第1题: [单项选择]
某被保险人就同一保险标的先后在甲、乙保险公司投保，保额分别为10万元和12万元，如发生保险事故时，保险标的损失16万元，则按顺序责任方式的赔付情况为( )。
A. 甲公司不用赔付，乙公司赔付12万元
B. 甲公司赔付6万元，乙公司赔付6万元
C. 甲公司赔付10万元，乙公司赔付6万元
D. 甲公司赔付10万元，乙公司不用赔付
参考答案:C
答案解析:[解析] 顺序责任制以保险合同的签订顺序为依据分摊损失。先签订保险合同者先赔偿，不足时再由后一保险人赔偿。依此类推，直至被保险人的损失得以足额补偿为止。因此该被保险人的损失应由甲先赔偿10万元，剩余6
第2题: [单项选择]
在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（）A. 完全参与者
B. 观察性参与者
C. 局外观察者
D. 参与性观察者
参考答案:D
第3题:
[单选题]AD01 SCADA 系统各站点之间通过广域网连接，通信媒介采用（ ）、电信公网的 DDN 以及微波。
A.无线
B.同轴电缆
C.光缆
D.双绞线
参考答案:C
第4题: [单项选择]
对于"胡桃夹"综合征有确诊意义的检查是（）。A. MRA
B. MRU
C. IVU
D. SPECT
E. KUB
参考答案:A
第5题:
[不定项选择题]A.石膏
A.知母
B.芦根
C.天花
D.夏枯草
E.治疗热淋涩痛，宜选用
参考答案:C
芦根有清热生津，除烦止呕，利尿透疹的功效，因此对于该两题中所描述的病证，芦根都是最适宜的。
第6题:
[单选题]动火工作终结后，工作负责人、动火执行人的动火工作票应交给（），签发人将其中的一份交工区。A.消防监护人
B.动火工作票签发人
C.动火工作负责人
D.动火执行人
参考答案:B
第7题:
[单选题]如果向量可由向β量组a1，a2，…，as线性表示，则下列结论中正确的是：A.存在一组不全为零的数k1，k2，…，ks使等式β=k1a2+k2a2+…+ksas成立
B.存在一组全为零的数k1，k2，…，ks使等式β=k1a2+k2a2+…+ksas成立
C.存在一组数k1，k2，…，ks使等式=β=k1a2+k2a2+…+ksas成立
D.对β的线性表达式唯一
参考答案:C
提示：向量P能由向量组a1，a2，…，as线性表示，仅要求存在一组数k1，k2，…，ks使等式β=k1a2+k2a2+…+ksas必成立，而对k1，k2，…，ks是否为零并没有做规定，故选项A、B 排除。若A的线性表达式唯一，则要求a1，a2，…，as线性无关，但题中没有给出该条件，故D也不成立。
第8题:
[简答题]列车在区间被迫停车后不能继续运行时，司机应如何处理？参考答案:列车在区间被迫停车不能继续运行时，司机应立即使用列车无线调度通信设备通知两端站（列车调度员）及车辆乘务员（随车机械师），报告停车原因和停车位置，根据需要迅速请求救援。需要防护时，列车前方由司机负责，列车后方由车辆乘务员（随车机械师）负责，无车辆乘务员（随车机械师）为列车乘务员负责。配备列车防护报警装置的列车应首先使用列车防护报警装置进行防护。
如遇自动制动机故障，动车组以外的旅客列车司机应通知车辆乘务员立即组织列车乘务人员拧紧全列人力制动机，以保证就地制动；其他列车司机应立即采取安全措施，并向车站值班员（列车调度员）报告，请求救援。
对已请求救援的列车，不得再行移动，并按规定对列车进行防护。
第9题: [简答题]
当汽轮机工况发生变化时，末级热降如何变化？参考答案:
末级后的压力决定凝结器的压力。正常时变化不大，而级前压力与蒸汽流量成正比。流量降低时，热降减少。当流量增加时，前级压力增加，热降增加，叶片受力加大。
第10题: [简答题]
