[简答题]请用加德纳的“幼儿完整学习”理论分析和评价当前幼儿园流行的“特色教育”班现象。

参考答案:美国心理学家加德纳提出的多层智力观为“幼儿完整学习”提供了心理学理论基础。加德纳提出的多层智力观认为，我们每个人至少有七种不同类型的智力：语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、运动智力、人际智力、内省智力。语言智力、数理逻辑智力这两种智力在传统教育中受到了高度重视，而后面的五种长期忽视了。提出要加强后面的五种智力的研究和教育，并使这七大方面智力都得到充分发展。
幼儿的完整学习即为幼儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力的充分发展，达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。而当前幼儿园流行的各种“特色教育”班完全违背了幼儿的完整学习这一理念，只开发了某一方面的智力。长此以往，不但培养不出音乐专才、美术专才等家长所期望的“材料”，反而会使儿童丧失了发展其他方面能力的机会，以至成为片面发展的“畸形人才”，达不到全面发展的目的。