参考答案:
穿新思维的本质就是在思维中不断地加入异质成分。
创新思维的两种超越：自身超越和境界超越。
一、自身超越：超越思维的惯性；超越思维的惰性——思维惰性的一种表现是不去问为什么，思维惯性就是惰性最基本的表现，思维的惰性还表现在以下几个方面：
①知足常乐，四平八稳，安于现状。
②自以为是，盲目轻信，不求深入。
③迷信权威，跟随大流，不冒风险。
④自认平庸，没有自信，不思进取。
⑤利益驱动，只顾眼前，不识泰山，我们只要克服以上几点，把不可能变成可能，这种新的可能性就是创新；意志的超越
二、境界超越：前提超越、逻辑超越、关系超越。
[解析] 因为(a+b)2-4ab=(a-b)2，故原式可看为[(x2+y2)+(xy)]
第34题:[单选题]图解法求理论塔板数画梯级开始点是（）。
A.（xD，x
B.
C.（xF，x
D.
E.（xW，xW）
F.（1，1）
参考答案:A
第35题:[判断题]代号为6310的滚动轴承是角接触球轴承。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题: [单项选择]假设CD盘片的存储容量为600MB，上面存放的数字图像能以每秒25幅画面、每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是______。
A. 25倍
B. 10倍
C. 50倍
D. 100倍
参考答案:A
答案解析:[知识点] 数据压缩技术
[评析] 65536色是16位色，即每个像素占2个字节。现在l帧有360X240=86400个像素点，需要172800个字节的存储空间，1秒25帧则需要4320000个
第37题: [简答题]基础教育的入门性体现在哪些方面
参考答案:[答案要点]
基础教育的入门性体现在：一是各项教育任务的要求是基本、初步的、浅近的，是小学生可接受的；二是凡要求学生掌握的，必须是扎实的、牢固的，这样的基础才是坚实的。
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