请为人教版初中历史七年级上册第15课《汉通西域和丝绸之路》编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学方法和教学过程）
参考答案:
《汉通西域和丝绸之路》教学设计教学目标
1.知识与能力
（1）了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实，使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。
（2）通过课堂活动培养学生探究历史的兴趣和初步探究历史问题的能力以及学生的合作意识、集体荣誉感；通过对各种历史现象的思考，培养学生的想象、理解、分析、归纳、知识迁移等能力以及口头表达能力，帮助学生形成基本的社会和历史发展观，全面、客观地看待问题。
2.过程与方法
（1）利用多媒体课件和网络资源组织教学，创设生动活泼的历史情境，扩大学生视野，提供丰富的历史学习材料，使学生获得感性认识和心灵体验。
（2）调整教学顺序，重组教学内容，便于学生的理解。
（3）以模拟活动的形式组织学生自我学习，让学生丰富的课外知识在课堂得到最大限度的释放，成为课堂的主人；通过分小组讨论，加强同学之间互相协作、沟通的意识。
（4）设计多种类型的问题，充分调动学生的思维，让学生在思考、归纳、想象、描述、交流中理解和评价历史，并找出解决问题的办法。
（5）与相关的地理、语文知识相衔接，初步培养学生跨学科综合思维的能力。
3.情感态度与价值观
（1）丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。通过了解丝绸之路，增强学生的民族自豪感。
（2）通过学习张骞为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神，激发学生的爱国情感和开拓进取的意识。
（3）强调历史知识与现实生活的联系，引导学生关注社会发展，懂得学以致用。教学重点和难点重点：张骞通西域、丝绸之路难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。教学方法探究式教学、启发式教学、情境教学、分组讨论法。教学过程导入新课：课件：成语填空：千_______万缕、锦_______前程、牛郎_______女、衣还乡_______、入扣_______、花拳_______腿讲述：这些成语都和丝或丝织品有关。中国是最早养蚕缫丝的国家，中国的丝绸举世闻名，古代西方称中国为"丝国"，寄托了他们对古老东方的美好想象。历史上贯通东西方的一条著名的国际交通要道就是以中国的丝绸命名的，即丝绸之路。今天，我们将追溯历史的足迹，感受先辈的辉煌，进行一次有意义的探究之旅--寻访丝绸之路。
讲授新课：
（一）丝绸之路课件：丝绸之路路线示意图。（伴配乐诗①《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。②《渭城曲》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）
讲述：古代丝绸之路分为海陆两路，一直以来人们对陆上丝绸之路的关注更为密切。诗中的阳关、玉门关是陆上丝绸之路上的两个重要地点，它们以西的广大地区，历史上称为西域。今天进行的探究之旅活动将全班同学组成一个联合考察团，从西安出发沿丝绸之路向西进行寻访考察。这个团队由四种不同身份人员组成，即旅游观光者、考古学家、古代商人、文化使者，他们将分别为大家介绍沿途景色、考古发现、贩运的物品、传播的文化等。同学们可根据自己的兴趣和特长自由选择身份，组成四个小组，互相讨论、交流。教师鼓励同学们充分利用课外知识和丰富、合理的想象来完成本组的主题，准备好回答相关的提问。
