第1题:
[单选题]收费站入口工作人员必须严格按“()”的要求,对准备进入高速的货车进行称重检测。A.货客必检、超限超载禁入
B.货车必检、超限超载禁入
C.大车必检、超限超载禁入
D.逢车必检、超限超载禁入
参考答案:B
第2题:
[单选题]检验检疫机构对货物实施检验检疫后，报检人要求撤销报检，以下表述正确的是（）。A.报检人无需缴纳检验检疫费
B.报检人应按出入境检验检疫收费标准的50%缴纳检验检疫费
C.报检人应按出入境检验检疫收费标准的70%缴纳检验检疫费
D.报检人应按出入境检验检疫收费标准的100%缴纳检验检疫费
参考答案:D
第3题: [单项选择]
选择设备租赁与购买时，一般寿命相同时采用（）。A. 净现值法
B. 年值法
C. 附加率法
D. 年金法
参考答案:A
第4题:
[判断题]三轨和架空式接触网统称接触网。A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题]对情节复杂或重大违法行为给予较重的行政处罚,由( )决定A.该行政机关的负责人
B.上一级行政机关的负责人
C.该行政机关的负责人集体讨论
D.上一级行政机关的负责人集体讨论
参考答案:C
第6题:
[多选题]高层建筑临边防护应在距离楼面的0.18m范围内设置踢脚板,并且在距离楼面()设置防护栏杆。A.0.8m高处
B.1.0m高处
C.1.2m高处
D.0,6m高处
E.0,5m高处
参考答案:CD
第7题:
[单选题]接触网额定电压为（ ）kv，最高27.5kv,最低19 kv。 A.23
B.24
C.25
D.26
参考答案:C
第8题: [单项选择]
What________ you want for breakfast A. would
B. will
C. do
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题考查助动词用法，would表请求，will表将来，do帮助构成疑问句，本句意为：“你早饭想吃点什么 ”故本题答案为C。
第9题: [单项选择]
求助者说，从中学起便自高自大，看不起同学，且以同学为敌，猜疑敌视至今。这现象是( )。A. 分裂样人格障碍
B. 强迫性人格障碍
C. 偏执性人格障碍
D. 依赖性人格障碍
参考答案:C
第10题: [单项选择]
Lily's little daughter is particularly weak ______ mathematics.
A. at
B. in
C. of
D. with
参考答案:B
答案解析:[解析] “be weak in”意为“在……方面不擅长，薄弱”；“be good at”意为“在……方面擅长”。
第11题:
[判断题]预留轨缝的基本技术要求是：夏天轨缝不顶严，无瞎缝，冬季轨缝不超过构造轨缝，螺栓不拉弯。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]实际应用中,高倍数泡沫产生器的发泡倍数一般不超过( )倍。A.20
B.100
C.200
D.700
参考答案:D
第13题: [单项选择]
患儿男，5岁，证见发热恶寒，呛咳气急，口不渴，咳痰白而清稀。查体：体温37．8℃，舌质不红，舌苔白，脉浮紧，治疗首选方剂是（）
A. 金沸草散
B. 杏苏散
C. 华盖散
D. 荆防败毒散
E. 麻黄汤
参考答案:C
第14题: [单项选择]
以下哪项护理措施不正确
A. 立即将患儿置入暖箱
B. 观察生命体征
C. 观察瞳孔的改变
D. 准时用药，确保疗效
E. 保持绝对静卧
参考答案:A
第15题: [单项选择]
下列哪种因素与脑内麻醉药分压无关（）A. 吸入麻醉
B. 肺泡通气量
C. 体内降解速率
D. 肺摄取麻醉药速率
E. 脑血流量
参考答案:B
第16题:
[多选题]低压系统接地型式有()等A.TN
B.TN- -N
C.IT
D.TN- -S
参考答案:AC
第17题: [单项选择]
伤科患者舌色淡白所主证为（）A. 阴寒血凝
B. 津伤血滞
C. 气血虚弱
D. 瘀血凝聚
E. 里热实证
参考答案:C
第18题:
