第1题:
[单选题]管式炉点炉前应提前向炉内通入( )吹扫10分钟。A.蒸汽
B.氮气
C.氢气
D.氧气
参考答案:A
第2题: [多项选择]
关于遗传学因素在抑郁障碍的发病中的作用，以下说法正确的有（）
A. 遗传方式尚不确定
B. 多数研究表明是多基因遗传病
C. 多数研究表明是伴性染色体遗传病
D. 是显性遗传病
E. 是遗传易感性和环境因素共同作用的结果
参考答案:A,B,E
第3题:
[多选题]在行政诉讼中，人民法院书面建议行政机关负责人出庭的案件，被诉行政机关没有出庭，且行政机关拒绝说明理由的，人民法院可以向哪些机关提出司法建议？（ ）
A.上一级人民法院
B.监察机关
C.本级人大常委会
D.上一级行政机关
参考答案:BD
第4题:
[单选题]使用液压轨缝调整器时,须先使油缸活塞伸出( )的预留量,然后再卡紧轨头串轨,以防来车时撤不下来。
A.10mm
B.20mm
C.30mm
D.40mm
参考答案:C
第5题: [简答题]
排水立管水流特点？参考答案:
断续的非均匀流、水气两相流。
第6题:
[单选题]儿童和青少年的身体活动包括在（）中的玩耍、游戏、体育运动、交通往来、家务劳动、娱乐、体育课或有计划的锻炼等。
A.家庭
B.学校
C.社区
D.以上都是
参考答案:D
儿童和青少年的身体活动包括在家庭、学校和社区中的玩耍、游戏、体育运动、交通往来、家务劳动、娱乐、体育课或有计划的锻炼等。
第7题: [单项选择]
关于施工总承包模式，下列说法中正确的是( )。A. 施工总承包模式下，项目质量的好坏取决于业主方对施工总承包单位的监督
B. 施工总承包模式的最大缺点在于建设周期较长
C. 采用施工总承包模式，业主方在投资控制方面有很大的风险
D. 所有施工任务的组织和协调由业主方负责，业主方工作量较大
参考答案:B
第8题:
[单选题]茯苓与薏苡仁均具有的功效是( )A.安神
B.除痹
C.通乳
D.解毒
E.健脾
参考答案:E
第9题:
[单选题]不属于大型消防勤务防保卫活动的是()。)A.全国人民代表大会
B.全国政治协商会议
C.国庆大典
D.植树活动
参考答案:D
第10题:
[单选题]（ ）是AFC系统的核心部分。
A.A.车站SC
B.B.BOM
C.C.中心AFC系统
D.D.自动售票机
参考答案:C
第11题: [单项选择]
公共经济学的研究对象是 【 】A. 政府及其附属机构的经济活动及其效应
B. 国有企业的经营活动及其效率
C. 国家行政机关的管理活动及其效果
D. 国家财政收支活动及其效益
参考答案:A
第12题:
[单选题]使用（）调车时，没有试机确认不准调车A.无线电手持台
B.专用调度电话
C.公务电话
D.400兆
参考答案:A
第13题:
[多选题]接触悬挂的窜动主要原因有（ ）。A.悬挂本身重量
B.风力
C.坡度
D.温度
参考答案:ABC
第14题: [单项选择]
A银行向某股份有限公司发放贷款5000万元，而该公司由于经营不善，导致该笔贷款到期不能如约偿还借款，则该银行面临的风险是（）。
A. 市场风险
B. 利率风险
C. 流动性风险
D. 信用风险
参考答案:D
答案解析:本题考查信用风险。金融企业信用风险是指交易对象无力履约的风险；利率风险指金融企业的财务状况在利率出现不利波动时面临的风险；市场风险是指由于市场价格的变动，银行表内和表外头寸遭受损失的风险；流动性风险是
第15题:
[单选题]咳嗽伴胸痛不常见于( )(1分)A.支气管哮喘
B.肺癌
C.肺炎
D.胸膜炎
E.气胸
参考答案:A
咳嗽伴胸痛常见于肺炎、胸膜炎、支气管肺癌、肺栓塞和自发性气胸等。
第16题:
[单选题]以下哪些车辆可以从机翼下方穿行（ ）。A.A.管线加油车
B.B.客梯车
C.C.清水车
D.D.装卸平台车
参考答案:A
第17题: [单项选择]
负荷计算的目的是( )。A. 电气负荷是供配电设计所依据的基础资料，通常电气负荷是随时变动的
B. 确定设计各阶段中选择和校验供配电系统及其各个元件所需的各项负荷数据
C. 计算负荷是一个假想的、在一定时间间隔中的持续负荷，它在该时间间隔中产生的特定效应与实际变动负荷的效应相等
D. 计算负荷通常按其用途分类(见3.1.2)。不同用途的计算负荷应选取不同的负荷效应及其持续时间，并采用不同的计算原则和方法，从而得出不同的计算结果