课件：荒漠、沙漠、绿洲、戈壁、草地、雪山。（先显示图片，待学生回答后在图片下方显示文字）旅游观光小组的同学说出以上所显示的景象名称，并即兴创作成一段简短的丝路风光的介绍，展示同学们的口头表达能力。同时教师引导学生认识到对当年徒步往来于丝路的商旅而言，路途不只是遥远，自然界的沙漠、戈壁和高山都是障碍。而丝绸之路的畅通，首先就是要克服这些自然障碍，甚至要付出生命的代价，从中体会到行走丝绸之路的艰辛。考古小组的同学搜索学习网站揭开楼兰文明消失之谜。
思考：新疆的楼兰古城曾是丝绸之路的重镇，维持了数百年的繁荣。今天，我们已经无法目睹楼兰古城的辉煌，只能凭借残垣断壁去遐想。你认为楼兰古城消失的原因是什么？你从中受到哪些启示？
考古小组的同学回答，其他小组可作补充。对于学生联想到的环境遭到破坏、水源缺失、外族入侵、疾病流行等结论应从思维的角度予以肯定。
学生搜寻网站的专题找出科学考证的结论：人为地乱砍滥伐森林、无计划地滥用水源是导致楼兰古城消失的真正原因。教师启发大家结合相关的地理知识谈谈自己从楼兰古城的消亡中得到启示，从而认识到保护环境、合理开发资源、科学治理的重要性，唤起人们对环境的忧患意识。
课件：胡萝卜、丝绸、中草药、西瓜、核桃、葡萄、瓷器、茶叶、铁农具。（图片、文字显示）提问：商人是要讲究经济效益的，如果你从中原出发，可以带以上哪些商品到西域才能盈利？在你归来的时候，你应该把西域的哪些物品销往中原才能赚到钱？商人小组的同学回答此题。
讲述：在人类文化交流中，最普遍的是物产的交流。中国物产在古代大量外流，是中国对世界文明的重要贡献。同时通过丝绸之路，西域的物产流入中国，也极大地丰富了中国人的生活。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为"丝绸之路"。课件：佛教、基督教、印刷术、造纸术、指南针、火药、针灸。（图片、文字显示）提问：丝绸之路最初只是在经济上互通有无，作为商品交换，后来突破了经济范畴，在政治、外交、文化、艺术等各个领域都有深远影响。在以上文化成就中，中国对世界的贡献有哪些？世界对中国的影响有哪些？文化使者小组的同学回答此题。教师强调中国古代科技长期处于世界领先地位，尤其四大发明的西传有力地推动了欧洲文明的进步，改变了世界的面貌。而中国文化在它漫长的发展历史中，也曾深刻地接受了外部文明的影响，使得古老的中华文明得以不断更新、发展。丝绸之路成为中国与西方世界沟通的桥梁，人们对丝路畅通的兴奋，对遥远世界的向往，对丝绸之路带来的种种具体感受，成就了无数动人的诗篇。丝绸之路所代表的交流与开放的精神，至今仍然存在。在我们生活中，可以看到许多与丝路有关的文章、歌曲、影视、社会活动等。视频"丝路集锦"：中日合拍纪录片《丝绸之路》片段、新丝路模特大赛片段、舞剧《丝路花雨》片段、歌曲《月牙泉》MTV片段、丝路旅游宣传片的片段。
（二）张骞通西域导入：鲁迅说过，这世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。丝绸之路造就了一批以果敢的精神、坚强的毅力克服重重艰难险阻的丝路人物。其中开通丝绸之路的先驱是谁呢？多媒体播放动画短片《张骞"凿空"》。提问：片中有这样的情节，张骞在出使途中被匈奴人抓住，被迫在匈奴结婚生子，过了十几年，张骞抛妻弃子，逃离匈奴，始终不忘自己的使命。如果你是片中的那个孩子，你会恨你的父亲抛下你吗？你如何看待这种做法？同学们大胆发表自己的看法，真诚表露自己的情感，教师启发学生学习张骞忠于祖国的献身精神和不畏艰险、锲而不舍的顽强斗志。思考：张骞出使西域本意是为了寻找盟友夹击匈奴，屡遭坎坷，受尽磨难，但未能完成使命，抱恨而归，那么张骞此行岂不是劳而无功？在学生讨论、发言的基础上教师总结：①张骞出使西域熟悉了西域的地理环境和风土人情，汉朝从此才了解到西域各国的情况，开始了与西域各国的友好往来，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖。