热门试题:
第1题:
[判断题]工作票有破损不能继续使用时，应补填新的工作票，并重新履行签发许可手续。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用______模式进行教学。( )A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 发现学习
参考答案:B
第3题:
[单选题]以下关于空白重要凭证的说法不正确的是( )A.空白重要凭证一律纳入表外科目核算
B.空白重要凭证的机构库和柜员尾箱应分别管理
C.营业终了 可将空白重要凭证存放在办公抽屉、橱柜内
D.空白重要凭证专库专柜保管
参考答案:C
第4题:
[单选题]滑车可以拴挂在不牢固的结构物上。A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第5题:
[判断题]主站上线前，将终端的测试密钥、证书更换为正式密钥、证书。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [单项选择]
核燃料加工、处理设施的辐射防护操作放射性物料的厂房应设有全面排风系统，不同的操作场所根据不同的污染状况保持一定的（），以保证气流从放射性污染水平低的区域流向污染水平高的区域。
A. 密闭
B. 恒压
C. 正压
D. 负压
参考答案:D
第7题:
[填空题] 勾锁器应加在距离连接杆(内锁闭道岔为第一连接杆)左右()m处。参考答案:不超过0.5
第8题:
[单选题]( )我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。A.1960年4月
B.1965年4月
C.1970年4月
D.1975年4月
参考答案:C
第9题: [单项选择]
采掘工作面的瓦斯检查次数：低瓦斯矿井中每班至少（）次。A. 2
B. 3
C. 4
参考答案:A
第10题:
[单选题]心脏复苏首选的药物是A.阿托品
B.肾上腺素
C.利多卡因
D.异丙肾上腺素
E.氯化钙
参考答案:B
肾上腺素为救治心脏骤停的首选药物。利多卡因是治疗和预防心室颤动的首选药物。阿托品可以提高窦房结和房室结的自律性和传导性，可以抑制腺体分泌，有助于改善通气。
第11题:
[单选题]水力警铃与报警阀连接的管道,其管径应为()A.25
B.30
C.15
D.20
参考答案:D
第12题:
[单选题]举行听证时,审查该行政许可申请的工作人员应当提供审查意见的证据、理由,( )可以提出证据,并进行申辩和质证
A.申请人
B.利害关系人
C.主持人
D.申请人、利害关系人
参考答案:D
依据《行政许可法》,第四十五条 行政机关作出行政许可决定,依法需要听证、招标、拍卖、检验、检测、检疫、鉴定和专家评审的,所需时间不计算在本节规定的期限内。行政机关应当将所需时间书面告知申请人。
第13题: [单项选择]
某国有公司总经理甲将本公司盈利的业务交由其妹妹乙经营，乙从中获利100万元。甲的行为（）。A. 构成非法经营同类营业罪
B. 构成为亲友非法牟利罪
C. 构成职务侵占罪
D. 构成贪污罪
参考答案:B
第14题:
[多选题]依据GB30325-2010(2013),房间使用面积(m2)和采样点数符合标准要求的是( )
A.<50, 1
B.≥50且<100 ,2
C.≥100且<500,不少于3
D.≥500且<1000,不少于6
E.≥3000,每1000m2不少于3
参考答案:ABCE
第15题:
[判断题]同一高压配电站、开闭所内，在几个电气连接部分上依次进行的同类型不停电工作可使用一张配电第一种工作票。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[判断题] 在发展我国同世界各国的关系时,我们党历来坚持的五项原则是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[判断题] “微链贷”中“链属企业”的准入原则:优选目标客群、批量开发。1分A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]车辆应当停放在机场管理机构指定的设备区或停车位,而且按照( )。A. 地面标明的所示方向停放
B. 车头向停机位方向停放
C. 车头向内方向停放
参考答案:A
第19题: [单项选择]
男性，28岁，2周前右脚受伤划破皮肤，未予注意。3天前高热、皮肤淤点就诊。血压80／50mmHg。X线摄片肺实质未见明显病变。诊断败血症、感染性休克。经积极治疗血压仍不平稳，并出现气急，呼吸空气时PaO
26kPa（45mmHg）该患者肺部并发症的临床诊断首先考虑是（）
A. 急性呼吸窘迫综合征（ARDs）
B. 并发肺部感染导致呼吸衰竭
C. 循环衰竭致肺部氧交换障碍
D. 血源性肺脓肿
E. 肺梗死
参考答案:A
第20题: [多项选择]
关于目力鉴别粉土和黏性土的描述，下列哪些选项是正确的 （）A. 粉土的摇振反应比黏性土迅速
B. 粉土的光泽反应比黏性土明显
C. 粉土的干强度比黏性土高
D. 粉土的韧性比黏性土低
