参考答案:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验稿)》明确地指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。这是用纲领性文件对语文课程的性质作出的明确界定。语文课程的工具性包括以下三层含义:
(1)语文课程最主要的功能是人与人之间交际的工具;
(2)语文课程是学习其他课程的工具;
(3)语言中凝聚着几千年来人类的智慧,凭着语言这一工具,人类文化得以传承。语文课程的人文性就是关注人的精神,尊重人的个性。在教学中,教师要尊重学生,尊重学生独特的体验,引导学生,塑造其完美的人格。语文课程是工具性与人文性的统一,工具性与人文性是一个统一的整体,只重视工具性,会流于技术手段;只重视人文性,会使语文课程陷入空谈,缺少科学性。工具性与人文性的统一,也符合语言的特性,语言是内容与形式的统一,通过学习语言的规律性知识,品味精彩的内容。因此,“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。
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