参考答案:B
答案解析:[解析] 《工业与民用配电设计手册》第3版或《复习指导书(供配电)》3.1.1。
第18题: [单项选择]
肾门向肾内延续的含脂肪的腔称为A. 肾大盏
B. 肾盂
C. 肾窦
D. 肾门
E. 肾蒂
参考答案:C
答案解析:肾外侧缘隆突，内侧缘中部较凹陷，称肾门，出入肾门的结构为肾蒂，肾门向肾内延伸扩大为不规则腔隙，称肾窦，肾乳头被漏斗形的肾小盏包绕，每2～3个肾小盏合成一个肾大盏。
第19题: [简答题]
刮须插座（U700）不能充电，为什么？参考答案:
原因：刮须插座能用于电动刮须刀充电，因为刮须插座内有一个变压器，变压器中装有过压保护，温度超高保护等电子元件。如果这些保护装置元件被击穿，则变压器有可能受市电电压不稳定的影响而烧坏，故有不能充电现象。
第20题:
[单选题]关于矿产资源及其主要分布国，下列对应错误的是A.硝石：加拿大
B.磷矿：摩洛哥
C.铜矿：智利、秘鲁
D.金矿：南非
参考答案:A
加拿大地域辽阔，森林和矿产资源丰富。矿产有60余种，镍、锌、铂、石棉的产量居世界首位，铀、金、镉、铋、石資居世界第二位，铜、铁、铅、钾、硫磺、钴、铬、钼及鱼类等产量相当丰富。硝石的主要产地为智利≈故本题答案选A。
第21题:
[单选题]初乳A.免疫球蛋白较多
B.总乳量增多，含脂肪量最高，矿物质逐渐增高
C.质略稠而带黄色，加热后不易凝固
D.脂肪含量最高
E.蛋白质含量最低
参考答案:A
第22题:
[多选题]管道安装前应完成并验收合格的工序有（ ）。A.内部清理
B.脱脂
C.内防腐
D.衬里
E.保温
参考答案:ABCD
工业管道安装前施工条件中的现场条件要求：(1)与管道有关的土建和钢结构工程经检查合格，满足安装要求并办理了交接手续。临时供水、供电、供气等设施已满足安装施工要求。(2)与管道连接的设备已找正合格、固定完毕，标高、中心线、管口方位符合设计要求。(3)管道组成件及管道支承件等已检验合格。(4)管子、管件、阀门等内部已清理干净，无杂物，其质量应符合设计文件的规定。(5)在管道安装前完成有关工序。例如，管道脱脂、内部防腐与衬里等已施工完毕。
第23题: [判断题]
蛋白质、核酸分子量巨大，分子结构复杂，具有生物活性，故称生物分子，而不能称生命分子。（）参考答案:错
第24题:
[多选题]现场勘察后，现场勘察记录应送交（）及相关各方，作为填写、签发工作票等的依据。A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.施工负责人
参考答案:AC
第25题:
[判断题]一般临时设施区域,配电室、食堂、宿舍等,每100m2应当配备两个10L灭火器。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[判断题]因铁路交通事故、设备故障、自然灾害等影响，造成动车组列车晚点1小时且逢餐点（11：30-13：00、17：30-19：00）的，列车向旅客提供免费饮食品。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]关于钢筋混凝土梁在超筋、适筋、少筋情况下破坏特征的说法，正确的是（ ）。A.都是塑性破坏
B.都是脆性破坏
C.只有适筋梁是塑性破坏
D.只有超筋梁是塑性破坏
参考答案:C
对梁的配筋量在规范中明确地作出规定，不允许设计成超筋梁和少筋梁，对最大、最小配筋率均有限值，它们的破坏是没有预兆的脆性破坏。
第28题: [多项选择]
可以促使人们购买保险或影响人们保险需求的因素有（ ）。A. 风险规避
B. 保费附加
C. 收入和财富
D. 其他保障来源
E. 非货币损失
参考答案:A,B,C,D,E
第29题:
[多选题]滤油器可分为( )滤油器。A.网式
B.线隙式
C.纸质
D.钢
E.烧结
参考答案:ABCE
第30题:
[单选题]指挥“上升”的音响信号为( )
A.一长声
B.一断声
C.两长声
D.两短声
参考答案:D
第31题:
[单选题]均流电缆与钢轨连接，采用放热焊，电缆与钢轨之间的连接电阻应不大于（）。A.10μΩ
B.30μΩ
C.10Ω
D.30Ω
参考答案:B