参考答案:A, D
第21题: [单项选择]
患者，女性，64岁，脑卒中后卧床2周，护士查看患者臀部时，判断其压疮属于淤血红润期，该期的主要特点是A. 局部皮肤红、肿、热、痛
B. 皮肤有破溃
C. 表皮有水疱形成
D. 局部皮肤可闻及臭味
E. 浅表组织有脓液流出
参考答案:A
第22题: [单项选择]
市场环境调查的主要内容有人口统计、社会文化与风土人情和（）A. 政治经济
B. 家庭人口
C. 流行风尚
D. 宗教信仰
参考答案:A
第23题:
[单选题]关于例外数量危险品，下面哪句描述是正确的。A.例外数量的危险品可以随身携带
B.例外数量危险品需要粘贴危险性标签
C.例外数量危险品需要填写申报单
D.需贴例外数量危险品标记并填写相关信息
参考答案:D
第24题: [单项选择]
甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基座，陈列于客厅。乙的朋友丙十分喜欢，乙遂以之相赠。后甲发现，向丙追索。下列正确的是( )。
A. 奇石属遗失物，乙应返还给甲
B. 奇石属无主物，乙取得其所有权
C. 乙因加工行为取得奇石的所有权
D. 丙可以取得奇石的所有权
参考答案:A
第25题:
[单选题]SS4B型电力机车新轮车轮直径（ ）mm。A.1300mm±1mm
B.1200mm±1mm
C.1350mm±1mm
D.1250mm±1mm
参考答案:D
第26题:
[单选题]停电作业时，作业人员（包括所持的机具、材料、零部件等）与25kV和35kV带电设备的距离不得小于（ ）mm。（应知应会-铁总运[2017]25号，第六十四条）
A.900
B.1000
C.800
D.700
参考答案:B
第27题:
[单选题]现场道路跨越沟槽时应搭设牢固的便桥,经验收合格后方可使用。人行便桥的宽度不得小于（ ）。
A.1m；
B.1.5m；
C.2m；
D.3.5m
参考答案:A
（《电建安规（变电）》6.2.3）
第28题:
[单选题]有功功率的单位是(____)。A.W
B.VA
C.var
D.J
参考答案:A
第29题:
[判断题]超限超重车辆挂运前，外勤货运员应重点检查有无超限超重货物运输记录及其填写是否完整；货物两侧明显位置，是否有超限、超重等级标识；是否标画有检查线，货物装载加固是否良好，加固材料是否有松动或损坏。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [单项选择]
认为“文以气为主”的是（）A. 陆机
B. 刘勰
C. 曹丕
D. 袁宏道
参考答案:C
第31题: [单项选择]
男，32岁，有十二指肠球部溃疡病史多年。近期疼痛加重，今晨突然晕倒急诊就诊。体检：血压9.6/6.5kPa，脉搏130次／分，应首选下列哪项治疗措施（）
A. 胃镜检查
B. 静脉应用止血药
C. 冰盐水洗胃
D. 口服去甲肾上腺素
E. 补充血容量
参考答案:E
答案解析:病人为球部溃疡出血，就诊时处于休克状态，首先应抗休克补充血容量。
第32题:
[单选题]中共十四大提出的经济体制改革目标是（ ）A.完善社会主义计划经济体制
B.加强集中统一的计划管理体制
C.建立社会主义市场经济体制
D.巩固社会主义经济
参考答案:C
这是一道分析思考题，涉及的概念和知识点比较多，要注意理解分析。20世纪50年代以来，我国逐步建立起高度集中的计划经济体制，严重阻碍了社会主义经济的发展。1992年邓小平“南方谈话”，提出要搞好社会主义的市场经济。1992年召开的党的十四次全国代表大会提出了经济体制改革的目标，就是：建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力。
第33题:
[简答题]请简述陶行知先生的“生活教育”思想。 参考答案:陶行知是中国现代杰出的人民教育家，确立了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论。 (1)生活教育的目的观
“生活教育”可定义为：“生活的教育”，“为生活而教育”，“为生活的提高、进步而教育”。其内涵为：从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。陶行知教育思想的出发点是为了人民的解放、人民生活的幸福，他有着为大众生活解放而教育的宏愿。他的生活教育是大众教育。
(2)生活教育的内容观
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他认为，生活与教育是一回事，是同一个过程，教育不能脱离生活，教育要通过生活来进行，无论教育的内容还是教育的方法，都要根据生活的需要。他说：“我们想要受什么教育，便须过什么生活。”
(3)生活教育的方法论
“教学做合一”是生活教育理论的又一主张，是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。陶行知认为，教学做是生活法，也是教育法，教的方法根据学的方法；学的方法根据做的方法。教与学都以“做”为中心。在做上教的是先生，在做上学的是学生。他认为，行(做)是知识的重要来源，也是创造的基础。
