热门试题:
第1题:
[单选题]信号设备的配线端子线头根部应套以（ ）。A.胶带
B.纸
C.塑料管
D.绑扎带
参考答案:C
第2题:
[单选题]有毒气体检测仪电池电量耗尽会造成( )。易A.启动自测之后，检测器不显示正常周围气体读数
B.检测器不能精确地测量气体
C.检测器不能开启
D.以上都不是
参考答案:C
第3题: [填空题]
一人有（）以上违反治安管理行为的，分别裁决，合并执行。参考答案:两种
第4题:
[判断题]常备借贷便利（SLF）是中国人民银行以质押方式向金融机构提供短期流动性支持的工具，是中央银行流动性供给机会的补充和完善。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题] 下面选项中()不是电磁阀的技术指标A. 介质密度
B. 介质的工作温度
C. 流通能力
参考答案:A
第6题:
[单选题]变压器副绕组作三角形接法时,为了防止发生一相接反的事故,须先进行( )测试。A.把副绕组接成开口三角形,测量开口处有无电压
B.把副绕组接成闭合三角形,测量其中有无电流
C.把副绕组接成闭合三角形,测量原边空载电流的大小
D.把副绕组接成开口三角形,测量开口处有无电流
参考答案:A
第7题:
[判断题] 对于移动式压力容器，罐体与安全阀之间的连接管和管件的通孔，其截面积不得小于安全阀的平均截面积，其接管应当尽量长而直。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [填空题]
在能源审计中，可以将企业能源利用的全过程分为（）、（）、（）、（）四个环节。参考答案:购入贮存；加工转换；送分输配；最终使用
第9题: [判断题]
“长期借款”项目，根据“长期借款”总账科目余额填列。 ( )参考答案:错
答案解析:[解析] “长期借款”项目，根据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”科目所属的明细科目中将在一年内到期的长期借款部分分析计算填列。
第10题:
[单选题] 在停电母线上作业时,应将接地线尽量装在( )处的母线上,必要时可装设两组接地线,并做好登记。 (1.0分)
A. 靠近电源进线
B. 远离电源进线
C. 靠近负荷出线
D. 远离负荷出线
参考答案:A
第11题:
[单选题]9. ()利用无线传输方式实现在两个或多个网络之间搭起通信的桥梁。A.中间站
B.接收点
C.终端
D. 无线网桥
参考答案:D
第12题: [单项选择]
胶印阳图PS版的亲水物质是（）A. 阿拉伯树胶
B. 三氧化二铝砂目层
C. 无机盐层
参考答案:B
第13题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015.第5.4.3条规定：施工用电设施应由()安装维护，严禁私拉乱接，严禁将电线直接钩挂在闸刀上或直接插入插座内使用。
A.工作负责人
B.工作许可人
C.取得资质的人员
D.班组成员
参考答案:C
第14题: [单项选择]
从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A. 学科课程与活动课程
B. 必修课程与选修课程
C. 分科课程与综合课程
D. 显性课程与隐性课程
参考答案:B
第15题:
[判断题]客户停送电联系人可以由供电公司指定的人员担任。A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[判断题]一个班的学生群体就是班集体。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
一个班级的学生群体还不是班集体，班集体必须具备共同的目标和生活准则、一定的组织 结构以及成员间平等、心理相容的氛围。
第17题:
[填空题]我国开始全面改革是在( )之后。参考答案:中共十二届三中全会
第18题: [单项选择]
反应器床层松密度过低的主要原因是（）。A. 粉料密度低
B. 床层过高
C. 床层过低
D. 粉料粒径过小
参考答案:A
第19题:
[单选题]宽厚板厂成品钢板，色唛喷涂位置统一在钢板的( )位置，单色喷涂长度100mm，如多色，其间距100mm。
A.东南角
B.西北角
C.头部
参考答案:A
第20题:
[单选题](47710)无缝线路当两股钢轨的轨向偏差平均值达到( )mm时,必须设置慢行信号。(1.0分)
A.6
B.8
C.10
D.12
参考答案:C
第21题:
[单选题]属于心功能二级的表现是()A.体力活动轻度受 限，较重活动出现
B.端坐呼吸
C.体力活动明显受 限，较轻活动出现
D.休息时亦有呼吸困难
E.体力活动不受限
参考答案:A
第22题: [单项选择]
Despite his parents' {{U}}objection{{/U}}, he left home and quietly moved 800 km to a village, situated on the southwestern tip of a little island.
