路交通安全法》规定高速公路限速标志标明的最高时速不得超过( )公里。
A.、100
B.、110
C.、120
D.130
参考答案:C
第25题: [单项选择]三氯甲烷是油田常用的污水处理剂，关于其物理和化学性质说法不正确的是（）。
A. 无色透明的重质液体
B. 易挥发，不溶于水
C. 有香甜味，有麻醉性
D. 易燃
参考答案:D
第26题:[简答题]阅读下面一首古诗，设计一课时教案。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
参考答案:《题西林壁》教案 一、课题：《题西林壁》
二、课时：一课时
三、学生人数：40人
四、教学目标：
1．知识与能力
①熟读成诵，理解诗文内容并背诵全诗；
②能体会并说出诗歌中所蕴含的哲理。
2．过程与方法
①通过诵读法，加深对诗文节奏的感受，对诗文内容的记忆，背诵全诗；
②合作探究，理解诗文中蕴含的哲理，培养互助学习的能力。
3．情感态度与价值观
①培养对祖国山河风景的喜爱之情以及对祖国的热爱之情；
②能结合生活经历，体会诗歌中所舍的哲理(观察角度不同，观察效果不同，必须客观、全面地观察，冷静地分析，不能被局部现象所迷惑)并思考。
五、教学重难点：
体会诗歌中所含的哲理(观察角度不同，观察效果不同)并结合生活经历进行思考。
六、教学用具：风景画、录像、实物投影仪、三棱柱
七、教学准备：设置场景，在教室里悬挂以山为主题的国画，包括风景画。
八、教学过程：
(一)新课导入
教师引导学生积极发言，要求学生介绍自己所知道或去过的风景名胜，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣和爱国情思。
教师引入庐山风景的介绍，播放庐山风景的视频资料，学生初步直观认识庐山并谈感受，进入苏轼游庐山后所写的《题西林壁》一诗。
(师板书诗题)
(二)读诗解意
1．初读古诗，认识生字
学生对照注释及古代汉语词典，自读全诗，将不认识的字圈出来；教师对生字读音进行明确。
2．齐读古诗，纠正读音
学生齐读全诗，教师对学生所读情况进行评析，对出现的问题加以纠正，强调平舌音与卷舌音的区分。
3．范读古诗，强调节奏
教师配乐范读，朗诵全诗；学生认真听读并用“／”在原文中标记出诵读停顿。
指名学生试读，要求注意停顿；教师评价并对停顿处进行明确。
明确：
停顿：一句诗中每两个字一停顿，最后三个字连着读。
指名学生再次配乐试读全诗，生生互评。
4．小组探究．梳理诗意
教师引导学生说出本诗为哲理诗；学生前后四人为一组，教师出示任务：
①梳理全诗内容，翻译整首诗的意思并能口头表达出来；
②各组讨论诗歌结构、内容及诗中蕴含哲理。
教师巡视，根据学生讨论情况加以指导；小组探究结束后，教师收取各组卡片。
指名各组学生代表翻译全诗；教师评价，生生互评，教师明确并讲解理解古诗诗意的学法——“拆分法”。
(“拆分法”：将一句诗分成若干个部分分别加以解释，然后将这些解释联系起来。同时你还必须联系整首诗的内容来解释，举例说明)
展示各组所写卡片，教师引领学生回到文本，结合播放视频，分析全诗结构、内容及所要表达的哲理。
明确：
古诗通常可分为两部分——所见和所感。本诗中前两句写诗人所见，后两句写诗人所感。诗人在不同位置所见到的庐山，样子也不同。从任何一个角度．都无法看到庐山的全貌。诗人认为这是因为“只缘身在此山中”。
这告诉了我们一个道理：观察角度不同，观察效果不同，必须客观、全面地观察，冷静地分析，不能被局部现象所迷惑。
5．再读全诗，体会庐山风光与诗人创作时的情感基调(愉悦)
6．背诵全诗，组内互查
(三)深化主旨
教师对全诗重点加以总结，并要求学生结合生活经历阐释诗中蕴含的哲理。
教师讲解主题相似的寓言故事《盲人摸象》，拓展并深化学生对本课哲理的认识。
(四)布置作业
第27题: [单项选择]关于智齿冠周炎症说法错误的是
A. 好发于18～30岁的青年人
B. 可有不同程度的张口受限
C. 可伴有发热等全身症状
D. 症状缓解后必须拔除
E. 可继发间隙感染
参考答案:D
第28题:[多选题]下列行为,情节严重的,给予开除党籍处分( )。
A.对批评、检举、控告进行阻挠、压制,或者将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁,或者故意将其泄露给他人的
B.对党员的申辩、辩护、作证等进行压制,造成不良后果的
C.压制党员申诉,造成不良后果的,或者不按照有关规定处理党员申诉的
D. 在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的
参考答案:ABCD
第29题:[判断题]Linux操作系统中，文件所有者以外的用户又可以分为文件所有者的同组用户和其他用户。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[单选题] 用人单位应当定期对( )进行职业病危害因素检测、评价。
A. 生活区
B. 工作场所
C. 设施设备
D. 生产区
参考答案:B
第31题: [简答题]医疗保险监督的概念？
参考答案:
是指享有监督权的监督主体，通过法定的方式，依据法定的程序对医疗保险系统中各方的行为进行监督和控制的综合管理过程。
第32题:[单选题]现场遇到大风天气，导致扬尘大，视线不良时，应当（ ）。
A.继续作业
B.停止作业
C.强行作业
D.缓慢作业
参考答案:B
第33题: [单项选择]≌≡√∏≈⊿∞≒ ⊙√≡∮≦︵L∨
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:B
第34题:[简答题]劳动安全八防措施具体内容是什么？
参考答案:防止车辆伤害；防止高处坠落；防止触电伤害；防止起重伤害；防止物体打击；防止机具伤害；防止炸药、锅炉、压力容器爆炸伤害；防止中毒窒息。
第35题: [单项选择]对于长期鼻饲的病人，下列护理措施哪项错误( )
A. 鼻饲量每次不超过200ml，温度为38℃
B. 病人需每日做口腔护理
C. 不可经胃管给药
D. 每次灌食前应检查胃管是否在胃内
E. 鼻饲间隔时间不少于2小时
参考答案:C
第36题:[多选题] 下面哪一种ODUk不支持分解成低阶ODU0或ODU1 (2分) 查看答案
A.装载ODUTUGk净荷的ODUk
B.ODU2e
C.装载客户业务的ODU2
D.装载客户业务的ODU4
参考答案:CD
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