公元前60年，西汉政府设置西域都护，从此，新疆地区成为我国不可分割的-部分。②促使了丝绸之路的全线贯通和空前繁荣。课堂小结：课件：报纸上有关丝绸之路申报世界文化遗产的报道。（扫描制作）思考：通过重走丝绸之路活动的所见所闻和学习张骞开通丝绸之路的"凿空"之功，你认为丝绸之路有资格申报世界文化遗产吗？如果你成为申遗代表团妁成员，你将如何阐述你的理由以获得评审团的认可？教师指导学生回答此题即是将本节课的学习内容进行归纳小结，学生回答无须面面俱到，说清思路即可，培养学生概括、归纳问题的能力和语言表达能力。学习延伸：课件：古代丝绸之路和现代铁路图。思考：丝绸之路在工业化到来的时刻，完成了它的历史使命，已被东起连云港、西至荷兰鹿特丹全长10900千米的第二条亚欧大陆桥所取代。丝绸之路已渐渐成为历史，虽然当地的人们依然行进在这条古路上，但同一条路已经不再具有原来的那种沟通世界的干线意义了。你认为古老的丝绸之路在今天可以开发哪些新的价值呢？同学们结合生活实际，奇思妙想，畅所欲言。对于学生提出的诸如开发大西北、发展旅游资源、建立影视基地和博物馆、开发光能发电等合理化的建议教师应予以赞扬。作业布置：在网上查找有关丝绸之路的网站，以"丝路花絮""丝路人物"丝路风情""丝路故事"等任一标题为题写一篇小文章。
第11题:
[单选题]蓄电池电缆引出线正负极的极性及标识应正确，且正极应为（ ），负极应为（ ）。［《国家电网有限公司质量通病防治手册（2019年版）》1.5.6］
A.A.蓝色；赭色
B.B.赭色；蓝色
C.C.蓝色；红色
D.D.蓝色；红色
参考答案:B
第12题: [单项选择]
6月小儿，水肿半月。查体：发育营养差，面及四肢明显凹陷性水肿，呼吸24次/分，脉搏100次/分，血压83/60mmHg。心尖部有Ⅰ级收缩期杂音，肺部无异常，腹膨隆，移动性浊音++，肝肋下2.5cm，肾区无叩痛，Hb125g/L，RBC4.2×10
12/L，胆固醇7.2mmol/L，血浆总蛋白42g/L，白蛋白18g/L，ESR40mm/1h，BUN5.3mmol/L，尿蛋白++++。RBC偶见/HP。最可能的诊断是（）
A. 急性肾炎
B. 单纯型肾病
C. 慢性肾炎
D. 肾炎型肾病
E. 先天性肾病
参考答案:E
第13题:
[单选题] 在工作地点悬挂( )的标示牌。A.在此工作
B.止步,有电危险
C.注意安全
参考答案:A
第14题:
[单选题]( )是指已建立的牵、张系统中的某个环节（或元件）滑移或断开而造成绳索或导线滑移后落地，这种现象是张力放线中最为严重的故障。
A.牵引板撞击绝缘子
B.导线跳槽
C.跑线
D.导线鼓包
参考答案:C
第15题:
[单选题]《普规》规定：岔线是指在（）接轨，通向路内外单位的专用线路。A.区间
B.站内
C.区间或站内
D.站场内
参考答案:C
第16题: [判断题]
只有通过操作系统才能完成对计算机的各种操作。 ( )参考答案:对
答案解析:[解析] 在所有软件中，操作系统是最基本、最重要、最贴近硬件的，是对“裸机”在功能上的首次开发和扩充。用户都是通过操作系统来使用计算机的。也就是说，只有通过操作系统才能完成对计算机的各种操作。
第17题:
[判断题]电动吊篮的配重应准确,并牢固地安装在配重点上。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [填空题]
如果两台终端直接用电缆相连进行通信，所用电缆应为（）电缆。参考答案:交叉
第19题:
[单选题][难度:0.5][分数:1]灰口铸铁导轨表面淬火,组织为极细的马氏体+片状石墨,淬硬层可达 0.2~0.3mm,硬度可达( )。
A.55~61HRC
B.35~40HRC
C.187~235HB
D.145~187HB
参考答案:A