A. obesity
B. oblivion
C. protection
D. protest
参考答案:D
答案解析:[分析]名词辨析
objection表：反对，异议；A．obesity过度肥胖；B．oblivion忘却，被遗忘状态； C．protection保护；D．protest声言，抗议，反对；因此D
第23题:
[判断题]应急管理部印发《消防技术服务机构从业条件》通知时间是2019年9月3日。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[单选题]超声波生命探测仪，利用（ ）波长反射原理，寻找幸存者和遇难者。A.低频超声波
B.高频超声波
C. 超低频电波
D. 超高频电波
参考答案:A
第25题:
[简答题]教学上怎样提高学生问题解决的能力？参考答案:在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。
具体可从以下几个方面着手：
（1）提高学生知识储备的数量与质量
①帮助学生牢固地记忆知识
知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确。成功地解决问题的可能性也就越大。知识的丰富使学生在对问题进行表征时可以更加准确，同时也可以帮助学生搜索出解决问题的方案。教师应教给学生一些记忆和提取的策略和方法，例如，结合图像记忆，还要经常鼓励学生应用这些方法。
②提供多种变式，促进知识的概括
只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用，因此，教师要重视概括、抽象、归纳和总结。在教学中可以经常应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强学生对不同类型的问题的区分与辨别，提高他们对所学内容的理解水平。科学的思维方法可以使学生更迅速地获取丰富的科学知识，更准确、更透彻地理解科学知识，它一经内化就能促进学生综合素质的培养。因此，帮助学生掌握一些思维方法，例如，抽象、概括、归纳、比较、对比、分类等，是非常必要的。如在语文教学中，可以通过引导学生对字、词、句、篇的分析，对文章主要内容、中心思想、写作方法的归纳概括，对课文的分类等，帮助学生掌握科学的思维方式，教授学生使用分析、综合、比较、归纳、分类等方法，独立地梳理所学知识。
③重视知识间的联系，建立网络化结构
问题解决经常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。为此，教师要有意识地沟通课内外不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点，而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。结构化的知识体系可以帮助学生在解决问题时对问题的表征和对问题解决策略和方法的提取。
（2）教授与训练解决问题的方法和策略
①结合具体学科，教授思维方法
有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据国内外的研究成果，开设专门的思维训练课。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的、有效的学习者。教师可以结合自己的学科教授一些表征问题的方法和技巧，例如，在数学中用列表、图解、符号等方法来表征应用题，这些方法的学习可以帮助他们更好地表征问题。另外还可以教授一些解决问题的具体策略，例如，类比策略，逆向搜索的策略等等。
②外化思路，进行显性教学
教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。要注意教授过程中，这些思维方法要能够一步步表达出来，例如，数学题目中的解题步骤。学生通过这种学习，可以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验转化为自己的经验，充实或完善自己的内部认知结构，这是一个由外而内的内化过程。
（3）提供多种练习的机会
应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，避免题海战术；应考虑练习的质量，根据教学目标、教学内容与教学时段的不同来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。比如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合利用有关知识进行解答的较复杂的问题；既要有一般的语言文字问题，又要有一定数量的动手操作的问题；既要有促进学生理解所学知识的基本问题，又要有适当的结合现实的实际问题。既可以要求学生去解决、回答有关的问题，也可以要求学生自己去提问题、编问题。针对不同类型的问题对学生进行训练，也通过主动编题目、提问题来培养他们发现问题的能力。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
（4）培养思考问题的习惯
①鼓励学生主动发现问题
鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才套用公式或定理去解决问题。要求学生主动去发现问题，提高对问题的敏感性，还要让其主动地对问题进行思考和了解，主动分析问题的各个条件，寻找解决问题的方法，让学生体验到学习和思考的乐趣。培养他们勤于思考的习惯。
②鼓励学生多角度提出假设
在明确问题的基础上，教师应鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时，重要的是数量，而不是质量。鼓励学生尝试从不同的角度分析、尝试不同的解决方法。
③鼓励自我评价与反思
要求学生自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说，应注重培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。
第26题:
[不定项选择题]施工计划按时间分为A.周计划
B.临时计划
C.日补计划
D.月度计划
E.每日计划
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]
由用户群组成不需要基站、无固定路由器的移动通信网是（ ）
A. 蜂窝式通信网
B. 无线局域网
C. 微波通信网
D. Ad hoc网
参考答案:D
第28题:
[多选题]低压电气工作前，应用低压验电器或测电笔检验（）是否有电。A.检修设备
B.金属外壳
C.相邻设备
D.所有可能来电的各端
E./
F./
G./
H./
参考答案:ABC
第29题: [单项选择]
连续使用的氧气湿化瓶、雾化器、早产儿暖箱应（）A. 每周两次消毒，用后终末消毒，干燥保存
B. 每日进行清洁，用后再消毒，干燥保存
C. 每日消毒，用后终末消毒，干燥保存
D. 每周一次消毒，用后终末消毒，干燥保存
E. 专人专用，用后才进行终末消毒
参考答案:C
答案解析:连续使用的氧气湿化瓶、雾化器、早产儿暖箱应每日消毒，用后终末消毒，干燥保存。湿化液应用灭菌水。
第30题:
[判断题]起重设备作业人员在作业中应严格执行起重设备的操作规程和有关安全规章制度。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[简答题]问题同上参考答案:答案错误
第32题:
[单选题] 在翼型后部涡流区增大,会使( )。A. 诱导阻力增加
B. 压差阻力增加
C. 摩擦阻力增加
D. 以上都不正确
参考答案:B
第33题:
[单选题]铸造金属基托厚度约为A.0.3mm
B.0.5mm
C.0.8mm
D.1.0mm
E.1.2mm
参考答案:B
基托应有一定的厚度以保证其抗挠曲强度，以免受力时折断，金属基托厚约0.5mm，边缘厚约1.0mm，成圆钝状。故本题答案是B。易误选A。
第34题:
[单选题]党员每年参加培训和集体学习时间一般不少于( )学时。A.24
B.32
C.36
参考答案:B
第35题:
[多选题]商业银行在进行集团客户限额管理的过程中，应注意的问题有（）。A.统一识别标准，实施集团内部各成员单位的个体控制
B.掌握充分信息，避免对集团总体的过度授信
C.主办银行牵头，建立集团客户小组
D.尽量少用抵押，争取多用保证
E.与集团客户签订授信协议，要求客户及时报告其有关关联交易
参考答案:BCE
第36题:
[多选题]国防的目的是维护国家利益，主要包括（ ）。A. 捍卫国家的主权;
B. 保卫国家的统一、领土完整;
C. 维护国家的文化利益;
D. 维护国家的安全和发展利益
参考答案:ABD