第32题: [简答题]
阿德勒认为理解生活风格的途径有哪些参考答案:出生顺序。生在同一个家庭中的儿童，由于出生先后不同，他在家庭中的地位亦不同，从而形成不同的生活风格。
(2)早期记忆。通过对童年生活的回忆，可以发现过去的记忆和现在行为之间的关系。
(3)潜意识梦境的分析。阿德勒认为意识和潜意识共同组成一个统一的整体。
(4)在阿德勒看来，认识和理解了某个人的生活风格，就意味着把握了个体的本质，实现了理解人性的目的。
第33题:
[判断题]油田中、高含水开采期，输液量増加，油水混合物密度増大，水还常以微粒水珠存在油中，形成高黏度的乳化液。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[单选题]金融机构应当按照完整准确.安全保密的原则,将大额交易和可疑交易报告.反映交易分析和内部处理情况的工作记录等资料自生成之日起至少保存( )。
A.1年
B.3年
C.5年
D.10年
参考答案:C
第35题: [单项选择]
CT机问世后大致可以分为A. 三代
B. 四代
C. 五代
D. 六代
E. 七代
参考答案:C
答案解析:CT机问世后大致可以分为五代。
第36题: [简答题]
请以"听好歌抒真情"为主题，简要设计一课时的作文教学内容。参考答案:
本节课通过"听好歌"激发学生内心"真实的情感"，引导学生关注生活，从自己熟知的事物中发现真、善、美。从而写出血肉丰满，富有灵性的个性作文。在教学设计上采用学生熟悉且喜爱的流行歌曲，创设情境，激发兴趣和灵感，调动学生生活体验进行写作.进而激发学生对写作的兴趣。并有利于语文素养的提高。教学环节分为引入情境，激"趣"--畅所欲言，激…隋"--指导写作，激"思"--交流分享，收获快乐。整节课使学生能自由表达，说自己想说的话。教学目标：1.激发学生兴趣，写自己熟悉的生活；2.引导学生更好地感悟，体验生活。教学重点：激发学生兴趣，写自己熟悉的生活教学用具：多媒体教学时间：一课时教学过程：一、导入，引入情境（教师富有激情地）同学们，在我们校园里处处流淌着歌，随身听里常流泻出一串长长的音符，操场上响起动人的旋律，甚至在饭盆、脸盆的碰撞声中也常会有人在浅吟低唱着。是呀，我们在用歌表达着青春的激情和浪漫，用歌倾诉成长的烦恼与忧伤。歌已成为我们生活的一部分，它已深深融入了我们的生活，这节作文课，我们就是通过欣赏歌曲，品味生活，抒写内心真实的感情，现在让我们一齐来看大屏幕。二、欣赏歌曲，激发兴趣（多媒体播放歌曲的精彩片段）学生跟唱。（运用活动形式摹拟情感活动，从而调动情绪，激发尘封的情感体验.使其在某一方面由较丰富的、细腻的感情体验，逐步进入原生活状态）三、教师引导，激发情感（调动情绪，激发尘封的情感经验，进入生活状态，在煽情、动情的基础上引导学生去作文）教师介绍曾引起自己心灵触动的一首歌，以激发学生情感，带动其对生活的体验生活与感悟。（学生小组合作活动，或唱自己喜欢的歌，或吟咏熟悉的歌）（集体交流心中的歌）小结：同学的发言真是异彩纷呈，最可贵的是，大家都说出自己的生活中的真实情感。（板书：真实情感）四、指导写作，激起思考1.要使自己写出好文章，不仅要有真情实感，还要懂得一点写作的方法，首先要想到把题目补充完整.再想想"歌"在你的作文中要起什么作用？（板书：引子？线索）2.要使文章生动，还要注意有一些具体描述，而我们同学大多习惯于概括性的语言，例如：同样是写萨克斯乐《回家》给人的感受：（多媒体展示）有人写："那曲子悠扬，令我陶醉，让我想到我的家，家多温暖！"有人这样写："音乐在原野中升起，随着金色的风在蓝天白云间流荡。它轻柔--如母亲的手轻抚着我：它缥缈--如父亲爬满希望的额头；她悠长--如他们永不流逝的爱。我自然地想起了父亲、母亲。接着是一段明亮的音乐，如金色的阳光照耀着我。我放眼四望，鸟巢在夕阳中闪着金光，牛披着晚霞静卧在原野上，我不由自主地想起了家--原本幸福的家。我听到了鸟儿的叫声，叫声藏不住归巢的兴奋；还听到小牛悠长的哞哞声，叫声里洋溢着找到母牛的喜悦。家有多好啊！"学生进行比较，交流。要有描写，语言生动。（板书：具体描述）五、品味生活，进行写作以"______的一首歌"为题进行写作。集体交流，共同点评六、总结将未完成的作文写完（600字以上）。七、板书：（略）