[判断题]一切爆炸品严禁与氧化剂、自燃物品、酸、碱、盐类、易燃可燃物、金属粉末和钢铁材料器具等混储混运。A.正确
B.错误
参考答案:A
爆炸品与题目中的物品混储混放增加了化学反应和火灾爆炸危险。
第19题:
[简答题]列车制动机进行感度试验时有何要求？C15参考答案:自阀减压50kPa（编组60辆及以上时为70kPa）并保压1min，全列车必须发生制动作用，并不得发生自然缓解，司机检查制动主管漏泄量，每分钟不得超过20kPa；手柄移至运转位后，全列车须在1min内缓解完毕。
第20题: [单项选择]
下列哪项不是胃溃疡功能性异常X线征象（）A. 葫芦胃
B. 胃窦痉挛
C. 分泌增加
D. 排空加速或减慢
E. 胃运动力降低
参考答案:A
第21题:
[判断题]因设备故障，动车组列控车载设备在CTCS-3级与CTCS-2级间进行转换时，司机应报告列车调度员。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]
下列配伍中属于“十八反”的是A. 大戟与甘草
B. 人参与莱菔子
C. 白及与甘草
D. 丁香与木香
E. 人参与五倍子
参考答案:A
第23题:
[多选题](466203)佛尔哈德法中,直接滴定过程充分振摇其目的在于( )。(1.0分)
A.防止沉淀吸附
B.释放被吸附的Ag+
C.防止终点提前
D.加速反应
参考答案:ABC
第24题:
[单选题]《局铁路旅客运输服务质量规范》遇列车空调故障时，有条件时将旅客疏散到空调良好的车厢，必要时采取（ ）措施。
A.开窗通风
B.击碎玻璃
C.拉阀停车
D.开车门通风
参考答案:A
第25题:
[判断题]为提高训练难度，可在雨天或湿滑状态下安排越障训练。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题: [单项选择]
下述对牙根形态的生理意义叙述哪一点是错误的 （）A. 根分叉越多，其支持作用越大
B. 根分叉越宽，其支持作用越强
C. 上颌牙受向上向前的力，故唇面小于舌面
D. 上颌磨牙舌尖受力最大，故舌根比颊根大
E. 下颌磨牙牙根横截面呈葫芦形，有利于稳固
参考答案:C
第27题:
[单选题]为了减小支持组织负荷，在选择人工后牙时下面正确的做法是A.增加颊舌径，增加排溢沟
B.减小颊舌径，增加排溢沟
C.增加轴面凸度，
D.减小轴面凸度
E.增加人工牙的数量
参考答案:B
选择人工牙时，可通过减少人工牙的数量、减小人工牙的颊舌径、增加食物排溢沟等措施，达到减轻基牙及支持组织的负荷的目的。
第28题:
[单选题]在室内工作时，智能配变终端周围的温度范围为（ ）（℃）A.-30~+70
B.-40~+70
C.-25~+55
D.-15~+50
参考答案:C
第29题: [单项选择]
有一数组如下：43，37，38，48，61.6，47.5，54，62，35.9，37，38.4，40.3。则它的中位数是______
A. 41.35
B. 42.56
C. 41.65
D. 43.05
参考答案:C
答案解析:本题主要考查的知识点为中位数。
把这12个数按递增顺序排列：35.9，37，37，38，38.4，40.3，43，47.5，48，54，61.6，62。由于观察项数为偶数，所以：中位数=(第
第30题:
[单选题]监察官应当忠诚坚定、担当尽责、清正廉洁,做( )的表率。( )A.严格自律、作风优良、拒腐防变
B.严格自律、作风优良、担当尽责
C.严格自律、作风优良、勤奋务实
D.严格自律、作风优良、履职尽责
参考答案:A
第31题: [名词解释]
详析模式参考答案:
所关心的是两个变量之间的关系，是一种通过引进并控制第三变量，来进一步了解和探讨原来两变量之间关系性质的统计分析方法。
第32题:
[多选题]火灾现场总指挥根据扑救火灾的需要，有权决定下列事项：（ ）A.A.使用各种水源
B.B.截断电力、可燃气体和可燃液体的输送，限制用火用电
C.C.划定警戒区，实行局部交通管制
D.D.利用临近建筑物和有关设施
参考答案:ABCD
第33题: [简答题]
论述美育的任务？参考答案:
