第2题: [单项选择]下列哪一点不是核心课程的特点( )。 A. 围绕人类基本活动来确定各年级的学习内容 B. 兼顾学生发展和社会需要 C. 把增强学科间的联系与学生的兴趣、需要以及认识特点结合起来 D. 组合相邻领域的学科构成一门学科 参考答案:D 答案解析:核心课程既不主张以学科为中心，也不主张以儿童为中心，而是主张围绕人类基本活动来确定各年级学习的中心课程。核心课程力图兼顾学生发展和社会的需要，力图把增强学科间的联系与学生的兴趣、需要以及认识特点结合起
第13题: [单项选择]异烟肼与PAS合用产生协同作用的原因是（） A. 在肝竞争乙酰化酶 B. 使异烟肼排泄减少 C. 竞争结合血浆蛋白 D. 促进异烟肼的吸收 E. 减轻异烟肼的不良反应 参考答案:A 答案解析:对氨基水杨酸（PAS）主要在肝代谢，大部分转化成乙酰化物，异烟肼大部分也在肝内乙酰化代谢，异烟肼与对氨基水杨酸（PAS）合用产生协同作用的机制是在肝竞争乙酰化酶。
第17题: [多项选择]主张个体身心发展的内发论的代表人物有（）。 A. 孟子 B. 高尔顿 C. 华生 D. 荀子 参考答案:A,B 答案解析:在个体身心发展的动因上，有“外铄论”“内发论”和“实践主体论”三种观点。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，其代表人物有孟子、高尔顿、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔等。华生和荀子是外铄论的代表人物。
第26题: [单项选择]男性，32岁。因慢性肾炎、肾功能衰竭于5个月前行同种异体肾移植，手术后维持抗排异治疗。近2周来发热，38.5～39℃，轻咳伴气急。X线胸片示两肺弥漫性细小结节状影，约0.8mm大小，分布比较均匀，其中部分融合。拟诊血行播散性肺结核。【假设信息】假定经检查不能确定血行播散性肺结核，应首先考虑下列哪一疾病（） A. 其他病原体感染 B. 肺泡细胞癌 C. 肺泡蛋白沉着症 D. 特发性含铁血黄素沉着症 E. 排异反应 参考答案:A