第20题:
[多选题]光纤吸收损耗是制造光纤的材料本身造成的损耗,包括( )。A.紫外吸收
B.传输损耗
C.杂质吸收
D.散射损耗
E.红外吸收
参考答案:ACE
第21题:
[判断题]营业机构有偿为公众兑换残损人民币。A.正确
B.错误
参考答案:B
现金出纳
第22题:
[判断题]浇注料是按不定型耐火材料的工艺特性分类。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[多选题]以下哪几类不是可提高T细胞活性的共刺激受体。A.LAG-3
B.CTLA-4
C.CD137
D.PD-1
参考答案:ABD
第24题:
[判断题]( )对于 Q64TCN,只需设置 PID 运算所需的 PID 常数(比例带 P、积分时间 I、微分时间)及温度设置值(目标值 SV),便可自动进行温度调节控制。无需指定用于进行 PID 控制的特殊指令。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[判断题]当封闭空间内部充满易燃物质时要采用负压操作，以阻止外部空气渗入封闭空间内部。A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[单选题]四逆汤主治证的病位是A.心、肾
B.肝、脾
C.心、肝
D.脾、肾
E.脾、肺
参考答案:A
四逆汤主治少阴病，故病位在心、肾。
第27题:
[单选题]关于急性特发性血小板减少性紫癜，正确的是A.青年女性常见
B.病前1～3周常有服药史
C.出血往往较轻
D.病程有自限性
E.常见脑出血死亡
参考答案:D
第28题: [单项选择]
被交通警察暂扣机动车驾驶证的道路交通违法行为人，应当在（）内到公安机关交通管理部门接受处理，无正当理由逾期未接受处理的，吊销机动车驾驶证。
A. 5日
B. 7日
C. 10日
D. 15日
参考答案:D
第29题: [判断题]
采用变压运行的机组比采用定压运行的机组的运行经济性要高。参考答案:错
第30题:
[单选题]在原工作票的停电及安全措施范围内增加工作任务时，应由工作负责人征得工作票签发人和工作许可人同意，并在工作票上增填( )
A.安全措施
B.工作地点
C.工作项目
D.工作时间
参考答案:C
第31题: [多项选择]
关于自尊，正确的说法包括（）。A. 自尊是个体对齐社会角色进行自我评价的结果
B. 自尊水平式个体对其每一角色进行单独评价的总和
C. 自尊需要是一种缺失性需要
D. 自尊是自我意识的一部分
参考答案:A, B, C, D
第32题:
[单选题]当给电池充电时，电池正极发生电解反应从而电解出锂离子和什么物质？A.dba
B.pm
C.自由电子
参考答案:C
教材《站用交直流系统及故障（异常）处理》
第33题: [单项选择]
思维共振法是为了克服障碍，产生创造型方案的一种简单方法，这种决策的方法还可以称为（）A. 名义集体决策法
B. 头脑风暴法
C. 德尔菲法
D. 电子会议法
E. 个人决策法
参考答案:B
答案解析:团体决策的方法有头脑风暴法、名义集体决策法、德尔菲法、电子会议法等。头脑风暴法又称为思维共振法，是为了克服障碍，产生创造型方案的一种简单方法。
第34题:
[单选题]我国现行宪法规定,宅基地和自留地、自留山属于( )。A.国家所有
B.集体所有
C.农户私有
D.村民共用
参考答案:B
第35题:
[单选题] 汇市宝双向个人外汇买卖交易业务的客户签约渠道有哪些?A.网银
B.掌银
C.超柜
D.柜台
参考答案:D
《中国农业银行汇市宝双向个人外汇买卖交易业务操作规程》第四章,第三十三条
第36题: [单项选择]
属于X线化学效应的是（）A. 穿透作用
B. 电离作用
C. 荧光作用
D. 衍射作用
E. 感光作用
参考答案:E