美育的任务，总的来说就是引导人们树立正确的审美观，帮助人们提高对美的事物的感知能力、鉴赏能力和创造能力，塑造健康的审美心理结构，促进个性的和谐发展，造就全面发展的人。具体来说，包括以下几个方面：
（1）培养正确的审美观
审美观是世界观的重要组成部分，它是对美和审美等问题所持的基本观点，审美观受一定时期社会生活制约，同时也受世界观和美学传统的影响，不同时代、不同民族、不同阶级以及不同个人，审美观是不同的。
正确的审美观坚持真、善、美统一的原则，把符合客观事物的本来面目和本质的东西、符合广大人民利益的活动和行为、以鲜明生动的感性形式体现人的本质力量的东西作为审美的标准。反对和摒弃一切假的、丑恶的事物，以审美的眼光和态度来审视客观对象，按照美的规律美化自身、美化世界。
培养正确的审美观，必须学习马克思主义美学理论，积极参加社会实践活动特另IJ是审美实践活动，自觉批判与抵制错误的审美观，洁身自好，不同流合污。
（2）塑造审美心理结构
审美结构，是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构。它是构成主体与客体的审美关系的中介，是人进行审美活动的心理机制。
审美结构的特点是：理性积淀在感性之中，即它所包含的理性因素，都不是以逻辑的形式表达出来的，而是积淀、渗透在感性之中；对功利性的超越，对客观对象没有实用、功利的欲求，而是对之采取观照和欣赏的态度；具有强烈的情感体验。
塑造审美心理结构是很重要的，它不同于智力结构、意志结构，是人的健全心理结构的重要组成部分，是其他心理结构所无法替代的。它可以净化人的个体私欲，使人的盲目冲动秩序化，从而培养起一种感性和理性融合、情感和理智协调的心理定式，树立一种超越的人生态度，升华人的心灵境界，使人的个性和谐、人格完整。
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行审美教育。这种教育在儿童时期尤有重要，因为儿童有一种特有的原始完形能力。到了青少年时期，它会由于人的逻辑思维的发展而逐渐减弱或消失，此时更应进行审美教育，使人的“心灵的另一部分”保持和发展下去，使人全面发展。
（3）提高审美能力
审美教育的一个重要任务就是要培养和提高人们的审美能力，使人善于感知美、鉴赏美和创造美。
①培养审美感知能力
培养审美感知能力主要包括审美主体对审美对象的外在形式特征的感知能力以及审美主体对审美对象的内在意蕴和情感意味的感知能力。
培养审美感知能力是十分重要的，它是人们进行审美活动的出发点，是其他审美能力萌生、发展的基础，是通向更高审美境界的桥梁。只有通过审美感知这个大门，才能与美的事物发生关系，才能进入审美过程而获得美感。
培养审美感知能力，首先要发掘人们先天的审美潜质；其次，要加强审美实践训练。
②提高审美鉴赏能力。
审美鉴赏能力，包括审美鉴别能力和审美欣赏能力两个方面，审美鉴别能力又包括对美和丑的分辨能力以及对美的形态、类型和程度的识别、判断能力。
要提高审美鉴赏能力，首先，要有必要的文化知识和美学修养；其次，要积极参加审美实践，大量接触美的事物；最后，要多接触美的对象，在比较中得到提高。
③增强审美创造能力。
审美创造能力，是指主体在感知美、鉴赏美的基础上，按照美的规律创造美的事物的能力。这是审美教育的制高点和落脚点。
增强审美创造能力，一般应从以下几个方面入手：首先，要激发审美创造欲望；其次，要认识和掌握美的规律；第三，要注重创造性思维的培养和训练；第四，要掌握熟练的审美创造技巧。
上述审美教育三个方面的任务，是互相联系、密不可分的。审美感知能力是前提，审美鉴赏能力是审美能力的深入和发展，审美创造能力是审美能力的巩固和提高。
第34题: [单项选择]
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。A. 连锁学习
B. 概念学习
C. 辨别学习
D. 规则学习
参考答案:B
答案解析:加涅的学习层次分类中，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。
第35题:[单选题]B-B-B-010 4 2 2
一般说来,机泵润滑油三级过滤的三级过滤网目数为( )目。
A. 50
B. 80
C. 100
D. 120
参考答案:C
